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導(dǎo)讀孩子的叛逆性行為是指孩子們反對成人的社會規(guī)范和期待,抗拒權(quán)威,表現(xiàn)出一種不滿的情緒,并做出一些不被成人認(rèn)可的行為。而叛逆期也是一種正常的心理發(fā)展階段,是兒童在心理、認(rèn)知等方面向成年人過渡的過程,它發(fā)生在兒童11歲到13歲左右,女孩比男孩早一點,在10歲至1...
孩子的叛逆性行為是指孩子們反對成人的社會規(guī)范和期待,抗拒權(quán)威,表現(xiàn)出一種不滿的情緒,并做出一些不被成人認(rèn)可的行為。而叛逆期也是一種正常的心理發(fā)展階段,是兒童在心理、認(rèn)知等方面向成年人過渡的過程,它發(fā)生在兒童11歲到13歲左右,女孩比男孩早一點,在10歲至12歲之間。
要教育孩子的叛逆期,要注重“三三原則”:明確要求、及時糾正、溫和引導(dǎo)。
首先要向孩子明確要求,即孩子必須尊重家庭規(guī)則,包括不晚歸、不遲到、不早退、不擅自出門等;家庭成員之間要相互尊重;勞動要有計劃,按時完成;不能違反學(xué)校規(guī)章制度等。
其次,要及時糾正孩子的錯誤行為,家長不要熟視無睹或者等到事后再批評,及時向孩子提出改正的要求,堅定地讓他/她接受正確的道德觀念。
最后,要溫和引導(dǎo)孩子,家長不能用大聲喊叫或責(zé)罵來處理孩子叛逆的行為,而要用理解和寬容的眼光去引導(dǎo)孩子,幫助孩子積極面對叛逆期的挑戰(zhàn),培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、道德修養(yǎng)等。