男子為哄娃讓4歲兒子開車被罰，父母寵溺孩子的后果有哪些?

　　近日，四川達州宣漢交警大隊接到網友舉報，一位家長教未成年子女開車。交警經過了解，駕駛員柳某開車帶著家人出行，由于4歲的兒子生性活潑好動，特別喜歡汽車，為了讓他安靜下來，柳某就把孩子抱在懷里教他開車。

　　兒子負責掌控方向盤，柳某控制油門和剎車，柳某的大兒子坐在后排用手機拍攝了視頻發(fā)到了自己的微信朋友圈。公安機關依照規(guī)定對柳某做了處罰和教育。無獨有偶，在陜西安康白河縣，交警部門也收到了類似的舉報。一位家長同樣抱著孩子坐在駕駛位上，讓孩子手握方向盤開車，交警依法對其進行了處罰。

　　家長的這些行為不僅給公共安全帶來了威脅，也對他們自身造成了一定的危險性。不能說這些家長不愛自己的孩子，只能說他們對孩子過于寵溺，做出了不應有的舉動。

　　聽過這樣一個故事：很久以前，一位母親特別寵愛自己的孩子。無論孩子提出什么樣的要求，她都會想法設法去滿足，哪怕孩子想要天上的星星，她也會去摘。無論孩子闖了多少禍，她都不舍得批評孩子一句。在母親的極度寵溺下，孩子變得非常叛逆，簡直是無法無天。孩子長大之后去偷東西被人發(fā)現了，他情急之下把那個人殺害了。

　　官府把他捉拿歸案之后對他判了死刑。行刑之前，他給母親提了最后一個要求——最后再吃一口母親的奶，母親聽了二話沒說撩起衣襟就開始喂他。他一口咬掉了母親的奶頭，母親痛得直流淚，他仰天大哭：“都是母親害了我呀!”在現實生活中，也有一些家長，因為各種各樣的原因，對孩子特別寵愛，甚至失去了底線。但是寵溺孩子并不是真正愛孩子，還可能會帶來一些不好的后果。

　　家長過于寵溺孩子，會讓孩子形成自我中心的意識。

　　寵溺孩子的家長總是無條件滿足孩子的各種要求，家里的人都在圍繞著孩子轉，把孩子當成小皇帝、小公主一樣供著。這會讓孩子形成一種錯覺：只要是他們的要求，都應該被滿足，周圍的人都應該聽他們的。所以孩子在生活中很少考慮他人的感受，只追求自我感知的滿足。一旦別人不能滿足自己，他們就無法接受，無理取鬧。

　　明明已經上初中了，他一直生活在家人的寵愛當中，習慣了被照顧，習慣了給他人提各種各樣的要求，卻從來沒想過自己應該承擔一些責任。一天他放學后，發(fā)現媽媽沒有像往常一樣給他準備好晚餐。原來媽媽生病了，正躺在床上休息。他聽到媽媽生病之后的第一句話就是：“我今天晚上怎么吃飯呀?感覺快要餓死了。”說完就鉆進自己的房間玩游戲，卻絲毫沒有關心一下媽媽的病情。

　　家長過于寵溺孩子，不利于孩子獨立能力的培養(yǎng)。

　　寵溺孩子的家長通常對孩子過于保護和照顧，他們在生活中對孩子照顧得無微不至，孩子還沒喊餓他們已經把飯菜準備好了，有的大人經常追著孩子喂飯，本來應該由孩子自己做的事情，大人經常包辦代替。久而久之，孩子就對大人形成了依賴，做任何事情都需要大人的提醒和幫助，自己無法獨立完成應該做的事情。

　　記得以前看過一個新聞，有個孩子已經上小學一年級了，第一次在學校里吃早餐時竟然不會自己剝雞蛋。老師問她，她說不知道雞蛋有殼，因為她在家里吃的都是沒有殼的雞蛋。一位上六年級的男孩子在上體育課時鞋帶開了，同學提醒他之后他也不系。因為他不會系鞋帶，一直以來都是家里的大人幫他系的。

　　家長過于寵溺孩子，不利于孩子社交能力的培養(yǎng)。

　　寵溺孩子的家長不忍心讓孩子受到一點點委屈和傷害。孩子在家里被保護得很好，到了外面也是一樣。他們害怕自己的孩子吃虧，不敢放手讓孩子自己去處理問題。孩子和別的小朋友鬧矛盾了或者發(fā)生了不愉快，大人總是護子心切，替孩子出頭。孩子做了傷害別人的事情，大人替他們承擔責任。

　　這些行為都不利于孩子社會交往能力的培養(yǎng)。孩子可能在大人的極度保護下變得懦弱，缺乏主見，不敢和別的小朋友玩。也可能在大人的影響下，變得霸道自私，不愿意妥協退讓，讓人敬而遠之。一旦脫離了大人的陪伴，孩子在遇到社交問題時會變得手足無措，不知道如何面對和解決。

　　家長過于寵溺孩子，會導致孩子的心理承受能力比較差。

　　寵溺孩子的家長經常對孩子過度滿足，他們幾乎不會拒絕孩子的要求。這種做法會讓孩子覺得只要是自己想要的東西都是可以很容易得到的，這種長期的縱容會導致孩子的心理承受能力比較差。孩子走出家門之后難免會遇到挫折，當他們遇到被拒絕或者不被滿足的事情時，會難以接受，甚至是一點點小事也會在他們的內心引起比較大的波折。

　　一個小女孩自小在媽媽的寵溺中長大，在媽媽的心里，自己的孩子似乎沒有什么缺點。所以小女孩每天聽到的都是媽媽夸獎她的話，她也自以為自己就是“最棒的”。她帶著這種觀念走進了幼兒園，特別在意老師有沒有夸獎她、有沒有發(fā)給她小獎勵，如果她沒有得到這些東西，就會特別失望和沮喪，經常為此鬧著不愿意去幼兒園。

　　家長過于寵溺孩子，會讓孩子形成一些不好的習慣。

　　寵溺孩子的家長不愿意給孩子提過多的要求，總是由著孩子的性子來。例如，孩子吃飯之前不洗手，家長也不管，孩子的衛(wèi)生意識淡薄。孩子喜歡看手機，家長就任由孩子看，有的孩子因此玩手機成癮，還影響了視力。有的孩子喜歡吃零食，家長不加以限制，不利于孩子的健康。孩子見了長輩不知道打招呼，家長不進行提醒和引導，導致孩子缺乏禮儀常識。

　　家長的這些行為會導致孩子缺乏規(guī)則意識，容易讓他們在做事時沒有底線。開頭新聞中的爸爸為了讓孩子安靜下來，就讓孩子開車，把自身安全和公共安全都放在了一邊。孩子是不懂這些的，他只知道，只要自己提要求，大人就會滿足他?；蛘咚灰[一鬧，大人就會妥協了，他根本不知道什么是危險，什么是規(guī)則。

　　家長都愛孩子的，但是愛孩子也要注意方式。愛和寵溺不是一回事兒，為了孩子的健康成長，每位家長都要學會用正確的方式愛孩子。

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