小孩產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

每一個孩子都會閱歷青春期，跟著青春期的到來問題也就來了，許多家長都說孩子怎樣不聽話，還厭學(xué)不喜愛學(xué)習(xí)。其實，厭學(xué)不喜愛學(xué)習(xí)就是青春期背叛的體現(xiàn)，假如家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的現(xiàn)象，盡早的協(xié)助孩子脫離出來。厭學(xué)不只影響孩子的學(xué)習(xí)成果，還會影響孩子的出路，可以說損害是很大的。

小孩發(fā)生厭學(xué)心情怎樣辦

1、培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，可與孩子的專長結(jié)合起來。其實，專長與學(xué)習(xí)并不矛盾。許多有專長的孩子，學(xué)習(xí)成果也不錯。因為有專長、有愛好愛好，這些孩子會常常遭到來自校園和家庭的表彰和鼓舞，他們的愛好勁頭也會耳濡目染地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相輔相成。

2、防止過度地批判和責備。許多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，常常遭到教師的批判、家長的責怪以及同學(xué)的小看。所以，他們干脆“破罐子破摔”，乃至常常逃學(xué)。教師和家長要防止過度地批判和責備，多對孩子的“閃光點”進行鼓舞和表彰，一起協(xié)助孩子進步學(xué)習(xí)才能，讓孩子變得自傲起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的愛好也簡單被激起出來。

3、盡量減輕孩子的心思和學(xué)業(yè)擔負。教師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)擔負和心思擔負，結(jié)合青少年的心思特色施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

4、協(xié)助孩子建立杰出的人際聯(lián)系。鼓舞孩子多參與團體活動，多與同學(xué)往來。教會孩子了解和尊重別人，讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會表達贊許和感謝。當孩子與同學(xué)發(fā)生抵觸時，家長要給予正面引導(dǎo)，協(xié)助孩子正確處理抵觸。

5、給予孩子恰當?shù)墓奈韬弥巍：⒆佣加凶约旱奶匦?，具有自己的特色，每個人的開展都應(yīng)該不盡相同，不能僅要求孩子學(xué)習(xí)成果的優(yōu)勝，在發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點的一起，要給予最大的鼓舞和支撐。

6、家長保護好家庭的安穩(wěn)。安穩(wěn)的環(huán)境、調(diào)和的家庭氣氛才能給孩子發(fā)明杰出的外部學(xué)習(xí)條件，家長更應(yīng)該專心于保護好本身家庭成員間的聯(lián)系，而不是糾結(jié)于孩子的一次考試成果。

孩子厭學(xué)的體現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)成果下降。孩子也覺得榜首體現(xiàn)就是成果的下降，當孩子對自己的學(xué)習(xí)成果不再關(guān)懷和介意時，也是孩子厭學(xué)的重要體現(xiàn)。

2、上課注意力不會集。當孩子對學(xué)習(xí)成果不滿意或提不起愛好時，他的思想便不在講堂和教師教授的常識中，上課注意力不會集，也是另一個重要的體現(xiàn)。

3、心情低落。學(xué)生的學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生生計中最重要的工作，兒童學(xué)習(xí)無法完結(jié)預(yù)期時，孩子總會體現(xiàn)出心情低落，自我否定的狀況，這也是孩子厭學(xué)的體現(xiàn)

孩子發(fā)生厭學(xué)心情，主要有以下四方面原因

1、學(xué)習(xí)成果跟不上，遭到來自教師、家長和同學(xué)的壓力、責怪和輕視。

2、與人際聯(lián)系差有關(guān)。因為性情的原因，有些孩子人際聯(lián)系差，常常與同學(xué)們吵架乃至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜愛他，從而使他感到在校園沒意思，發(fā)生了厭學(xué)心情。

3、沒有建立正確的學(xué)習(xí)動機。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真實含義，總認為是為爸爸媽媽而學(xué)。聽到社會上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是蒼茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學(xué)習(xí)沒什么愛好，乃至厭學(xué)。

4、學(xué)業(yè)擔負過重，發(fā)生逆反心思。為了讓孩子上一個好校園，教師、家長不斷給孩子施加壓力，添加學(xué)習(xí)使命，致使孩子無法接受，從而對學(xué)習(xí)感到厭惡，乃至厭世。