多動癥和感統(tǒng)失調(diào)有什么不一樣

多動癥和感統(tǒng)失調(diào)是兩種常見的兒童發(fā)展障礙，它們都影響孩子的學習和日常生活。但是，這兩種障礙之間存在著一些明顯的區(qū)別。本文將介紹多動癥和感統(tǒng)失調(diào)的定義、癥狀、診斷和治療方案，以幫助家長更好地辨別兩種障礙。

多動癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，也稱為注意力缺陷多動障礙（ADHD）。多動癥的主要特征是注意力不集中、過度活躍和沖動。這些癥狀通常在學齡前就開始出現(xiàn)，但在一些情況下，孩子可能到青少年時才被診斷出來。

多動癥的癥狀包括注意力不集中、不易專注、經(jīng)常忘記事情、易分心、難以完成任務、健忘、失誤、易沖動、難以控制情緒、說話過多、難以等待、常常打斷別人、難以靜坐、易被外界干擾等。這些癥狀會對孩子的學習和日常生活造成很大的影響。

感統(tǒng)失調(diào)是一種神經(jīng)發(fā)展障礙，是一種反應閾值過高或過低的狀況，常常被稱為感覺整合障礙（SID）。感統(tǒng)失調(diào)的主要特征是感覺反應異常，無法有效地整合身體各種感覺信息。這些癥狀通常在幼兒期就開始出現(xiàn)，但在一些情況下，孩子可能到青少年時才被診斷出來。

感統(tǒng)失調(diào)的癥狀包括對某些感官信息過度敏感或不敏感，如觸覺、味覺、視覺、聽覺、嗅覺等，容易暈動、搖晃、翻滾，不喜歡固定的活動方式，對輕微的刺激做出過度反應或缺乏反應，不喜歡某些食物的味道或口感，不喜歡某些質(zhì)地的衣物，不喜歡觸摸某些物品等。這些癥狀會對孩子的日常生活和學習產(chǎn)生很大的影響。

多動癥和感統(tǒng)失調(diào)的診斷通常是由兒科醫(yī)生和兒童心理學家進行的。診斷通常涉及對孩子的癥狀、家庭和學校背景的評估，以及對其他可能導致相似癥狀的條件的排除。醫(yī)生可能會使用標準化問卷、行為觀察、神經(jīng)心理學測試、學校報告和醫(yī)學測試等多種方法進行診斷。

治療多動癥和感統(tǒng)失調(diào)的方法不同。多動癥的治療通常包括藥物治療和行為治療。藥物治療包括使用刺激劑和非刺激劑類藥物，幫助孩子控制注意力和沖動。行為治療包括認知行為療法、家庭治療和社交技能培訓等，幫助孩子學會控制自己的行為和情緒。

感統(tǒng)失調(diào)的治療方法包括感覺整合療法、物理療法、行為療法和藥物治療。感覺整合療法是一種通過訓練幫助孩子整合身體各種感官信息的方法。物理療法包括按摩、推拿、牽引和溫熱療法等，可以幫助孩子放松身體。行為療法包括認知行為療法、家庭治療和社交技能培訓等，可以幫助孩子學會控制自己的行為和情緒。在一些情況下，醫(yī)生可能會建議使用藥物治療來幫助減輕孩子的癥狀。

綜上所述，多動癥和感統(tǒng)失調(diào)是兩種不同的兒童發(fā)展障礙，它們的癥狀、診斷和治療方法都不同。家長應該了解這些差異，以便更好地幫助孩子應對這些問題。在選擇治療方案時，家長應該與醫(yī)生和心理學家合作，制定最適合孩子的治療計劃。