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導(dǎo)讀仔細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),跟著孩子漸漸長(zhǎng)大,孩子和自己的交流也越來(lái)越少,孩子有什么心思、隱秘也不再和自己說(shuō)了,每天放學(xué)一回到家,就喜愛(ài)鉆進(jìn)自己的房間。那么,孩子不愛(ài)和爸爸媽媽交流怎么辦?孩子不愛(ài)和爸爸媽媽交流怎么辦1、尊重孩子的情感許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)會(huì)有"別動(dòng)了"、"不許扔玩具"等嚴(yán)峻的詞語(yǔ)。這樣的答復(fù)讓孩子感到無(wú)法與爸爸媽媽共享他們的愛(ài)情。更...
仔細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),跟著孩子漸漸長(zhǎng)大,孩子和自己的交流也越來(lái)越少,孩子有什么心思、隱秘也不再和自己說(shuō)了,每天放學(xué)一回到家,就喜愛(ài)鉆進(jìn)自己的房間。那么,孩子不愛(ài)和爸爸媽媽交流怎么辦?
孩子不愛(ài)和爸爸媽媽交流怎么辦
1、尊重孩子的情感
許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)會(huì)有"別動(dòng)了"、"不許扔玩具"等嚴(yán)峻的詞語(yǔ)。這樣的答復(fù)讓孩子感到無(wú)法與爸爸媽媽共享他們的愛(ài)情。更不要說(shuō)相似"我是過(guò)來(lái)人,我走過(guò)的路比你吃過(guò)的鹽都多"等的言語(yǔ),孩子們會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有尊重他們的主意,你僅僅依照你以為的方法逼迫他們干事。
孩子也有獨(dú)立的品格,他也不是咱們的私有物品,有權(quán)力去決議自己的作業(yè),所以不要用自己的老一輩身份指令他們。
2、做孩子的知心朋友
作為孩子的爸爸媽媽,往往對(duì)孩子說(shuō)話就事總是高高在上,以家長(zhǎng)的身份自居,這樣,孩子對(duì)你就會(huì)封閉心靈之門,讓你一竅不通。假如家長(zhǎng)跟孩子樹(shù)立朋友式友好相處聯(lián)系,與孩子成為知心朋友。在茶余酒后,你就可以和孩子聊聊天、談?wù)勑?,兩代人的間隔縮短了,增進(jìn)了彼此之間的愛(ài)情,家長(zhǎng)和孩子就會(huì)成為無(wú)話不談的朋友,這樣,家長(zhǎng)就可以在不知不覺(jué)中把握孩子的脾氣、性情、喜好、喜好等。
3、家長(zhǎng)要多陪陪孩子
家長(zhǎng)再忙,也要多陪陪孩子,陪孩子寫作業(yè),陪孩子逛超市、購(gòu)物、到公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),或許陪孩子下下棋、打打球、唱歌唱,也或許帶孩子外出游覽等??倸w,爸爸媽媽多陪陪孩子,增進(jìn)彼此之間的愛(ài)情,這樣,爸爸媽媽與孩子交流就變成了天然。
孩子不愛(ài)和爸爸媽媽交流的原因
1、爸爸媽媽沒(méi)有做好一個(gè)"傾聽(tīng)者"
日子作業(yè)繁忙,很少有家長(zhǎng)可以真實(shí)靜下心來(lái)取跟孩子有深層次的攀談,大都爸爸媽媽都覺(jué)得自己的孩子還小,也不會(huì)說(shuō)出多么嚴(yán)峻的問(wèn)題來(lái),正是由于這樣的心態(tài),家長(zhǎng)在跟孩子交流的時(shí)分很唐塞,孩子感觸不到自己有一個(gè)傾聽(tīng)者,天然也會(huì)削減乃至不去跟家長(zhǎng)交流。
2、無(wú)法為其供給正確的心情反應(yīng)
許多孩子在和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分,主要是想得到爸爸媽媽的協(xié)助或是安慰,疏解自己心中的壓力??墒怯械陌职謰寢尣](méi)有把孩子的話放在心上,更別提花時(shí)間去安慰孩子。孩子無(wú)法得到正確的心情反應(yīng),一朝一夕,孩子就不樂(lè)意和爸爸媽媽交流了。
3、在爸爸媽媽身上找不到安全感
隨意點(diǎn)評(píng)孩子的朋友是許多家長(zhǎng)都會(huì)犯的一個(gè)缺點(diǎn),當(dāng)孩子帶自己的朋友到家里做客,由于孩子朋友的一些體現(xiàn)家長(zhǎng)就對(duì)孩子的朋友指指點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng),嚴(yán)峻的乃至干與孩子的結(jié)交,這樣其實(shí)是不尊重孩子的行為,家關(guān)于孩子的歸屬感安全感也會(huì)隨之減退,之后孩子會(huì)懼怕帶自己的朋友觸摸爸爸媽媽。
孩子不愛(ài)和爸爸媽媽交流怎么辦,當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不樂(lè)意和自己交流時(shí),無(wú)妨反思一下自己以往的教育方法,及時(shí)的調(diào)整教育方法,才干更好的解決問(wèn)題。