青少年心理問題去哪里看：孩子讀書成績不好怎么辦

在孩子進(jìn)入校園之后，學(xué)習(xí)成果就成為了家長最重要的工作。孩子的成果欠好，家長一定要及時(shí)注重，并協(xié)助孩子找出原因，協(xié)助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，以避免孩子呈現(xiàn)厭學(xué)心情。

孩子讀書成果欠好怎樣辦

家長首先要澄清孩子學(xué)習(xí)成果欠好的原因，假如是孩子年紀(jì)太小，對(duì)接觸到的常識(shí)不能了解，那就是家長的育兒觀念呈現(xiàn)誤差，不能適得其反，過早讓孩子學(xué)習(xí)一些接受不了的常識(shí)，家長要遵從孩子的開展規(guī)律，按部就班，戰(zhàn)勝自己的焦慮和不切實(shí)際的教育辦法。

假如孩子是因?yàn)閼峙率Ю?，心里過于嚴(yán)峻，壓力過大，導(dǎo)致不能全身心投入學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)功率，家長就應(yīng)該多加引導(dǎo)，從心里注重孩子的憂慮和懼怕，幫孩子消除不良心情，讓孩子能輕裝上陣，全身心投入學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。

假如孩子是學(xué)習(xí)辦法不妥，要及時(shí)引導(dǎo)孩子加以改進(jìn)，引導(dǎo)孩子上課仔細(xì)聽講，課前留意預(yù)習(xí)，課后及時(shí)溫習(xí)，長于總結(jié)，不明白就問。

假如孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)氣欠好，干事遷延，做作業(yè)時(shí)老專心二用，就應(yīng)該及時(shí)糾正，最好是從小培育孩子杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

不要越俎代庖，從小讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的才干，遇到孩子不會(huì)的問題，只能引導(dǎo)，不能，協(xié)助孩子直接回答問題。

尊重孩子的特性，假如學(xué)習(xí)成果欠好，不要過于嚴(yán)峻和氣憤，一味責(zé)備孩子學(xué)習(xí)不刻苦，要看到孩子的優(yōu)勢(shì)，培育孩子的專長，學(xué)習(xí)成果并不是僅有的，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)、美術(shù)或音樂方面有天分，要給孩子供給杰出的條件和舞臺(tái)去開展自己的專長，條條路途通羅馬，只需孩子有品德，有善根，自己有才有所長，將來就能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力氣，成為自己人生的贏家。

孩子讀書成果欠好的原因

孩子上課不會(huì)聽講，聽講不仔細(xì)這是普遍存在的現(xiàn)象，很少有孩子能夠認(rèn)仔細(xì)真地聽完一節(jié)課，成果差的孩子不聽講的現(xiàn)象更嚴(yán)峻。

孩子懶散，不積極思考，作業(yè)不仔細(xì)。懶散是學(xué)習(xí)中最大的敵人，許多孩子成果差的狀況是懶散形成的。

孩子玩心太重，比方手機(jī)的遍及，孩子玩手機(jī)耽擱學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果下降，很差。

孩子或許受到了某一款游戲的影響，對(duì)某一款游戲入神，耽擱了學(xué)習(xí)。所以不要讓孩子玩手機(jī)，不要談天或許玩游戲。

或許受家庭的影響，有些家庭對(duì)學(xué)習(xí)不注重，家庭要素也很重要，家庭不注重的話，孩子一般都會(huì)不注重學(xué)習(xí)。

孩子不喜愛某一位教師，而導(dǎo)致某一科成果差這樣的狀況也有很大的概率。親其師，才干信其道。

孩子的玩伴很重要，有時(shí)候受了不愛學(xué)習(xí)的玩伴影響，也會(huì)不愛學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果很差。

怎樣培育孩子學(xué)習(xí)愛好

故事鼓舞。家長無妨能夠挑選一些孩子喜愛的故事或許漫畫對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子從故事或許漫畫中培育出自己喜愛的愛好愛好，然后發(fā)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

常常鼓舞。假如孩子工作做的好或許學(xué)習(xí)成果進(jìn)步了，家長就應(yīng)該鼓舞孩子，讓孩子堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的一種愛好，別的家長還應(yīng)該從其他方面開掘孩子的閃光點(diǎn)，無妨能夠憑借這個(gè)閃光點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行鼓舞，讓孩子能夠愈加仔細(xì)學(xué)習(xí)。

鼓舞孩子閱覽。協(xié)助你的孩子成為一個(gè)讀者，是你能做的最重要的一件事，它能協(xié)助孩子在校園和日子中取得成功，閱覽的重要性怎樣著重都不過火。閱覽在校園的一切科目上都對(duì)孩子有協(xié)助。更重要的是，這是終身學(xué)習(xí)的要害。