孩老愛胡思亂想怎么辦子們竟會(huì)用自己的病，來“治愈”家庭關(guān)系的

盧正華丨壹心理專欄作者

人，實(shí)在是壹個(gè)捉摸不透的東西。壹個(gè)高智能的大腦，除了會(huì)跟大自然斗爭(zhēng)，也會(huì)跟自己斗爭(zhēng)，而跟自己斗爭(zhēng)的結(jié)果，往往會(huì)導(dǎo)致壹些莫名其妙的身心疾病，對(duì)此，我們大多數(shù)人缺乏了解。

第壹次知道這類疾病，是從臺(tái)灣作家叁毛的壹本書里：

叁毛在撒哈拉的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了壹個(gè)女友，后來聽說她生活的很不好，就在大冬天的跑到西班牙的鄉(xiāng)下去看她。這個(gè)時(shí)候這個(gè)女友已經(jīng)不能走路，并且只有壹點(diǎn)點(diǎn)視力，只有壹點(diǎn)光感，根本看不見任何東西了。

而她壹定要跟丈夫去很遠(yuǎn)的火車站接叁毛，在開車回家的路上，她忽然說道：“像你這樣身份的人（荷西已經(jīng)去世），不應(yīng)該戴這么鮮艷的圍巾，會(huì)被村里的壹些老女人笑話的?！比?dāng)時(shí)大吃壹驚，懷疑她的眼睛到底有沒有問題。她連著又試了她幾次，有壹次竟然用尖尖的石子放在了她需要光腳過去的路上，結(jié)果她大叫壹聲坐了下來，說叁毛不該這么捉弄她。她的雙腳，全不是像她說的那樣全無知覺，而需要在輪椅上走路。

叁毛用盡各種她能想到的辦法，到最后也沒有讓她從輪椅上站起來。而叁毛發(fā)覺，她的看不見，最后是她的不能走路，都是和她丈夫的事業(yè)聯(lián)系在壹起的。幾次他丈夫找到了工作，她的眼睛和腿就會(huì)慢慢的好起來，而他丈夫壹旦又失業(yè)，她的眼睛就會(huì)又看不見了。原來她是頂著家里的反對(duì)嫁給她的丈夫的，生了幾個(gè)小孩后，才發(fā)現(xiàn)她那善良的丈夫原來工作能力確實(shí)很差，經(jīng)常會(huì)找不到工作，她真的不愿意看到家里的窘境，竟然會(huì)關(guān)閉了她自己的視覺。這就是很典型的心理疾病——癔癥性失明。其實(shí)并沒有器質(zhì)性的病變。除了系統(tǒng)的心理治療，沒有其他更好的辦法。

在我的臨床里，也會(huì)經(jīng)常遇到類似的情況，讓人哭笑不得卻又無可奈何。而這樣的患者，往往都會(huì)經(jīng)過很漫長(zhǎng)的求醫(yī)路程，最后去看心理醫(yī)生，都是沒有辦法的最后的辦法。

那壹年，壹個(gè)愁眉苦臉的媽媽帶來了壹個(gè)滿臉焦灼的小孩。說他們看了所有能找到的各大醫(yī)院，做了所有能做的檢查，都不能確定這個(gè)小孩有什么樣的病變導(dǎo)致了這樣的問題，后來醫(yī)生建議去看心理科或者精神科，他們?nèi)ミ^精神科之后，拿了壹些藥物，并沒有緩解癥狀，聽人介紹過來見我。

小孩得的確實(shí)是壹種很奇怪的病。發(fā)病的時(shí)候正在上初壹，現(xiàn)在小孩已經(jīng)在讀高叁。開始的時(shí)候并沒有覺得什么，就是總感覺自己會(huì)憋不住尿，偶爾會(huì)在上課的時(shí)候請(qǐng)假上廁所，出門的時(shí)候，如果感覺去的那個(gè)地方是不容易找到廁所，就干脆不去了。

最初也沒有感覺到怎么影響生活。上了高中之后，他的癥狀卻愈演愈烈。到現(xiàn)在為止，他每節(jié)課上課到半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他就感覺到有尿意，想去廁所，又擔(dān)心會(huì)影響老師講課，不敢請(qǐng)假，激烈的思想斗爭(zhēng)貳十分鐘，還有十分鐘下課的時(shí)候，他就沖出教室直奔廁所。

給他上課的老師慢慢的都了解他的問題，他被允許不用請(qǐng)假直接可以出去，但是他每節(jié)課還只那么糾結(jié)，仿佛上廁所成了他每天最重要的事情。如果他要上街，在公交車上就會(huì)開始捉摸下車去哪里找?guī)?，怎么能找到廁所，下車后就直奔廁所而去。而從廁所出來之后，也不能安心的去逛街，腦袋里捉摸的往往是下壹個(gè)廁所在哪里。更讓人奇怪的是，他跟他的小便斗爭(zhēng)這么多年，從來沒有失敗過，他從來沒有讓自己的小便失禁而把尿撒在褲子上。

細(xì)細(xì)了解，原來他的媽媽就是壹個(gè)持續(xù)看醫(yī)生的人，在還沒有他的時(shí)候，他媽媽剛剛結(jié)婚，就因?yàn)樵趩挝焕锍鍪鹿剩浑姄袅艘即?，從此他媽媽就踏上了漫漫的求醫(yī)之路。他出生后，就抱著他，領(lǐng)著他為媽媽看病。他媽媽的身體總是出現(xiàn)這樣那樣的不適，而媽媽的解釋都是跟那次事故有關(guān)。媽媽的單位也因?yàn)閶寢尩墓o了媽媽最好的照顧。

爸爸是壹個(gè)十分木訥的人，對(duì)這娘倆的折騰大多數(shù)時(shí)間不予參與，直到有壹天，他們家看病的主角從媽媽變成了他。

原來，這是壹個(gè)夾在父母中間的小孩，他的病原來是為媽媽而生的。因?yàn)樗屪约荷?，他才?huì)永遠(yuǎn)成為媽媽看病的伴兒。

以后的咨詢里，他逐漸的認(rèn)識(shí)到，原來他是用廢掉自己的辦法成為媽媽永久的伴，他漸漸的從和父母的“鐵叁角”中走出來了。幾個(gè)月后，他順利的參加高考，并且考上了壹個(gè)當(dāng)?shù)氐膸煼洞髮W(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成為壹個(gè)叱咤在講臺(tái)上的人民教師了。

我們做家庭治療師的，往往會(huì)從家庭整體的狀況去看壹個(gè)人的癥狀，任何壹個(gè)癥狀的產(chǎn)生，肯定會(huì)有維持他的癥狀的土壤，如果這個(gè)土壤起了變化，那么癥狀就無法繼續(xù)維持，只有轉(zhuǎn)化或者消失。如果從這壹點(diǎn)兒看，那么所有的癥狀其實(shí)都是維持壹個(gè)家庭低水平平衡的產(chǎn)物，在這種平衡中，被犧牲掉的，往往就是小孩。

另壹個(gè)夾在鐵叁角里的娃娃更有趣。其實(shí)他已經(jīng)出國(guó)留學(xué)半年，這壹次回國(guó)，因?yàn)槭烊私榻B找到了我。

他在上高貳的時(shí)候，忽然感覺右手不會(huì)寫字了，整個(gè)手指全都用不上力氣。而正在上高貳的學(xué)生無法寫字，這對(duì)于壹個(gè)家庭來說幾乎是致命的打擊，更何況這個(gè)小孩壹直學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。父母帶他多方求醫(yī)，被好多精神科醫(yī)生告知，這種書寫痙攣幾乎是無法醫(yī)治好的，全家很絕望。沒有辦法，小孩開始用左手寫字了。而更讓這個(gè)家庭震驚的還在后面，就是這次回國(guó)探親，他忽然說，他的左手也開始發(fā)麻，出現(xiàn)了早期痙攣的癥狀，也許很快，他的左手也無法寫字了。

坐在我面前的小孩單單弱弱的，非常的文靜，令我奇怪的是，他竟然全不記得上壹次右手痙攣的時(shí)候父母帶著他天南海北求醫(yī)問藥的所有過程。只是記得，他右手不能寫字了，就開始用左手寫字，沒有因此而耽誤了學(xué)習(xí)。后來到國(guó)外之后，發(fā)現(xiàn)在國(guó)外用左手寫字的人很多，根本不會(huì)像國(guó)內(nèi)那么引人注目。并且國(guó)外壹些學(xué)校，還會(huì)在教室里專門給左撇子的人留出壹排特殊的座位。

更讓我奇怪的還在后面，我想知道他的右手是怎樣的痙攣不會(huì)寫字的，就給了他壹支筆，壹張紙，讓他寫給我看。

他竟然用右手寫出了非常工整的漢字！

他的解釋是，因?yàn)榻裉炜匆娏宋?，他不知道為什么壹下子找到了寫字的角度，所以他寫出來字了?/p>

我知道，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么簡(jiǎn)單。

他雖然在我面前能寫出字來，回到家里也許還是不能寫字。他在用不寫字表達(dá)什么呢？

原來，這是壹個(gè)始終得不到爸爸認(rèn)可的小孩。父母之間始終存在壹些無法調(diào)和的矛盾，彼此哪個(gè)也不肯做出讓步，而小孩變成了他們中間互相拉扯的砝碼。而小孩的心，始終靠近媽媽，對(duì)于爸爸的獨(dú)斷和蠻橫又實(shí)在是有憤怒沒辦法。

在這種關(guān)系里，小孩感知到的，就是爸爸對(duì)媽媽，對(duì)自己的不滿意。而唯壹能讓爸爸對(duì)其青眼有加的，就是他的學(xué)習(xí)成績(jī)。

也許，不能寫字的手，是他攻擊父親最有力的武器。

這也是需要我花費(fèi)很大力氣從家里“拖出來”的小孩。

這些都是從家庭治療的觀點(diǎn)看這些身心疾病的，也許心理學(xué)的其他流派還會(huì)有其他不同的解釋，但是無論怎么說，這些都是和心理因素相連的癥狀，都是“想”出來的“真”病。

——theend——