青少年心理健康的咨詢(xún)：用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子教育好不好

在教育孩子的過(guò)程中，有些家長(zhǎng)喜愛(ài)用打罵的辦法教育孩子，覺(jué)得關(guān)于惡劣的孩子，只需采納強(qiáng)硬的手法才干協(xié)助孩子糾正壞行為，可是打罵的教育辦法真的對(duì)孩子好嗎。

用打罵的辦法教育孩子好嗎

孩子在小學(xué)階段或許管用，那時(shí)孩子還沒(méi)有進(jìn)入芳華期，自我意識(shí)還沒(méi)有興起，對(duì)爸爸媽媽還很眷戀，假如孩子犯錯(cuò)，爸爸媽媽選用打罵辦法，孩子大部分都還聽(tīng)話(huà)。

但進(jìn)入芳華期后，特別初中階段，暴力往往不論用，乃至拔苗助長(zhǎng)。這時(shí)，孩子覺(jué)得自己是大人了，什么事情都想自己做主，自我意識(shí)逐步形成，假如再用打罵管孩子，處于芳華背叛期的孩子恐怕就逆反了。

不論是什么階段，打孩子都不是好的教育行為。爸爸媽媽是孩子的典范，打孩子便是便是教給孩子解決矛盾靠打罵就行了，會(huì)繁殖孩子的不良行為，乃至在校園毆傷同學(xué)和教師。

打罵沒(méi)有出孝子，而是助長(zhǎng)了孩子的背叛心思。在一些爸爸媽媽眼中，打罵僅僅教育孩子的一種手法，焉知在孩子心中，這不是一種泄憤的東西呢？時(shí)刻長(zhǎng)了，次數(shù)多了，孩子會(huì)討厭乃至憎惡爸爸媽媽的這種行為，將爸爸媽媽和自己變成仇視的兩邊，只需爸爸媽媽要求的，不論對(duì)錯(cuò)，孩子都對(duì)立，最終就形成了背叛心思。

爸爸媽媽的教養(yǎng)辦法，留下的痕跡會(huì)跟從孩子終身。許多被爸爸媽媽打過(guò)的小孩，即便長(zhǎng)大成人后，回想起其時(shí)的情形，仍是心有余悸。其實(shí)打孩子真的是下下策，由于它壓根沒(méi)用啊。比打更管用的辦法是正面管束。

爸爸媽媽打孩子會(huì)影響孩子長(zhǎng)大后的孝順嗎

爸爸媽媽打子女的起點(diǎn)，才是決議子女孝順的要害。爸爸媽媽打孩子的次數(shù)或多或少，并不能真實(shí)決議孩子將來(lái)是否孝順。 可是，假如爸爸媽媽毆傷孩子而不是為了教育孩子，他們僅僅將孩子當(dāng)作“心情垃圾箱”來(lái)宣泄不良心情。 這個(gè)孩子不會(huì)被爸爸媽媽打的壓服。

相反，假如爸爸媽媽毆傷孩子是為了教育孩子，則糾正孩子的行為，讓孩子向好的方面開(kāi)展。 孩子樂(lè)意承受賞罰。 這樣，孩子將被壓服，他將感謝爸爸媽媽的教育并變得愈加孝順。因而爸爸媽媽打罵孩子對(duì)孩子的孝心仍是有必定的影響度的。 可是影響力的好壞取決于爸爸媽媽對(duì)孩子的起點(diǎn)是真摯仍是歹意。教育孩子，“打”不是最好的辦法，家長(zhǎng)要妥善運(yùn)用。

爸爸媽媽打罵孩子會(huì)給孩子帶來(lái)哪些影響

1、孩子變得窩囊。假如孩子經(jīng)常被爸爸媽媽打罵，時(shí)刻一長(zhǎng)，孩子見(jiàn)到爸爸媽媽就會(huì)馬上發(fā)生驚駭心思，繼而不敢挨近。因而，不論爸爸媽媽要他做什么，也不論爸爸媽媽的話(huà)是對(duì)是錯(cuò)，他都只得乖乖遵守。在這種不良的肯定遵守的環(huán)境下生長(zhǎng)的孩子，常常簡(jiǎn)單自卑、窩囊。

2、形成孩子心思傷口。粗獷的情緒及打罵恫嚇，都會(huì)使他的精力高度嚴(yán)重、驚駭，乃至引發(fā)心思障礙。一朝一夕，孩子為了防止皮肉之苦，開(kāi)端扯謊詐騙家長(zhǎng)，由于對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就可以削減一次皮肉之苦?？墒呛⒆诱f(shuō)的大話(huà)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，為了賞罰孩子扯謊，家長(zhǎng)的情緒會(huì)愈加強(qiáng)硬；而為了躲避挨揍，孩子下一次做錯(cuò)過(guò)后更會(huì)扯謊，這樣就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。

3、孩子會(huì)簡(jiǎn)單驚駭。許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)一些嚇孩子的言語(yǔ)，比方，你再不聽(tīng)話(huà)，我就不要你，在這樣就被狼叼走，或是媽媽不要你，可是這樣做的結(jié)果便是孩子落下了顯著的心思障礙，恫嚇或粗獷的情緒會(huì)使孩子呈現(xiàn)夜驚、過(guò)度嚴(yán)重及驚駭狀況。