娶大十歲的伊能靜，秦昊身上有一種讓所有人都羨慕的能力

　　隨著《親愛的小孩》的熱播，飾演肖路的秦昊也再一次受到了大眾的關(guān)注。很多人說他在劇中沒有表演的痕跡，他飾演的角色代入感強(qiáng)，他的表演輕松自然，是一名很有實(shí)力的演員。

　　說起秦昊，也算是大器晚成。秦昊出生于1979年5月20日，沈陽人。他是一名專業(yè)演員，2000年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演系。這個(gè)班被稱為中戲的明星班，秦昊的同班同學(xué)有章子怡、劉燁、袁泉、秦海璐、梅婷、曾黎、胡靜等人。在其他人早已成為家喻戶曉的大明星時(shí)，秦昊則一直不溫不火。

　　關(guān)鍵是他自己還不著急。據(jù)說，秦昊在挑戲時(shí)對(duì)劇本和合作的導(dǎo)演要求都非常高，畢業(yè)之后的第一年就推掉了8部戲，第二年又推掉了3部戲，以至于有一段時(shí)間，找他拍戲的人越來越少。他也曾為此感到迷茫和失落，但是一直沒有改變自己的標(biāo)準(zhǔn)。

　　除了拍戲，真正讓秦昊走進(jìn)大眾視野的是他和伊能靜的婚姻。伊能靜比秦昊大十歲，他們的婚姻曾經(jīng)飽受大眾質(zhì)疑。有人質(zhì)疑秦昊是想靠女人上位，有人則覺得伊能靜太作，不管別人怎么看，他們現(xiàn)在依然生活得很好，兩人婚后還生了女兒小米粒。

　　因?yàn)橐恍┚C藝節(jié)目，大眾對(duì)他們的了解越來越多，尤其是秦昊。伊能靜在參加一個(gè)訪談節(jié)目時(shí)曾經(jīng)提到，她之所以選擇嫁給秦昊，有一個(gè)非常重要的原因——秦昊非常有自己的想法，并且內(nèi)心十分強(qiáng)大。

　　伊能靜曾經(jīng)擔(dān)心自己的年齡可能無法生育，自己的性格上的缺陷會(huì)讓秦昊受不了。但是這些在秦昊眼里，都不是問題。作為藝人，他們的一舉一動(dòng)都會(huì)被放大，有時(shí)面對(duì)觀眾的誤解和非議，秦昊壓根兒都不在意。在秦昊的影響下，伊能靜的狀態(tài)也越來越好。

　　根據(jù)伊能靜的解釋，秦昊之所以能成為現(xiàn)在的樣子，和他的家庭有很大關(guān)系。秦昊的爸爸媽媽非常恩愛，他們的家庭很溫馨，家里的其他長(zhǎng)輩也對(duì)秦昊關(guān)愛有加。在秦昊遇到困難的時(shí)候，家人們總是理解和安慰他。秦昊無論想要做什么，他們都支持，并會(huì)提供力所能及的幫助。

　　秦昊這樣的人確實(shí)讓人羨慕，誰都想成為內(nèi)心強(qiáng)大的人，誰都想把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，父母?jìng)兛梢赃@么做：

　　1.通過身體力行的示范作用，給孩子樹立榜樣。

　　大人對(duì)孩子的影響最主要是體現(xiàn)在行為上。如果父母本身內(nèi)心比較強(qiáng)大，有自己的想法，不容易為外界左右，遇到困難時(shí)也不動(dòng)搖自己的決心，孩子就很容易受到感染，進(jìn)而模仿父母行為處事的方式?；┕谲姽葠哿柙?jīng)說過，她最佩服的人是自己的媽媽和姥姥，她們勇敢、自信的品格對(duì)自己影響很大。

　　2.要給孩子足夠的愛和必要的支持。

　　不缺愛的孩子內(nèi)心有充足的安全感，他們不需要向外界索取這些東西，從而可以更好地做自己。據(jù)說，秦昊在畢業(yè)之后之所以可以不慌不忙地挑劇本，和他家人的支持有很大關(guān)系。家里的人不僅不催促他賺錢，還早早幫他買好了房子，準(zhǔn)備好了足夠的資金，讓他沒有經(jīng)濟(jì)上的壓力。光是這一點(diǎn)，就足夠讓人羨慕了。

　　3.要讓孩子經(jīng)常體會(huì)到內(nèi)心的愉悅感。

　　內(nèi)心愉悅的孩子通常與自身的關(guān)系很和諧，他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能夠很快地自我調(diào)整和自我激勵(lì)，也能夠更好地與他人相處。擁有愉悅感的人內(nèi)心不在乎他人的評(píng)價(jià)，他們的奮斗不是為了取悅他人，他們很清楚知道自己想要什么，知道自己該做什么，遇到挫折時(shí)會(huì)更樂觀。家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候不要總是盯著他們的缺點(diǎn)，要在他們受到打擊的時(shí)候給予鼓勵(lì)，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷獲得成就感。

　　4.要讓孩子獲得對(duì)自己生活的掌控感。

　　擁有掌控感的孩子對(duì)自己的能力有一種確認(rèn)感，從而更加自信。孩子在小的時(shí)候是虛弱和無助的，需要依靠大人的照料。他們慢慢地長(zhǎng)大，逐漸學(xué)會(huì)站立、走路、說話、吃飯等，在學(xué)習(xí)的過程中不斷獲得掌控感。有心理專家認(rèn)為，大人過度的保護(hù)和無條件的過多的贊賞對(duì)孩子來說不是好事。要讓孩子去嘗試，去經(jīng)歷，去犯錯(cuò)，大人只需要提供必要的幫助即可。讓孩子感覺到，他們每一項(xiàng)技能的獲得主要是通過自己的努力獲得的，他們對(duì)自我的掌控感也就更強(qiáng)。

　　不是每一位父母都有秦昊父母的能力，我們也不是要把孩子都培養(yǎng)成秦昊那樣的人，但是內(nèi)心強(qiáng)大的人可以少受許多傷害，也更能活出自我，這比給予他們物質(zhì)和幫助更有意義。

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