上海兒童心理咨詢：孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤的解決方案

俗話說(shuō)“知錯(cuò)就改善莫大焉”，可是假如孩子自以為是，明知是自己的過(guò)錯(cuò)還不愿供認(rèn)過(guò)錯(cuò)，那么就需求家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為及時(shí)進(jìn)行教育了。下面咱們就來(lái)詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)孩子不愿供認(rèn)過(guò)錯(cuò)的處理計(jì)劃有哪些吧。

孩子不愿供認(rèn)過(guò)錯(cuò)的處理計(jì)劃

首要咱們要知道孩子犯錯(cuò)不可怕，重要的是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，答應(yīng)孩子把話講完，你會(huì)得到有用的信息。犯錯(cuò)的原因，往往是由于某種需求去做，卻又由于自己的無(wú)知，犯了過(guò)錯(cuò)。

爸爸媽媽要教會(huì)孩子怎樣改錯(cuò)，也便是教他辦法，處理問(wèn)題。 在批判孩子的時(shí)分，家長(zhǎng)往往從耳是質(zhì)問(wèn)“下次還敢這么做嗎”，而疏忽了教他，下次怎樣怎樣去做。

所以，假如家長(zhǎng)可以看到并了解孩子不認(rèn)錯(cuò)的行為背面的感觸和需求，就更簡(jiǎn)單對(duì)癥下藥。 假如是認(rèn)知不行，那咱們只需求告知他正確的應(yīng)該怎樣做就好了。 假如是懼怕賞罰，那就做到傾聽孩子，尊重孩子，不責(zé)備、不批判、不賞罰，孩子天然就不會(huì)有人認(rèn)錯(cuò)的行為呈現(xiàn)。

其次家長(zhǎng)的情緒很重要。心里再怎樣著急氣憤也不要表現(xiàn)出來(lái)，孩子原本很自責(zé)假如再看到爸爸媽媽氣憤的姿態(tài)會(huì)愈加莫衷一是，更會(huì)躲起來(lái)。

站在孩子的視點(diǎn)去了解并必定他的心境，比方當(dāng)孩子再躲起來(lái)的時(shí)分，溫順的必定的拉著他的手輕聲說(shuō)：你是不是覺得哪里哪里做錯(cuò)了，他會(huì)允許，你說(shuō)不要緊，工作做錯(cuò)了不要緊的，咱們改了就好了，然后必定一同討論改的計(jì)劃，或許防止再次呈現(xiàn)相同過(guò)錯(cuò)的辦法。

假如孩子小還不能討論家長(zhǎng)清晰說(shuō)出正確的做法。告知孩子爸爸媽媽都是愛他的，不要懼怕不要憂慮，由于一切的問(wèn)題只需想辦法都會(huì)處理的。讓孩子不再懼怕犯過(guò)錯(cuò)。

別的爸爸媽媽需求學(xué)會(huì)批判自己。爸爸媽媽是孩子的啟蒙教師。當(dāng)孩子犯過(guò)錯(cuò)時(shí)，爸爸媽媽或多或少要負(fù)責(zé)任。所以，在批判孩子之前，咱們應(yīng)該先檢討自己，批判自己。這樣既能協(xié)助孩子培育責(zé)任感，孩子有勇氣供認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，也能縮短爸爸媽媽和孩子之間的間隔，咱們何樂為不為呢？

最終多做親子交流，一同玩游戲一同完結(jié)一幅畫一同描繪同看過(guò)的電影都是不錯(cuò)的挑選。孩子不供認(rèn)過(guò)錯(cuò)，歸根到底是沒有安全感，不管是爸爸媽媽強(qiáng)勢(shì)仍是親子交流很少都會(huì)給孩子一種不安全的感覺。

孩子犯錯(cuò)是再正常不過(guò)的工作了，咱們應(yīng)該對(duì)孩子的犯錯(cuò)行為表明了解，而且給予正面的引導(dǎo)。有時(shí)分孩子不愿供認(rèn)過(guò)錯(cuò)也是由于孩子沒有這個(gè)認(rèn)知。因而家長(zhǎng)的教育在這時(shí)分便是反常重要的了。