北京青少年心理治療機構：孩子做作業(yè)正確率不高怎么辦

現(xiàn)在網(wǎng)絡十分快捷，每家每戶也都有互聯(lián)網(wǎng)，最近一些家長就發(fā)現(xiàn)孩子悄悄拿手機說是查閱材料，實際上是查作業(yè)答案，導致考試時分成果下滑很快，作為家長不能只看表面現(xiàn)象，咱們要看到這個問題背面的問題，那便是孩子們學習遇到了困難，需求協(xié)助。

孩子做作業(yè)用手機抄答案怎么辦

1、需求認可孩子自動尋覓資源解決問題的認識和才能。家長能夠這樣說：“我看到你遇到問題，能夠想到用手機上網(wǎng)找答案。在信息技術高度發(fā)達的今日，知道去哪兒尋覓解決問題的方法，也是一種學習才能”。

2、引導孩子把查到的答案進行解說。孩子把去手機上找到的答案，給你再講一遍，確保他把找到的答案內化成了自己的學習?！罢埬憬o我講講，關于這個問題手機上的答案是什么嗎？”

只需孩子能有用回憶并轉化成自己的言語，家長需求即時鼓舞——“你遇到問題，不只知道去哪兒找答案，還能夠給他人講清楚，證明你現(xiàn)已把學到的東西變成了自己的常識?！?/p>

3、了解孩子，和孩子一起糾正。許多家長在發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)后，就認為是“禍不單行”，非要立刻鏟除不行，這是萬萬不行的。要知道，冰凍三尺非一日之寒，要改掉某種習氣也不是一兩天時刻就能完結的。

孩子有抄作業(yè)行為，家長最需求鎮(zhèn)定，沉著剖析，不要立刻發(fā)火，而是要靜下心來，試著了解孩子的行為。孩子得到家長了解之后，也會比較信賴家長，把自己的苦衷告知家長。

4、要跟孩子闡明學習重要性。關于孩子拿手機抄作業(yè)的問題，爸爸媽媽應該及時告知孩子做作業(yè)的重要性。寫作業(yè)不只能夠及時穩(wěn)固當天的內容，還能夠及時對自己學習中呈現(xiàn)的問題進行查看。假如孩子總是拿手機抄作業(yè)，考試前就會花費更多的精力去溫習穩(wěn)固溫習，不只學習很累，溫習作用也會大打折扣。

孩子用手機搜題的原因有哪些

1、孩子懶得做。這一類孩子比較少，大都是學習成果欠好缺少上進心的孩子，對教師安置的作業(yè)嗤之以鼻。

2、孩子不會做。有些孩子上課沒仔細聽，做作業(yè)之前又不看書，碰到作業(yè)就不會做了。作業(yè)不會做，又欠好向教師交差，再說體面上也過不去，于是就開端抄作業(yè)。

3、孩子怕做錯。現(xiàn)在的作業(yè)都有標準答案，孩子最怕自己的作業(yè)跟答案不一樣。有時分，孩子苦思冥想地寫上答案，成果仍是錯，弄到最終不再信任自己。所以，有些孩子一開端做作業(yè)，就在想：我做的會不會和答案不一樣？

孩子用手機抄答案有哪些損害

1、使孩子不能查驗所學常識。教師之所以要給孩子留作業(yè)，為的便是查看孩子有沒有把握所學的常識。在這個過程中，假如孩子遇到了什么困難，那這兒便是孩子常識的單薄地址?？墒钱敽⒆恿暁庠诰W(wǎng)上尋求協(xié)助，那么作業(yè)的含義也就不存在了。

2、使孩子發(fā)生依靠，變得懶散。由于這些“學習東西”的呈現(xiàn)，孩子們都習氣性的直接查找問題，而不是去自己動腦，去考慮，久而久之，孩子會習氣性的運用這些“東西”，考慮的才能長時刻得不到訓練，孩子會構成懶散的性情，懶于考慮，懶于動腦。