青少年兒童心理問題咨詢：如何讓孩子專注力集中

信任大多數(shù)家長都會遇到這種狀況，孩子在寫作業(yè)的過程中，總是會分心發(fā)愣，不是想玩這個，便是想看那個，每次都得把作業(yè)磨蹭到深夜才干完結。關于這種狀況，家長一定要給予他們正確的引導，協(xié)助他們趕快改掉這種不良行為。那么，怎么讓孩子專注寫作業(yè)呢？

怎么讓孩子專注寫作業(yè)

1.讓孩子知道時刻的重要性

孩子還很小，關于時刻沒有一個概念，不知道半個小時是多久，一個小時是多長。這個時分，爸爸媽媽在往常就要訓練孩子的時刻觀念。比方：孩子早上刷牙洗臉，和孩子約定好十分鐘洗漱完畢。這個時分爸爸媽媽要從孩子進入洗漱間開端計時，直到時刻完畢。漸漸的，孩子就能夠感覺到十分鐘是多長時刻，做任何事的時分就會具有時刻的概念，提早有自己的方案。

2.進步寫作業(yè)功率

許多孩子寫作業(yè)時刻一拖再拖，除了自身自動性不強之外，寫作業(yè)的功率不高，也是導致完結時刻拖延的重要原因。先將需求消耗許多時刻的謄寫類作業(yè)除掉，先完結那些需求動腦考慮的問題，這樣一來能夠讓大腦在清醒高速工作的狀態(tài)下，完結一些難度較大的作業(yè)，削減無效時刻的糟蹋。當面臨作業(yè)無從下手時，往往是因為自身知識點把握的不行厚實，這時分爸爸媽媽要注意提早解說，能夠大大縮短寫作業(yè)的時分。依據(jù)來川教師研制的學習辦法，讓孩子更“會”學習，也是進步寫作業(yè)功率的好辦法。

3.讓鬧鐘提示替代家長的敦促

一、二年級的孩子有些還不太會認掛鐘，他們對時刻的概念還很含糊，天然做起事來就不著急。給孩子買一個替代家長敦促的小鬧鐘，把孩子晚飯后寫作業(yè)、完結作業(yè)、洗漱、上床睡覺的時刻都設定好，讓小鬧鐘提示孩子，這比家長的敦促要好一萬倍，孩子漸漸也會對10分鐘、半小時、一個小時的概念越來越清楚。一個有時刻觀念的孩子，今后做什么工作都不會拖拉了。

4.讓孩子對作業(yè)有參與感

交流時，盡量把祈使句換成疑問句，讓孩子由被迫承受轉換成自動考慮。比方：把"吃完飯了，趕忙進屋去寫作業(yè)去?！睋Q成“咱們吃完戶外飯了，接下來該做什么？”把"趕忙先寫語文，寫完語文再寫數(shù)學。”換成：“你想先寫什么？”把"快點寫啊，別磨磨蹭蹭”、“你給我仔細點，別敷衍了事”，換成“寫作業(yè)的時分要注意什么？”

對上面的疑問，要給予孩子充沛考慮的時刻，并耐心腸等候孩子的答復。許多家長覺得等候孩子自己答復比直接指令他要節(jié)省時刻，但你要知道，通過自己考慮，從嘴巴里說出來的話，要比聽到的話有用的多。試想下，換作是你，被指令 “你有必要努力工作”和自發(fā)的“我一定會努力工作”，哪個更有干勁兒？對孩子來說，亦是如此。

怎么讓孩子專注寫作業(yè)，家長還能夠協(xié)助孩子擬定一個學習方案，做出一個獎懲制度，給孩子一個安靜的學習環(huán)境等等。