北京青少年之心理咨詢：孩子上網(wǎng)課不認(rèn)真聽(tīng)怎么辦

孩子在家里上網(wǎng)課，情緒不仔細(xì)，十分的懶散，家長(zhǎng)看見(jiàn)后，必定心里面會(huì)有怒火，覺(jué)得孩子實(shí)在是太不聽(tīng)話了，家長(zhǎng)一著急，就會(huì)不重視自己的情緒和言行，對(duì)孩子打開(kāi)批評(píng)，這樣孩子就會(huì)更不仔細(xì)聽(tīng)，孩子上網(wǎng)課不仔細(xì)聽(tīng)怎么辦呢？

孩子上網(wǎng)課不仔細(xì)聽(tīng)怎么辦

1、陪同與親情相結(jié)合

各位家長(zhǎng)，面臨網(wǎng)上授課孩子不仔細(xì)聽(tīng)，正在考量著親子關(guān)系的構(gòu)建，正在應(yīng)戰(zhàn)著陪同是最好的教育的達(dá)到。陪同不是把孩子關(guān)在家不讓出門，不是把孩子關(guān)在家不讓活動(dòng)，不是把孩子關(guān)在家不必溝通，不是一家人關(guān)在家里大人做大人的，孩子自己做自己的，不是大人看著電視，玩著手機(jī)，玩著游戲，不是大人居高臨下指揮若定。而是以實(shí)實(shí)在在的骨血親情，讓孩子理解血濃于水，以實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)舉動(dòng)，無(wú)聲的演示和影響孩子，身教重于說(shuō)教，孩子的網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課才有動(dòng)力，才有動(dòng)機(jī)，才有作用。

2、重視與專心相結(jié)合

作為家長(zhǎng)，僅有不能少了陪同與守望，不能少了理性與批評(píng)，不能少了嚴(yán)厲與仔細(xì)，不能少了反省與反思。網(wǎng)絡(luò)授課孩子聽(tīng)課不仔細(xì)的癥結(jié)，無(wú)非是家長(zhǎng)的重視度不行，教育辦法不得當(dāng)，孩子的專心度不高。家長(zhǎng)教育中重視孩子，不光要重視他的衣食住行，更要重視孩子于學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和日子細(xì)節(jié)中的具體體現(xiàn)。對(duì)孩子不能一味的寬恕，一味的姑息，一味的寬恕，一味的放縱，更重要的是寬嚴(yán)有度，職責(zé)清楚，教導(dǎo)有方，引導(dǎo)有方。

3、教孩子學(xué)會(huì)積極思考

家長(zhǎng)要鼓舞孩子跟著讀，跟考慮，跟著說(shuō)，跟著劃，跟著記，聽(tīng)好課，才干有決心完結(jié)作業(yè)。孩子們簡(jiǎn)略在沒(méi)有束縛的情況下變得懶散，養(yǎng)成愛(ài)延遲不想學(xué)的壞毛病。一起，家長(zhǎng)能夠擬定簡(jiǎn)略的獎(jiǎng)賞機(jī)制，完結(jié)學(xué)習(xí)作業(yè)方針，就給予獎(jiǎng)賞實(shí)現(xiàn)，鼓舞孩子的學(xué)習(xí)熱心。

4、規(guī)矩學(xué)習(xí)情緒

有些沒(méi)有收心的學(xué)生，在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)情緒是不規(guī)矩的。咱們從他們對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)的情緒就能看出來(lái)。不能及時(shí)完結(jié)作業(yè)、沒(méi)有對(duì)網(wǎng)課的收拾筆記、對(duì)新知識(shí)的徹底生疏、跟不上教師的講課節(jié)奏，都是網(wǎng)課沒(méi)有仔細(xì)上的體現(xiàn)。咱們要協(xié)助孩子進(jìn)步自主學(xué)習(xí)的才能，堅(jiān)持自律性，學(xué)習(xí)不能存在僥幸心理，沒(méi)有捷徑能夠走。

孩子上網(wǎng)課不仔細(xì)聽(tīng)怎么辦？協(xié)助孩子規(guī)矩學(xué)習(xí)情緒，鼓舞孩子堅(jiān)持吃苦學(xué)習(xí)，不要想著走捷徑，一分耕耘一分收獲。