當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導(dǎo)讀許多家長開端注重孩子英語科目的學(xué)習(xí)了,但是要了解英語學(xué)習(xí)是一個長時間堆集的進(jìn)程,不是一蹴即至的。那么,在三年級剛開端的時分,家長能夠協(xié)助孩子樹立學(xué)習(xí)的方針和方案,列出每天需求完結(jié)的內(nèi)容,這樣長時間堅(jiān)持,孩子在今后的英語學(xué)習(xí)中肯定能獲得優(yōu)異的成果。三年級孩子英語怎樣學(xué)1、培...
許多家長開端注重孩子英語科目的學(xué)習(xí)了,但是要了解英語學(xué)習(xí)是一個長時間堆集的進(jìn)程,不是一蹴即至的。那么,在三年級剛開端的時分,家長能夠協(xié)助孩子樹立學(xué)習(xí)的方針和方案,列出每天需求完結(jié)的內(nèi)容,這樣長時間堅(jiān)持,孩子在今后的英語學(xué)習(xí)中肯定能獲得優(yōu)異的成果。
三年級孩子英語怎樣學(xué)
1、培育孩子的聽和說的習(xí)氣。每天固定15—20分鐘重復(fù)傳聞已學(xué)的英語內(nèi)容,仿照錄音的語音、語調(diào)。除此之外,還能夠要求孩子會唱簡略的英文歌曲,會講英文小故事。假如鍥而不舍地練習(xí),不只能夠前進(jìn)孩子的傳聞才能,并且能夠培育孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)氣。
2、培育孩子的預(yù)習(xí)習(xí)氣。培育孩子在課前預(yù)習(xí),課后溫習(xí)的習(xí)氣。預(yù)習(xí)、聽課、溫習(xí)是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程的三部曲。預(yù)習(xí)是發(fā)現(xiàn)問題,聽課是解決問題,溫習(xí)是消化問題。假如這三個環(huán)節(jié)都認(rèn)真完結(jié),將對學(xué)習(xí)帶來事半功倍的作用。家長應(yīng)每天催促孩子認(rèn)真完結(jié)預(yù)習(xí),和孩子一同學(xué)習(xí),一同前進(jìn)。
3、學(xué)習(xí)詞匯,堆集詞匯量。其實(shí),不管處于什么階段,想要學(xué)好英語,必需求堆集必定的詞匯量,關(guān)于英語的學(xué)習(xí)顯得特別重要。若是詞匯量不行,那想要學(xué)好英語完全是不可能的。并且小學(xué)三年級沒有那么大的詞匯量,記起來沒那么難。只需平常下一點(diǎn)功夫去回憶,去學(xué)習(xí),很簡單就能把握。
4、學(xué)習(xí)閱覽。在英語的考試傍邊,閱覽占著很高的得分。而想要學(xué)好閱覽,仍是需求把握必定技巧的。小學(xué)三年級雖然沒有那么多的閱覽量,但是這個時分是打根底的重要階段。真實(shí)學(xué)好英語,有必要能做到準(zhǔn)確無誤地翻譯每一個語句,遇到問題知道怎樣回答,怎樣去問問題。
5、學(xué)習(xí)寫作。關(guān)于大多數(shù)同學(xué)來說,寫好一篇英語作文顯得特別困難。為了為今后英語寫作打下好的根底,從小學(xué)三年級咱們就需求培育寫作的才能。剛剛觸摸英語,能夠試著用英語去記載每天的心境,吃了什么等的短句,一點(diǎn)一滴堆集,你就會發(fā)現(xiàn)自己能寫出一大篇文章出來了。
三年級孩子學(xué)習(xí)英語的技巧有哪些
1、創(chuàng)設(shè)杰出的家庭學(xué)習(xí)氣氛。在家庭中創(chuàng)設(shè)一個歡松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛,是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)前進(jìn)的最好條件。在家庭生活中,家長要與孩子相等共處,言論自由,讓孩子勇于宣布自己的見地,使孩子快樂地學(xué)習(xí)。
作為現(xiàn)代爸爸媽媽,應(yīng)多運(yùn)用“I love you”、“Thank you”、“Good morning”、“Sorry”等英語常用語加以交流,讓孩子在學(xué)與用之間培育學(xué)習(xí)英語的愛好,然后也增強(qiáng)家人之間的密切情感。
2、留意傾聽和欣賞。家長要及時了解孩子在校學(xué)習(xí)英語的狀況,如多與英語老師獲得聯(lián)絡(luò),了解教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法和孩子的體現(xiàn)。
像孩子剛開端學(xué)習(xí)英語,會感到別致,回到家里往往把新學(xué)的英語說上幾句,或談?wù)劙嗌贤瑢W(xué)在課堂上的風(fēng)趣工作,作為爸爸媽媽應(yīng)了解孩子這份振奮,多與孩子交流,對孩子的點(diǎn)滴前進(jìn)和成功,不要小氣您的鼓舞和欣賞。爸爸媽媽的重視能使孩子得到?jīng)Q心和滿意,對日后的學(xué)習(xí)更有協(xié)助。
給三年級孩子在學(xué)習(xí)英語的主張
一、言語是言語環(huán)境中天然習(xí)得的技術(shù),而不是死記硬背的常識。
二、孩子具有學(xué)習(xí)言語的天分。(其天分在于:孩子在英語環(huán)境中能夠做到不翻譯,然后更簡單進(jìn)入英語環(huán)境,承受英語環(huán)境的薰陶,感知習(xí)得英言語語的規(guī)則,快速樹立英語思想。)
三、英語思想是英語的魂靈,是把握英語的底子。(英語思想是用英語的方法去了解、表達(dá)和考慮事物。)
四、英語思想有必要是在英語環(huán)境中通過滿足的薰陶而構(gòu)成的。一起,通過滿足的英語環(huán)境的薰陶,每個孩子都能夠把握英語思想。