一個(gè)人能否走向成功，看他情緒崩兒童心理問題的咨詢潰后的樣子

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很多讀者問我：“怎么樣才可以內(nèi)心強(qiáng)大，才不會(huì)被壹點(diǎn)小事搞的情緒崩潰？”

我想告訴他們，內(nèi)心強(qiáng)大的人并不是遇到任何事都心如止水，他們也會(huì)有情緒崩潰的時(shí)候。只不過他們更能明白，這種情緒崩潰只是摧毀了，過去他們心中某種錯(cuò)誤觀念（或者說不適應(yīng)社會(huì)的觀念），他們會(huì)重新建立起更有利于自己的認(rèn)知系統(tǒng)。

認(rèn)知系統(tǒng)重建的次數(shù)多了，它會(huì)變得更加具有彈性和適應(yīng)性，那人自然不容易情緒崩潰。

比如，最近連續(xù)的熱點(diǎn)事件也讓我氣的手抖，在詳查了壹些資料后，發(fā)現(xiàn)冰凍叁尺非壹日之寒，遠(yuǎn)不是壹點(diǎn)輿論影響能改變的。

這讓我感到情緒崩潰，但我不會(huì)放任自己頹廢，我會(huì)強(qiáng)化自己決心，明白自己究竟該做點(diǎn)什么。

其實(shí)情緒崩潰這個(gè)詞并不恰當(dāng)，如果情緒崩潰了，那情緒本身應(yīng)該不存在了。實(shí)際上，我們指的情緒崩潰是指由于刺激過度，情緒出現(xiàn)激烈的反應(yīng)，超出了個(gè)人心理承受能力，導(dǎo)致的行為失控。

但成熟的人會(huì)在這個(gè)過程中明白，是什么東西在拖垮你、阻礙你，他會(huì)把這些東西丟掉，他會(huì)往自己的內(nèi)心中填入壹些新的東西。

所謂“熬不過去的日子就讓自己忙碌，想念的時(shí)候不妨看看清晨的日出”就是這個(gè)道理。

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半年前，我的好友熊博士因?yàn)榍榫w失控，最后進(jìn)了拘留所。

熊博士是我的好友，剛畢業(yè)就在高校任教，他壹年能拿十幾項(xiàng)專利，還有發(fā)明專利，是個(gè)不可多得的人才。

有壹天他和我說，自己還在某高校讀研的女友小婷，對自己冷淡已經(jīng)半年多了，很多時(shí)候消息直接就不回，他好不容易終于懇請小婷見他壹面，相約在小婷就?ahref='/qsnxxl/'target='_blank'>戀母咝？Х忍鎩?/p>

他覺得我是人際戀愛方面的高手，希望我能陪他壹起去見小婷，看看他兩關(guān)系到底出了什么問題。

經(jīng)不起他的軟磨硬泡，我決定陪他去下。我要他把小婷朋友圈發(fā)來我看看，我非常奇怪的就是，小婷近半年的朋友圈里沒有任何有關(guān)他倆的互動(dòng)。

直到他把聊天記錄發(fā)來，我才相信他們真的是戀人關(guān)系，但壹個(gè)月都見不了壹次，對于同城戀來說，似乎不太正常。

到了小婷和他見面那天，小婷剛在咖啡廳坐下，熊博士還沒介紹我呢，小婷就提出分手！

熊博士非常傷心的問原因，小婷面無表情地說，我媽不喜歡你，嫌你老。

正當(dāng)熊博士聲淚俱下地挽留時(shí)，我看到小婷沒有任何回心轉(zhuǎn)意的跡象，倒是她眼光不斷掃向隔壁桌的兩個(gè)男生。

“不跟你廢話了，我媽已經(jīng)安排我去相親了，雖然我不知道那次見面是相親，但她老人家挺滿意的，我要回宿舍了，慢走不送！”說罷，小婷離開了咖啡廳，兩個(gè)男生跟了出去。

熊博士沖了出去，情緒激動(dòng)地拉住小婷的手不讓她走。

“放開，你不準(zhǔn)碰我，你個(gè)死流氓，我不認(rèn)識你！”

小婷發(fā)瘋似得在高校校園里尖叫，路人目光立即盯向我們這里，兩個(gè)男生掏出手機(jī)，似乎在打電話叫人，我覺得情況不妙，趕緊對熊博士說。

“熊博，這是圈套，我們快走，別把命擱在這！”

熊博還是不依不饒，這時(shí)有圍觀的男學(xué)生已經(jīng)打算介入沖突，我知道在這種情形下，大家只會(huì)把熊博當(dāng)流氓，我趕忙對圍觀者說：情侶吵架呢，我們馬上走！

熊博此刻意識到失態(tài)，冷靜了下來，我拉著他準(zhǔn)備離開。

走的時(shí)候，我突然聽到小婷和某男生的對話。

“你之前和我說的就這傻叉?.......”

“我就沒和他好過，是他壹天糾纏我，我煩都煩死了！”

也許是聽到小婷說他倆從來沒好過，熊博突然情緒失控，我還沒來得及反應(yīng)，他就轉(zhuǎn)過身壹腳揣在小婷背后，小婷頓時(shí)往前跪倒在地。

這時(shí)，旁邊的圍觀群眾立即上來拉住熊博，他激動(dòng)地說：“你利用我，原來你早就劈腿了，你還去相親，還說不認(rèn)識我！”

沒過多久，熊博被送到學(xué)校保衛(wèi)處，小婷還報(bào)了警，警察壹會(huì)就來了。

警察說，如果小婷愿意和熊博調(diào)解，那么可以從輕處罰，不然要以尋釁滋事罪對熊博處伍日以上十日以下拘留。

小婷態(tài)度很強(qiáng)硬，不承認(rèn)是情侶關(guān)系，壹口咬定熊博士騷擾她。

我希望小婷能放過熊博壹馬，我們愿意賠點(diǎn)錢，小婷說：可以啊，拿壹百萬來。

之后熊博被送去了拘留所。伍天后，熊博又給我發(fā)了消息，他問的問題是：

經(jīng)歷了這件事，他如何才可以挽回小婷？

我看見這消息，我恨不得壹頭撞死在墻上。那時(shí)，我實(shí)在不知道，這張不算漂亮的臉蛋到底怎么把熊博士迷得神魂顛倒。

我告訴他：分手不是壹道疤，而是壹堂課。天空不總是晴朗，我能接受你會(huì)有偶爾情緒崩潰的時(shí)候，但我壹定不能容忍你，在付出了這么大代價(jià)后，灰塵依舊蒙蔽著你的雙眼。

熊博出事后，他們單位有個(gè)女老師打過電話給我，問我當(dāng)日的情況。她不僅在這段時(shí)間幫忙安撫熊博父母，還在學(xué)校到處說情，希望學(xué)校不要再次處罰熊博。

熊博，難道這次情緒崩潰，除了讓你變成壹個(gè)“癡情”的男人。不能讓你明白，什么樣的女生才真正值得你珍惜嗎？

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情緒崩潰會(huì)讓人做出壹些后悔莫及的事，還會(huì)陷入很長時(shí)間的痛苦，而不能自拔。

但情緒崩潰有時(shí)是壹件好事，它能幫助你把內(nèi)心中，有些難以割舍的毒瘤給挖了，然后填進(jìn)去新的東西。情緒崩潰期，我們在苦熬中，能夠漸漸免疫傷痛，這便是人最偉大的壹點(diǎn)，適應(yīng)性。

Levine和Edelstein曾經(jīng)用目標(biāo)相關(guān)性取向(goal-relevanceapproach)來解釋情緒誘發(fā)的記憶窄化現(xiàn)象。

所謂記憶窄化就是，當(dāng)情緒激蕩時(shí)，人的大腦會(huì)主動(dòng)“拋棄”壹些記憶，而強(qiáng)化部分記憶，繼而形成壹些以前沒有的條件反射。

例如，遭遇過搶劫的婦女，可能會(huì)記不得兇手的面目和其他壹些細(xì)節(jié)，但會(huì)特別記得兇手的刀。以致于她在日后生活中看見刀，都會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)逃避反應(yīng)。

而記憶窄化，有時(shí)候是有好處的。

情緒高度激活時(shí)，鑒于注意和工作記憶容量有限，大腦會(huì)出現(xiàn)出進(jìn)化適應(yīng)性，它會(huì)優(yōu)先加工那些推動(dòng)目標(biāo)或阻礙目標(biāo)的情緒事件。

在壹個(gè)給定情境下，與人的目標(biāo)最相關(guān)的信息更可能被注意并記住，而與目標(biāo)較不相關(guān)的信息則更可能被忽略或很快忘掉。

比如，熊博這件事也給了我壹些深遠(yuǎn)的影響，那就是：我不會(huì)輕易對人動(dòng)手，尤其是被社會(huì)規(guī)范所保護(hù)的女人或者小孩。

這不是因?yàn)槲业赖赂呱校俏乙庾R到壹旦動(dòng)手，你百口莫辯，事后損失慘重。

動(dòng)手打人時(shí)，需要壹些觀念支撐，比如自己是正義的，旁觀人是支持的，自己是迫不得已等等，但熊博事件給了我壹種情緒條件反射，壹種強(qiáng)烈的屈辱感會(huì)幫我把其他聲音給壓制下去：別違反社會(huì)道德規(guī)范，否則壹敗涂地，警察可不管對方是否先劈腿。

Mather和Sutherland(2011)認(rèn)為，人在情緒崩潰期間或者剛剛結(jié)束，能體驗(yàn)到某種東西被“喚醒”，這種喚醒會(huì)讓你的記憶鞏固有所偏向，某些幫助你活下去的記憶，此刻會(huì)被強(qiáng)化，在以往你往往忽略了它。

例如，我們電影里的主角，經(jīng)常是敏感、脆弱還矯情，他們動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)橐键c(diǎn)小事就撂挑子不干了。然而，大反派都是些意志堅(jiān)定，目標(biāo)明確，情緒穩(wěn)定的個(gè)體。

電影總是要安排反派在主角被逼入絕境時(shí)要屁話壹番，或者要安排個(gè)什么重要的人犧牲，目的就是為了逼主角情緒崩潰。

可到了壹定時(shí)候，主角某些東西會(huì)被“喚醒”，那些“矯情”“脆弱”的東西突然不見了，記憶窄化讓主角突然有了力量，壹陣爆發(fā)把反派打倒。

《雷神3》里就有這樣的經(jīng)典場景，當(dāng)索爾被海拉打的滿地找牙時(shí)，他不知道怎么就想起奧丁對他說“其實(shí)你比我強(qiáng)”，莫名其妙就全身放電了。

又比如，人的原始本能，在選擇配偶時(shí)都是看臉的。但經(jīng)歷了壹系列事情后，情感成熟的女性，會(huì)更看重男人在細(xì)節(jié)上的關(guān)懷。

Kruglanski等人研究發(fā)現(xiàn)，人在情緒崩潰時(shí)，如果不急于逃離情緒痛苦，也不要急于找理由為自己開脫，相反他不斷思考事件的挑戰(zhàn)性和威脅性，大腦便會(huì)出現(xiàn)壹種自上而下的優(yōu)先性，隨后記住這些事件中的高優(yōu)先性信息，這些信息能得到大腦較多的神經(jīng)資源扶持，還會(huì)形成壹種優(yōu)化的策略來應(yīng)對未來的相似情景。

心理學(xué)家認(rèn)為這種優(yōu)勝劣汰的效應(yīng)具有進(jìn)化適應(yīng)性，所謂痛苦讓人成長，也許就是這么個(gè)道理。

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壹個(gè)人是否能夠成功，就看他情緒崩潰后，他選擇悲傷，還是選擇思考。

他是迫不及待地躲進(jìn)“癡情”等虛假字眼中，讓自己好受壹些。還是直面自己的痛苦，問自己：到底是什么東西傷害了我？

他是急于宣泄這種痛苦的情緒，好讓自己輕裝上陣，還是懂得利用這種痛苦的情緒，把壹些平日里很難割舍的東西扔掉。

他是急于找同學(xué)訴說自己的不幸，博得別人的同情？還是重新對自己的記憶進(jìn)行編碼，讓壹些東西不再引發(fā)你的反應(yīng)，同時(shí)讓自己更在乎壹些過去不經(jīng)意的東西。

當(dāng)我在情緒崩潰的邊緣時(shí)，回蕩在我大腦里的，不是渴求你的憐憫和同情。

我在大腦里不斷回放，回放你的絕情，接著又想了壹遍又壹遍與你的不可能。

這樣的思考，幫助我從今往后，再也不會(huì)遇到你這樣的人。

所以，這個(gè)殘酷的世界啊，我不怕你把我逼的情緒崩潰。只要我的生命還在，要不了多久，就會(huì)有壹個(gè)更強(qiáng)大的我站在你的面前。

鳳凰涅槃，這便是這個(gè)酷的光芒萬丈的自己，最后也最寶貴的力量吧！

作者簡介：劍圣喵大師，高校應(yīng)用心理學(xué)教師；網(wǎng)易新聞·網(wǎng)易號“各有態(tài)度”簽約作者；省心理指導(dǎo)委員會(huì)理事，青年學(xué)術(shù)帶頭人；：劍圣喵大師(ID:swordpain)


責(zé)任Spencer楊小肥

原作者名:劍圣喵大師

轉(zhuǎn)載來源:劍圣喵大師(ID:swordpain)

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