青少年的心理和咨詢：成年的孩子不聽(tīng)話該怎么管教

孩子小時(shí)分狡猾，家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)一句話“孩子長(zhǎng)大了就好了”。許多家長(zhǎng)都以為，孩子成之后就會(huì)變得靈巧明理，了解自己?？墒牵⒆拥纳L(zhǎng)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子是越來(lái)越不聽(tīng)話，不之前愈加難以管束。

成年的孩子不聽(tīng)話該怎樣管束

1、家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子不聽(tīng)話的原因。許多時(shí)分，咱們被孩子氣得咬牙切齒的時(shí)分，恨不能抓他來(lái)毒打一頓或者是大聲批評(píng)等，其實(shí)這些做法是過(guò)錯(cuò)的，只會(huì)讓孩子心里埋下抱怨的種子，越走越遠(yuǎn)。當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)分，家長(zhǎng)要冷靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不聽(tīng)話？原因在哪里？或許有的時(shí)分咱們誤會(huì)了孩子。

2、家長(zhǎng)做孩子的好朋友。許多家長(zhǎng)總會(huì)以指令式的口吻去指令孩子，有時(shí)分咱們可以換另一種身份去跟孩子溝通。其實(shí)，當(dāng)孩子不聽(tīng)話與咱們對(duì)著干的時(shí)分，家長(zhǎng)可以放下身份，以朋友的身份與孩子談天，聽(tīng)聽(tīng)他的心里感觸，讓他各抒己見(jiàn)。

3、家長(zhǎng)可以與孩子一起閱覽書本。家長(zhǎng)可以在業(yè)余時(shí)間伴隨孩子一起閱覽，像一些小故事大道理、睡前故事、名人名傳等書本，都有杰出的教育含義，家長(zhǎng)伴隨孩子閱覽的進(jìn)程中，既促進(jìn)了親子愛(ài)情，也可以讓孩子學(xué)會(huì)更多的道理，這比家長(zhǎng)千言萬(wàn)語(yǔ)的啰嗦來(lái)得有用。

4、家長(zhǎng)要標(biāo)明自己的心情。當(dāng)孩子做對(duì)了，家長(zhǎng)是需求及時(shí)表彰的。當(dāng)孩子不聽(tīng)話做錯(cuò)事的時(shí)分，家長(zhǎng)也要及時(shí)標(biāo)明自己的心情，讓孩子了解對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)，家長(zhǎng)素日里盡管心愛(ài)孩子，遇事對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)仍是要講理的。

5、家長(zhǎng)要全方面了解孩子。其實(shí)許多家長(zhǎng)底子沒(méi)有了解孩子的喜好、性情、習(xí)氣等，僅僅覺(jué)得供孩子穿，供孩子吃，供孩子玩，供孩子上學(xué)就好了。底子不了解自己的孩子心里所想，孩子也不了解家長(zhǎng)的一番苦心，這樣共處下來(lái)，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了。

孩子不聽(tīng)話的時(shí)分，家長(zhǎng)怎樣控制自己的心情

1.活潑身體，大聲歌唱或蹦蹦跳跳，做運(yùn)動(dòng)，丟沙包，撕一些廢紙等等；

2.暫時(shí)脫離，回房間歇息，放松心情，并清楚知道假如今后再發(fā)生相似工作，怎樣在第一時(shí)間恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)這些負(fù)面心情；

3.自我查看，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)自我檢討，冷靜下來(lái)時(shí)，與孩子談一談其時(shí)的狀況怎樣才可以更好，并教會(huì)孩子怎樣有用控制自己的心情；

4.搬運(yùn)注意力，心情涌上來(lái)的時(shí)分，會(huì)沖昏沉著，家長(zhǎng)先進(jìn)行深呼吸，讓注意力搬運(yùn)，把肝火吐出來(lái)，等孩子處于放松的狀態(tài)下，再與他們?cè)u(píng)論。

孩子長(zhǎng)大一般會(huì)表現(xiàn)出兩個(gè)特征

1、孩子會(huì)逐步有自己的主意。當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大，爸爸媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子怎樣不太聽(tīng)話了。要知道孩子的生長(zhǎng)是一個(gè)綿長(zhǎng)的進(jìn)程，每個(gè)孩子的花期都會(huì)不同，說(shuō)不定孩子在某個(gè)瞬間就會(huì)忽然開竅，孩子懂得了更多的道理，學(xué)會(huì)了更多的技術(shù)。這種生長(zhǎng)又成為一種養(yǎng)料，促進(jìn)孩子不斷地進(jìn)行自我探究，孩子可以根據(jù)自己的考慮進(jìn)行判別，這便是一種獨(dú)立知道。

2、孩子的言語(yǔ)才能大迸發(fā)。剛開始牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)小話癆，這說(shuō)明孩子進(jìn)入了探究期，對(duì)任何不知道的事物都會(huì)感到獵奇，想要不停地去探究。當(dāng)孩子每天不停地問(wèn)你為什么的時(shí)分，不要表現(xiàn)出不耐煩。要信任這是孩子獲取常識(shí)的最佳途徑，孩子在這個(gè)基礎(chǔ)上可以對(duì)國(guó)際發(fā)生愈加深入的了解和知道。