西安青少年心理咨詢：孩子不愿讀書怎么辦

在孩子上學(xué)的初期，一部分孩子都會(huì)呈現(xiàn)不愛讀書、厭學(xué)等現(xiàn)象，其實(shí)這種現(xiàn)象很正常，家長不用少見多怪，更不能強(qiáng)逼孩子上學(xué)。正確的做法應(yīng)該是先了解孩子不愛上學(xué)的原因，依據(jù)原因?qū)ΠY下藥，這樣漸漸引導(dǎo)孩子愛上讀書、愛上學(xué)習(xí)。

孩子不肯讀書怎么辦

1、引導(dǎo)。正確的引導(dǎo)，是成功的要害。想要孩子喜愛讀書，首要需求注重的便是時(shí)刻。咱們都應(yīng)該知道，好的習(xí)氣越早養(yǎng)成越好。孩子小，剛開始讀，能夠由淺到深，讓孩子漸漸喜愛，為愛好打好根底。

閱覽之前能夠先陪孩子了解下綱要，讀完之后問一下孩子的感觸和領(lǐng)會(huì)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)考慮。有過考慮的進(jìn)程，讀過的書，才會(huì)過目不忘，過心留痕。

2、要讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個(gè)總是失利的孩子體會(huì)不到成功的高興，也就不去盡力了。首要讓孩子處理一些簡略的學(xué)習(xí)問題，比方找?guī)椎篮喡缘煤⒆涌隙茏龀鰜淼臉?biāo)題給孩子做，做出來后贊許孩子聰明伶俐，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分給予必定的物質(zhì)獎(jiǎng)賞，這樣孩子感覺就好了。

接下來，漸漸添加難度，這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的進(jìn)程，爸媽要有耐性。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自我鼓舞。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比他人好，僅僅做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)方針，給自己定下完結(jié)這個(gè)方針的時(shí)刻，讓孩子自己去履行。當(dāng)完結(jié)這個(gè)方針時(shí)，給予孩子鼓舞獎(jiǎng)賞。

4、協(xié)助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。假如發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成果上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成果下降，就要及時(shí)協(xié)助經(jīng)過自己的剖析和討教孩子的教師，找到問題的本源，然后針對(duì)性的協(xié)助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

總歸，要處理“孩子不肯讀書”這個(gè)問題，要讓孩子從苦學(xué)、厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)、樂學(xué)，需求爸媽們的循循善誘，耐性點(diǎn)撥。

5、仔細(xì)調(diào)查，了解孩子的實(shí)在思維。因?yàn)榄h(huán)境、性情、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問題可能會(huì)做出不同的反響。關(guān)于這全部，爸媽一方面要依據(jù)孩子的心情改變和行為舉動(dòng)窺伺其內(nèi)心深處的改變；另一方面要經(jīng)過談心等活動(dòng)，翻開孩子心靈的窗戶，使孩子樂意向你傾吐真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

孩子不肯學(xué)習(xí)究竟什么原因

第一種、孩子不肯學(xué)習(xí)是因?yàn)槟銚p害了他們的利益，他們心里不爽快。比方孩子可能玩的正高興，又或許孩子本來心有等待，能玩一個(gè)小時(shí)。這時(shí)分家長忽然指令要學(xué)習(xí)，一會(huì)兒打亂了孩子本來等待的、方案好的全部，他們心里能爽快嗎？

第二種、孩子不合作學(xué)習(xí)的原因，是因?yàn)橛行┖⒆悠谕麑で蠊餐?，學(xué)習(xí)后能帶來優(yōu)越感。比方有些孩子偏偏喜愛那種其他孩子都不會(huì)，我卻會(huì)了的感覺。這類型性情的孩子，喜愛體現(xiàn)自己，喜愛家長用恰當(dāng)?shù)姆椒ńo予鼓舞和回應(yīng)，而不是廉價(jià)的一味夸他們很棒，那反而會(huì)消除積極性。

不讀書的小孩將來會(huì)怎么樣

小孩不讀書，不只會(huì)影響孩子將來的學(xué)習(xí)，還會(huì)讓孩子呈現(xiàn)一些欠好的生活習(xí)氣。有些孩子會(huì)在孩子成年之后呈現(xiàn)一些壞的習(xí)氣。

一起孩子發(fā)生逆反心理是比較強(qiáng)的，那便是不聽話。并且不聽話的孩子，有時(shí)分家長給孩子講道理，孩子就會(huì)抵擋。假如家長堅(jiān)持讓孩子堅(jiān)持讀書的話，孩子就會(huì)變得浮躁。