北京青少年常見的心理問題及對策：家長看手機(jī)給孩子帶來的危害

孩子往常沒事的時(shí)分就愛看手機(jī)，家長獵奇孩子在看些什么，可能是孩子與爸爸媽媽之間短少溝通和共享，所以家長憂慮孩子，懼怕孩子干壞事，關(guān)懷孩子是對的，可是方法不恰當(dāng)，要采納合理的方法才行。

家長看孩子手機(jī)正確嗎

我以為爸爸媽媽看孩子的手機(jī)是不對的，由于這是歸于孩子的隱私。假如作為爸爸媽媽想看孩子手機(jī)的話就應(yīng)該先尋求一下孩子的定見，孩子贊同了爸爸媽媽才能夠看，假如孩子不贊同的話，爸爸媽媽就不要強(qiáng)行看孩子的手機(jī)，假如強(qiáng)行去看孩子的手時(shí)機(jī)損傷孩子與爸爸媽媽的聯(lián)系。

有關(guān)專家指出，家長偷看孩子的短信，已侵犯了孩子的隱私權(quán)，極易影響他們的身心健康，用心良苦卻幫了倒忙。處于發(fā)育期的孩子發(fā)短信而不打電話，記日記而不說出去，闡明他不想讓家長知道，家長應(yīng)像尊重成年人相同尊重他們，而不是強(qiáng)行要看或偷看。

未成年人無論是生理上仍是在心思上都沒有到達(dá)成熟度程度，具有思維單純、易激動、關(guān)于事物承受才能強(qiáng)以及判斷是非才能弱、自我維護(hù)才能不強(qiáng)等特色，根據(jù)未成年人生理和心思的特殊性，維護(hù)未成年人的隱私權(quán)，應(yīng)該說是一種年代前進(jìn)的體現(xiàn)。

盡管，它單方面約束了家長的行為，可是，尊重他們的隱私實(shí)際上便是尊重他們的生長進(jìn)程。家長偷看日記、偷聽電話這些行為，其實(shí)都是對孩子關(guān)懷不行、缺少信賴的體現(xiàn)，簡略形成孩子對家長的不滿情緒，發(fā)生新的溝通妨礙，這實(shí)質(zhì)上反映了家長教育的失利。

家長應(yīng)該怎樣關(guān)懷孩子

1、關(guān)愛孩子不是簡略的溺愛，而是怎樣協(xié)助教育孩子成為一個(gè)優(yōu)異的獨(dú)立的人。多給予他們獨(dú)立日子的空間，培育孩子學(xué)會照料自己，獨(dú)立思考問題，對待問題有自己的主意和判斷力，對待自己的未來有他自己的開展方向。

鼓舞孩子去做喜愛的事，尊重孩子，了解孩子的主意，而不是輕易地否定孩子的主意，更不要將自己的思維強(qiáng)加到孩子身上。

2、有時(shí)間多陪同。周末多陪同孩子出去玩，孩子的觀察力，專心力，愛心，調(diào)和的親子聯(lián)系等都是在不經(jīng)意中得到培育的。

3、發(fā)現(xiàn)、維護(hù)、培育孩子的愛好愛好，給孩子更多自主選擇權(quán)，讓孩子生長為更好的自己。孩子喜愛畫畫，咱們就讓她無拘無束天馬行空地畫，不要損壞孩子的愛好。見過一些從小被家長拉著學(xué)各種才藝的孩子，也不論孩子是否樂意，終究各自勞累。

4、把孩子當(dāng)朋友共處，留意和孩子說話時(shí)的口氣，平等地與孩子溝通，換位思考問題，多站在孩子的態(tài)度替孩子考慮一下。對孩子犯錯(cuò)要多作正面的點(diǎn)評，少批判孩子，對孩子獲得的成果多給予表彰。

孩子沉浸手機(jī)怎樣管

1、找到孩子的另一處愛好點(diǎn)，不要強(qiáng)制去干與，會拔苗助長，漸漸引導(dǎo)，一刀切是不可取的，現(xiàn)在孩子的逆反心思較重，防止形成欠好的結(jié)果。

2、適度準(zhǔn)則。現(xiàn)在不論大人孩子都是人手一部手機(jī)，一點(diǎn)不觸摸是不可能的，讓孩子提出玩多長時(shí)間，自己定規(guī)矩，自己恪守！

3、開展一項(xiàng)運(yùn)動相關(guān)的愛好愛好！孩子運(yùn)動，不止增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠耗費(fèi)精力，排泄多巴胺，對杰出性情養(yǎng)成不可或缺，主張選一項(xiàng)體育項(xiàng)目，比方球類，游水等，堅(jiān)持下去效果顯著！