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青少年心理疏導(dǎo)的:三年級的學(xué)生做作業(yè)磨蹭怎么辦

更新日期:2023-05-02 05:59:46  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀從三年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)會出現(xiàn)兩極分化的情況,但這個“分水嶺”并不是無法避免的,家長們一定要學(xué)會少說多聽、少指揮多引導(dǎo)、用正確的方法幫助孩子平穩(wěn)渡過這道坎兒。三年級的學(xué)生成績差怎么辦1、孩子在校表現(xiàn)尤其是聽課的時候,可能注意力不是特別集中。這個最好的方式應(yīng)該是跟老師多溝通,多關(guān)注,多提...

從三年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)會出現(xiàn)兩極分化的情況,但這個“分水嶺”并不是無法避免的,家長們一定要學(xué)會少說多聽、少指揮多引導(dǎo)、用正確的方法幫助孩子平穩(wěn)渡過這道坎兒。

三年級的學(xué)生成績差怎么辦

1、孩子在校表現(xiàn)尤其是聽課的時候,可能注意力不是特別集中。這個最好的方式應(yīng)該是跟老師多溝通,多關(guān)注,多提問應(yīng)該可以解決。

2、家庭環(huán)境和家庭教育的忽視,一般來說,孩子三年級,所學(xué)的知識,絕大部分的家長都是可以勝任的,所以在放學(xué)后,家長應(yīng)該多關(guān)注下孩子的學(xué)習(xí)進度,學(xué)習(xí)情況,還有課后作業(yè)的完成情況,包括課后作業(yè)的完成量,完成效果,正確率等等。

3、做題的量,個人觀點,孩子在上學(xué)階段還是要刷題的,雖然不是盲目的刷大量的題,但是也不能太少。適量的題目訓(xùn)練,有助于孩子在做題過程中的熟練度和速度,而且題目見過多了,那么孩子遇到考試和測評也不會緊張。

4、就是要注意教育孩子的方式方法,做到張馳有度,既不能讓孩子玩兒到荒廢學(xué)業(yè),也不能把孩子埋到書堆里。古人說過:一張一弛,文武之道。

導(dǎo)致孩子三年級成績滑坡的原因

1、難度加深。當(dāng)孩子更上一層樓時,遇到的困難就會加大。學(xué)習(xí)也是一樣的,當(dāng)經(jīng)歷過加減乘除之后,還會有求體積面積,線性規(guī)劃等等,這些都會一步步的加大難度,考驗著孩子。如果孩子在一個環(huán)節(jié)把握不到位,就會導(dǎo)致后面的知識吸收不盡,成績也會浮動大。

2、基礎(chǔ)不扎實。孩子對于很多基礎(chǔ)知識不能完全把握,一部分很熟悉,一部分很陌生,達不到總體效果,就會造成基礎(chǔ)題丟分。而在三年級就是一個孩子打基礎(chǔ)的階段,如果基礎(chǔ)知識不能把握住,之后的成績是會有很大的差距的。

小學(xué)生成績下滑,如果不管不顧,可能產(chǎn)生哪些后果?

1、成績變成倒數(shù),更加不愛學(xué)習(xí)。學(xué)生成績不理想,還有可能會變成倒數(shù),久而久之,學(xué)生們就會變得不愛學(xué)習(xí),如此“惡性循環(huán)”,成績就會變得越來越差了。

2、對學(xué)習(xí)逐漸失去信心,成績也越來越差。學(xué)生成績總是“墊底”,對于學(xué)生來說,也是一種打擊,每當(dāng)提起學(xué)習(xí)成績,他們可能都會覺得有些自卑,也可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒,時間久了成績就會越來越差。

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