多動(dòng)癥兒童開學(xué)第一天滿操場(chǎng)跑

多動(dòng)癥是一種常見的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙，患者常表現(xiàn)為注意力不集中、過度活躍、沖動(dòng)、易分心等癥狀。這些癥狀會(huì)對(duì)孩子的日常學(xué)習(xí)和生活造成影響，特別是在學(xué)校里。然而，在開學(xué)第一天，一群多動(dòng)癥孩子卻在操場(chǎng)上盡情奔跑，這是為什么呢？

首先，多動(dòng)癥孩子的活動(dòng)量較高，很難安靜地坐在教室里聽課。在操場(chǎng)上跑步可以幫助他們消耗過剩的能量，減少坐立不安的情況，提高集中注意力的能力。此外，多動(dòng)癥孩子往往需要更多的刺激才能保持興趣，操場(chǎng)上的奔跑活動(dòng)能夠滿足他們的需要，減少他們對(duì)其他課程的分心和厭煩。

除了對(duì)注意力和興趣的影響，操場(chǎng)上的奔跑活動(dòng)還能夠幫助多動(dòng)癥孩子建立自信心。多動(dòng)癥孩子常常被視為“不守規(guī)矩”，“難以管教”，這會(huì)讓他們感到自卑和無助。而在操場(chǎng)上，他們可以展示自己的身體素質(zhì)和跑步技巧，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)，從而增強(qiáng)自信心和自尊心。

最后，操場(chǎng)上的奔跑活動(dòng)還可以促進(jìn)多動(dòng)癥孩子的社交能力。多動(dòng)癥孩子常常因?yàn)樾袨楸憩F(xiàn)與同伴產(chǎn)生矛盾，難以與同學(xué)建立友好關(guān)系。而在操場(chǎng)上，多動(dòng)癥孩子可以和其他孩子一起跑步，交流、合作，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。這有助于多動(dòng)癥孩子融入班集體，降低與同伴之間的緊張和沖突。

總之，多動(dòng)癥孩子開學(xué)第一天在操場(chǎng)上跑步，是一種適合他們需要的活動(dòng)。它可以幫助他們消耗過剩的能量，提高注意力和興趣，增強(qiáng)自信心和自尊心，促進(jìn)社交能力。當(dāng)然，這并不意味著多動(dòng)癥孩子可以無限制地奔跑，而是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)地，有計(jì)劃地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。相信在老師和家長的指導(dǎo)下，多動(dòng)癥孩子能夠在學(xué)校和生活中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。