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導(dǎo)讀文|valar壹心理專欄作者如果對(duì)伴侶只有壹個(gè)標(biāo)準(zhǔn),它壹定是:情緒成熟??赡苣悴粫?huì)用“情緒成熟”這個(gè)詞來(lái)描述對(duì)另壹半的想象,但當(dāng)我們對(duì)關(guān)系不滿時(shí),我們會(huì)說(shuō):為什么總是我讓著他?要好好說(shuō)話就這么難?我更想找個(gè)開(kāi)朗、相處舒服的人,其實(shí)就是在說(shuō),我想找壹個(gè)情緒成熟的人。羅賓·貝曼醫(yī)生在《如何發(fā)現(xiàn)壹個(gè)情緒成熟的人》壹書(shū)里描述了成熟的關(guān)系,總結(jié)壹下,你就知道為...
文|valar壹心理專欄作者
如果對(duì)伴侶只有壹個(gè)標(biāo)準(zhǔn),它壹定是:情緒成熟。
可能你不會(huì)用“情緒成熟”這個(gè)詞來(lái)描述對(duì)另壹半的想象,但當(dāng)我們對(duì)關(guān)系不滿時(shí),我們會(huì)說(shuō):為什么總是我讓著他?要好好說(shuō)話就這么難?我更想找個(gè)開(kāi)朗、相處舒服的人,其實(shí)就是在說(shuō),我想找壹個(gè)情緒成熟的人。
羅賓·貝曼醫(yī)生在《如何發(fā)現(xiàn)壹個(gè)情緒成熟的人》壹書(shū)里描述了成熟的關(guān)系,總結(jié)壹下,你就知道為什么和情緒成熟的人待在壹起那么舒服了。
01
情緒成熟的人會(huì)管理自己的情緒
不會(huì)調(diào)節(jié)情緒的人,情緒會(huì)走向兩個(gè)極端,要么非常開(kāi)心,充滿激情,要么在小事情上情緒崩潰,嚎啕大哭。小小孩在公眾場(chǎng)合尖叫不足為奇,但如果我們看到壹個(gè)中年男性對(duì)壹個(gè)插隊(duì)的陌生人罵罵咧咧,我們就會(huì)推測(cè)他小時(shí)候壹定發(fā)生了什么。
情緒成熟的人在表達(dá)時(shí),會(huì)謹(jǐn)慎地使用語(yǔ)言,每個(gè)人都會(huì)有對(duì)另壹半感到失望的時(shí)候,但千萬(wàn)別說(shuō):“你怎么這么蠢?”不同的語(yǔ)言和口氣會(huì)有不同的效果,有的讓雙方劍拔弩張,有的則體現(xiàn)了愿意改變的意愿。
02
情緒成熟的人會(huì)為他人著想
妥協(xié)是情緒成熟的重要壹課,情緒成熟的人知道,想到達(dá)到某個(gè)目的可以有很多種方法,做錯(cuò)壹步不意味著就會(huì)失敗。對(duì)方的做法可能和我們的不壹樣,但是也能收到很好的效果。認(rèn)識(shí)到有很多方法可以達(dá)成目標(biāo),是取得互相尊重的重要壹步。在關(guān)系中,保持個(gè)性的相對(duì)獨(dú)立十分重要。
03
情緒成熟的人會(huì)照顧自己
積極鍛煉,健康飲食,保證充足睡眠,他們也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己情感上的需要。有人時(shí)刻關(guān)心自己是很好,但是很多時(shí)候,我們還是得靠自己。
同樣地,在壹段關(guān)系中,我們需要停下來(lái),關(guān)注自己的需求。有的人覺(jué)得自己是天生的奉獻(xiàn)者,或者認(rèn)為關(guān)注自己就是自私的表現(xiàn),我們最好避免這種想法。如果在壹段關(guān)系中,對(duì)方總是要求你無(wú)條件犧牲,那么這段關(guān)系是有問(wèn)題。
對(duì)自己負(fù)責(zé)是壹個(gè)非常重要的品質(zhì)。人人都會(huì)犯錯(cuò),但情緒成熟的人把事情搞砸以后,不會(huì)找借口,怪別人,怨聲載道,他們會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。
(其實(shí)你也做不到對(duì)不對(duì)?想找個(gè)情緒成熟的伴侶,自己也得加把勁)
真正的成熟,是學(xué)會(huì)共存而不是消滅情緒
我們通常說(shuō)的某人“受了刺激”,然后發(fā)奮圖強(qiáng),或垂頭喪氣,其實(shí)就是內(nèi)在心理過(guò)渡導(dǎo)致行為改變的外在顯現(xiàn)。比如,壹個(gè)人在新環(huán)境里形單影只,或發(fā)現(xiàn)已不如人,或感到自慚形穢,或小聲的不服氣,他內(nèi)心體驗(yàn)到了尷尬/焦灼/心虛/嫉恨/痛苦/泄氣等等,但這種種感受都是次級(jí)情緒,其本質(zhì)的初級(jí)情緒,是壹個(gè)人對(duì)自己狀態(tài)的不滿足。
但并非每個(gè)人都能正視這樣的初級(jí)情緒,更非每個(gè)人都能在正視之后,在行動(dòng)上承擔(dān)起自己的責(zé)任。改變始于我們對(duì)孤獨(dú)的接納:即本質(zhì)上我們只能為自己負(fù)責(zé),也只有自己能為自己負(fù)責(zé)。
因?yàn)檫@個(gè)情緒反應(yīng)與認(rèn)知差異,“努力”便有了兩種截然不同的感受和效果:
第壹種是,壹個(gè)人誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,承認(rèn)內(nèi)心的痛苦情緒,并能合理健康的認(rèn)知這些情緒,ta往往因此可以做到正視自己,溫和接納現(xiàn)狀,并在此之上勇敢的去追求那個(gè)夢(mèng)想中更優(yōu)秀的自己。這個(gè)時(shí)候,他努力的原因是追求積極體驗(yàn)(pursuepositivity),是主觀能動(dòng)性的釋放,是好奇心/好勝心的驅(qū)使,這樣的努力,讓壹個(gè)人越努力,越自信。
第貳種是,當(dāng)壹個(gè)人停留在次級(jí)情緒的感受階段時(shí),ta無(wú)法深入探索自己的無(wú)力和渴望,無(wú)法直面真實(shí)的自己,更難真心接納這樣的自己,ta在不同程度的躲藏和壓抑。這個(gè)時(shí)候,他努力的原因是擺脫消極體驗(yàn)(avoidnegativity),是在恐懼之下做出的反抗,是為了應(yīng)戰(zhàn),而非成長(zhǎng)。
可見(jiàn)面對(duì)和接納自己的真實(shí)感受有多重要,無(wú)法做到這點(diǎn)的時(shí)候,努力的價(jià)值也會(huì)大大縮水。但是哪些挑戰(zhàn)需要爭(zhēng)取,哪些挑戰(zhàn)又該被放棄呢?
第壹種情況是,壹個(gè)人可以突破次級(jí)情緒,到達(dá)對(duì)初級(jí)情緒的認(rèn)知與接納,于是他在躲開(kāi)某些挑戰(zhàn)之后,獲得更多平和與寬容;ta不會(huì)妒忌別人的大起,也不愿奚落別人的大落,能做到這壹點(diǎn),是因?yàn)閠a經(jīng)歷過(guò)專心努力依然無(wú)法抵達(dá)的失落,明白壹個(gè)人的境遇有太多內(nèi)外因的共同作用,只能盡力,不可強(qiáng)求。
第貳種情況,往往是那些無(wú)法突破次級(jí)情緒,沒(méi)有足夠安全感去認(rèn)知和接納初級(jí)情緒,導(dǎo)致他在放棄任何挑戰(zhàn)的時(shí)候,都無(wú)法做到溫和坦然,心中擁有更多對(duì)自己/別人的不滿。這種狀態(tài)下的舍棄挑戰(zhàn),難免會(huì)讓ta充滿戾氣的面對(duì)生活,并常常體驗(yàn)到激烈的消極情緒感受。(引用自壹心理文章《真正的成熟,是學(xué)會(huì)與自己的焦慮共存》,作者:任欣妮,有所修改)
沒(méi)有人比你更會(huì)照顧你的情緒
人活著,情緒是不可避免的。有時(shí)候積極,有時(shí)候消極。每個(gè)情緒都有它的積極意義,并可以被我們所用。但卻不是每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)它的積極意義,更難以用起它來(lái)。
壹個(gè)來(lái)自咨詢師的真實(shí)故事:壹個(gè)女孩,她喜歡的壹個(gè)男生約她出來(lái)吃飯,竟然帶了自己的女朋友,并且事先都沒(méi)有通知。然后這個(gè)女同學(xué)就各種委屈啊,難受啊,生氣啊……為了呈現(xiàn)自己其實(shí)無(wú)所謂的大度,她還是選擇了隱忍,默默吃完了這頓飯。
這是我們常用的兩個(gè)應(yīng)對(duì)情緒的機(jī)制:壓抑,伴隨著否認(rèn);發(fā)泄,伴隨著報(bào)復(fù)。
作為壹個(gè)接受過(guò)儒家文化、彬彬有禮、和諧文明教育的人,發(fā)泄情緒是不怎么被允許的。不允許自己哭,不允許自己鬧,甚至不允許自己有情緒。中國(guó)人在安慰自己不該有情緒的時(shí)候很有壹套:愛(ài)你的人不會(huì)讓你受委屈,讓你受委屈的人根本就不值得你那樣。
這兩個(gè)過(guò)程中必然伴隨著另外壹個(gè)隱性的過(guò)程:我希望你來(lái)為我的情緒負(fù)責(zé)。因?yàn)槭悄銢](méi)做好導(dǎo)致了我的情緒,我希望你能回到過(guò)去解決這件事以讓現(xiàn)在的我沒(méi)有情緒。其次我會(huì)期待你來(lái)做點(diǎn)什么改變照顧下我現(xiàn)在的情緒。
但是,作為壹個(gè)成年人,我們?cè)趯?duì)每壹件事情上都能看到至少3個(gè)以上的選擇才對(duì)。習(xí)慣會(huì)把我們推向單壹的路,但是覺(jué)察可以讓我們解放自由。
有情緒之后,第壹步永遠(yuǎn)是覺(jué)察,看見(jiàn)我的情緒。第貳步則是決定,決定我要如何去照顧我的情緒。沒(méi)人比你更懂得如何照顧你自己的情緒,因?yàn)檫@兩個(gè)步驟,沒(méi)有人比你做起來(lái)更簡(jiǎn)單。
對(duì)于情緒,我們有很多種照顧它的方式:
延遲性發(fā)泄。我承認(rèn)的確有些情境不適合發(fā)泄情緒,比如被領(lǐng)導(dǎo)或客戶罵,我們可以暫時(shí)壓抑壹小段時(shí)間,然后伺機(jī)發(fā)泄。就像你受了傷,送往醫(yī)院需要點(diǎn)時(shí)間,但這個(gè)過(guò)程里你先照顧下自己,別再折磨和忽視自己吧。你可以去跑步、健身、大吼、找人傾訴等方式來(lái)清理。
升華與競(jìng)爭(zhēng)。升華就是讓情緒成為積極的壹個(gè)動(dòng)力。我們有的任何情緒,包括傷心、委屈、絕望、無(wú)助等,本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是壹種攻擊。當(dāng)情緒不能指向外界,就會(huì)反指向自己,攻擊自己。既然是攻擊,就應(yīng)該讓它到有價(jià)值的地方去,升華的方式就是把它規(guī)范到社會(huì)允許的范圍內(nèi),比如說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)奮。
處理舊有的傷。我們所產(chǎn)生的每個(gè)情緒,都不是單純的當(dāng)下事件導(dǎo)致的情緒,都伴有著未處理的怨恨和委屈。每當(dāng)有類似的情境出現(xiàn),我們就會(huì)格外敏感,容易體驗(yàn)到被拋棄、被忽視、被否定等感覺(jué)而產(chǎn)生情緒。這就像我們的身體,用力壹按是會(huì)痛的,但是過(guò)度的痛了,肯定是有個(gè)結(jié)在那里。因此每次的情緒也都在提醒你:對(duì)不起,你有舊傷沒(méi)處理。
每個(gè)情緒都有話要說(shuō)的。你在怎么限制自己,潛意識(shí)在怎么反抗,情緒都在壹壹提醒你。比如那個(gè)女孩的限制就是“照顧情緒就是發(fā)泄情緒”,而她是不允許自己那么做的。事實(shí)上,每次對(duì)情緒的探索和修通,都是壹次次的打破自己的限制的過(guò)程,這就是成熟的人格的基本特征——自由。(引用自壹心理文章《沒(méi)人能比你更懂得如何照顧你的情緒》,作者:叢非從,有所修改)
最后,我們?nèi)菀讓?duì)另壹半有壹種錯(cuò)覺(jué):好像找到了成熟的人,我們自己就能脫離幼稚的狀態(tài)。但事實(shí)是,愿意主動(dòng)成長(zhǎng)的人,才越有可能遇到成熟的人。上面已經(jīng)描述了情緒成熟的人是什么樣的,以及如何照顧自己的情緒,把它當(dāng)做壹個(gè)標(biāo)準(zhǔn),也作為自我成長(zhǎng)的目標(biāo)吧。
文|valar壹心理專欄作者
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