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女兒12歲叛逆怎么辦

更新日期:2024-09-16 18:01:27  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子12歲的年紀(jì),正處於初中階段,這個階段是孩子最叛逆的時候。很多父母會發(fā)現(xiàn),一旦孩子進(jìn)入青春叛逆期,性格等多方面的變化會很大,這些都是孩子長大的標(biāo)誌。所以家長在教育孩子的時候,要注意方式方法,引導(dǎo)孩子往正確的方向發(fā)展。女兒12歲叛逆怎麼辦1、相信孩子,學(xué)會和孩子談心。不得不承認(rèn)的是,處於青春叛逆期的孩子最容易有自己的心事和祕密。爲(wèi)...

孩子12歲的年紀(jì),正處於初中階段,這個階段是孩子最叛逆的時候。很多父母會發(fā)現(xiàn),一旦孩子進(jìn)入青春叛逆期,性格等多方面的變化會很大,這些都是孩子長大的標(biāo)誌。所以家長在教育孩子的時候,要注意方式方法,引導(dǎo)孩子往正確的方向發(fā)展。

女兒12歲叛逆怎麼辦

1、相信孩子,學(xué)會和孩子談心。不得不承認(rèn)的是,處於青春叛逆期的孩子最容易有自己的心事和祕密。爲(wèi)了避免孩子被不正確的價值觀影響,父母當(dāng)然要努力和孩子“做朋友”,利用聊天、談心的方式幫助孩子樹立正確的道德準(zhǔn)則,保護(hù)他不走彎路。因此,當(dāng)孩子處於叛逆期的時候,家長不應(yīng)該使用冷處理或者暴力處理的方式,而是要針對不同的叛逆期做出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對。

2、家長需要維護(hù)孩子的自尊心。自尊心是隨著一箇人自我意識的成熟、人際交往圈子的擴(kuò)大而慢慢建立起來的感情。爸爸媽媽們既然選擇了肯定孩子擁有自己完整的人格,就應(yīng)當(dāng)理解“再小的孩子也可能會有很強(qiáng)的自尊心”這一點(diǎn)。學(xué)會多鼓勵孩子、避免打擊他們的自尊心,是每一位家長都應(yīng)該學(xué)好的功課。

3、適當(dāng)?shù)慕o孩子自己歷練的機(jī)會。叛逆的孩子往往是因爲(wèi)她們不被重視,不被欣賞,而爲(wèi)了引起別人的注意,她們故意要弄出點(diǎn)動靜。所以家長要善於觀察,關(guān)注具有叛逆性的孩子,適當(dāng)?shù)慕唤o她們?nèi)蝿?wù),讓她們有展示的機(jī)會,適當(dāng)滿足她們的虛榮心。

4、用欣賞的眼光來看待孩子。如果孩子在學(xué)習(xí)和其他活動中,有了進(jìn)步,家長應(yīng)該多誇讚,多鼓勵孩子,這樣孩子心中會有成就感,一定要避免埋怨,斥責(zé)。因爲(wèi)叛逆的孩子肯定受到過很多斥責(zé),她們對斥責(zé)早已學(xué)會了反擊,哪怕你再有道理,她要是不想接受你也是枉然。所以,家長應(yīng)該多誇獎和鼓勵她們,這樣滿足她們一些想被關(guān)注的願望,才能更好的引導(dǎo)。

5、學(xué)會傾聽孩子的心聲。有些家長對自己孩子的期望過高,總想著孩子能夠按自己的意願來成長,越是這樣孩子越叛逆,越對著家長幹。那作爲(wèi)家長應(yīng)該心平氣和的和孩子進(jìn)行溝通、交流,保持耐心,多聆聽孩子的心聲,跟孩子建立一種親密的平等的朋友關(guān)係,不要總拿著我是你父母,你應(yīng)該都聽我的,我都是爲(wèi)你好這種態(tài)度來和孩子相處。

12歲女孩叛逆期的表現(xiàn)是什麼

1、依賴性與獨(dú)立性並存的心理特點(diǎn)。12歲的孩子,會表現(xiàn)出成人感,自己逐漸有了獨(dú)立的意識,雖然在生活上,對於家長還是會有一定的依賴性。但是,如果家長給孩子過多的關(guān)注和干預(yù)的話,孩子會產(chǎn)生厭煩,不會聽取家長的意見。然而,由於沒有生活經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立,又不得不依賴家長。

2、成人感與幼稚感並存的心理特點(diǎn)。孩子在12歲左右的年紀(jì),會認(rèn)爲(wèi)自己已經(jīng)長大了,在別人眼中,也應(yīng)該以大人看待自己,渴望他人的尊重和理解。在做事的時候,會模仿成人的思維方式。但是,卻由於沒有生活經(jīng)驗(yàn),出現(xiàn)較大的盲目性,表現(xiàn)出孩子的稚氣。

3、開放性與封閉性的心理特點(diǎn)。孩子逐漸進(jìn)入叛逆期的時候,會出現(xiàn)對待他人的性格和想法不一致的時候,孩子需要找一箇發(fā)泄對象,訴說自己的心事,但是沒有適合的訴說對象的時候,孩子會比較封閉,只能通過日記等記錄心事。

孩子爲(wèi)什麼叛逆不聽父母的話

1、期望不切實(shí)際?,F(xiàn)在的家長不免有望子成龍、望女成鳳之心,他們往往忽視了孩子自身的素質(zhì)和能力,不太考慮孩子的興趣、愛好,要求孩子接受自己煞費(fèi)苦心設(shè)計(jì)好的藍(lán)圖,要她們?nèi)プ鲆粫r還難以做到的事情,其結(jié)果只能是適得其反,甚至一事無成,這種拔苗助長的做法很容易引起孩子的對立情緒。

2、反覆嘮叨引起厭煩。有些家長在教育孩子時,唯恐他們不聽,就嘮叨不停。如果孩子長期處於這種說教環(huán)境中,就會產(chǎn)生心理障礙。即使明知道家長說得有理,她們也不樂意聽。所以,在教育孩子時,必須要言不煩,並且尊重孩子,留給她們情緒變換和思考的餘地,孩子有了思想準(zhǔn)備,就相對容易接受大人的意見。

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