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導(dǎo)讀在孩子心情失控的時分,假如大人在這時大聲呵責(zé)、賞罰、打他們,他們就加劇了孩子的攻擊性。對大人的憤恨是孩子的心情更激動,聽不進去任何話。當(dāng)然,鎮(zhèn)定的成年人或許會讓孩子平靜下來,然后進行一大段令人討厭的品德說教,孩子也不會聽進去。十四歲孩子心情常常失控咋辦呢?十四歲孩子心情常常失控咋辦:1.爸爸媽媽要管理好自己的心情當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時分,許多時分...
在孩子心情失控的時分,假如大人在這時大聲呵責(zé)、賞罰、打他們,他們就加劇了孩子的攻擊性。對大人的憤恨是孩子的心情更激動,聽不進去任何話。當(dāng)然,鎮(zhèn)定的成年人或許會讓孩子平靜下來,然后進行一大段令人討厭的品德說教,孩子也不會聽進去。十四歲孩子心情常常失控咋辦呢?
十四歲孩子心情常常失控咋辦:
1.爸爸媽媽要管理好自己的心情
當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時分,許多時分咱們家長也會跟著氣憤、發(fā)脾氣,乃至比孩子還激動。其實這樣的做法反而會火上澆油讓孩子心情愈加失控。咱們要鎮(zhèn)定的處理,不要跟著大吼,我覺得在孩子發(fā)脾氣的時分,家長盡量保持沉默,讓孩子宣泄出來。
2.剖析解決問題
我以為孩子發(fā)脾氣往往是因為他所需求的東西或工作沒有到達(dá)抱負(fù)的作用。就像題中這位家長的孩子發(fā)脾氣是因為,在做題這件工作上孩子遇到了阻止,沒有到達(dá)自己想要的成果,家長能夠在孩子發(fā)完脾氣,鎮(zhèn)定下來后,和孩子一同剖析問題或工作沒有成功的原因在哪里,找出原因活躍解決問題。
3.過后總結(jié)
當(dāng)孩子的心情鎮(zhèn)定下來,將問題解決了之后,家長平心靜氣的跟孩子好好聊一下。讓孩子理解發(fā)脾氣的損害,教會孩子遇事鎮(zhèn)定考慮,尋求合理的時刻和適宜的方法的去宣泄心情。家長對孩子正確的引導(dǎo),培育孩子遇到困難的問題或工作要放平心態(tài),活躍達(dá)觀的去面臨。
4.接收孩子的心情
孩子做作業(yè)半響想不出來,特別著急開端發(fā)脾氣。咱們首先要接收孩子的心情,不能說看到孩子著急了就想著讓孩子馬上不著急了。這時爸爸媽媽能夠試著安慰孩子:“我知道你這道題想了好久也想不出來了,特別著急。”
5.讓孩子自己解決問題
爸爸媽媽請記住,在孩子遇到窘境時,咱們永遠(yuǎn)是孩子的協(xié)助者,而非解決問題的人。現(xiàn)在許多孩子的作業(yè)特別多,關(guān)于孩子不會做的題,有時分爸爸媽媽爽性就直接給出答案。我主張假如是謄寫類的,比方一篇課文或許字詞謄寫多少遍之類的,爸爸媽媽能夠恰當(dāng)協(xié)助謄寫。但其他類的仍是交給孩子吧。
6.安然承受。
一個十四五歲的孩子,有心情動搖才是正常的。假如孩子遇到工作都挑選自己壓下去,才反而是最可怕的。當(dāng)孩子有心情時,大部分爸爸媽媽往往會不耐煩的問“你又怎么了!”此刻則會加劇孩子的心情。當(dāng)承受了孩子的心情才干建立起來咱們與孩子交流的橋梁。孩子才會覺得我的爸爸媽媽能夠給我一個表達(dá)心情的港灣。
7.做好典范。
老話說:“孩子都是爸爸媽媽的影子”。爸爸媽媽在遇到問題時用什么樣的心情什么樣的方法來整理表達(dá)孩子必定也會仿照學(xué)習(xí)到。所以當(dāng)咱們遇到問題時,心情一定要柔軟一點。能夠告知咱們的孩子:“爸爸媽媽今日遇到一點工作,所以需求時刻來沉積消化一下,咱們一瞬間再聊”。這樣孩子再遇到問題時就也會像爸爸媽媽相同處理。