青少年心理科咨詢：語文差的孩子應該怎么做

語文欠好的孩子，家長不要著急，不要扔掉孩子，孩子學習是按部就班的，咱們要對孩子有決心，能夠引導孩子認識到語文的美與魅力，帶動孩子一同讀書，一同評論文學作品內(nèi)容，漸漸地孩子愛好進步上去了，語文就能學好。

語文欠好的孩子怎樣辦

1、家長對孩子必定要有一個正確態(tài)度，讓孩子仿照家長的行為，孩子也能得到好的發(fā)揮。

2、孩子的學習是按部就班的，家長能夠恰當?shù)娜⒆舆M行一個操練，假如孩子字寫得十分欠好的話，家長也能夠恰當?shù)娜f(xié)助一下孩子，讓孩子能夠很快的進步自己的成果。

3、家長平常能夠給孩子買一些課外閱覽書，孩子在讀書的進程傍邊也能體會到作者的情感，也能知道自己該怎樣去發(fā)揮自己的寫作才能。家長能夠跟教師擬定一個寫作模板給孩子，讓孩子在這個模板傍邊學習到精華，孩子也會比較有動力。

4、家長和教師對孩子的學習能夠進行監(jiān)督。家長不要讓孩子養(yǎng)成大意的習氣，孩子假如有了大意的習氣，做什么工作都不必經(jīng)心，就十分的唐塞。假如孩子語文成果欠好，家長就要恰當?shù)膹暮⒆由砩险乙徽以?，看一看孩子是不是上課分心。

學好語文，有必要從以下幾個方面下功夫

一是，讓孩子學好講義常識。講義常識是語文的根底，打好根底才干更好的學習它。有不少學生以為只需上課時專注聽講，勤記筆記，課后仔細完成作業(yè)，再加上自覺溫習，就能使成果進步。其實，這還不行。

學習的最重要階段是預習。也便是說在教師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你現(xiàn)已取得的常識和辦法，去主動地處理自己能處理的問題，把不理解的問題記下來，在上課時跟教師、同學一同學習評論。

講義要重復閱覽，直到把問題看的透徹了、理解了。為了穩(wěn)固常識，你最好在課下做一些操練，常識才會把握的更結實。這樣不只學習效果好，并且培養(yǎng)了自己的學習才能。

二是，讓孩子留意課外堆集。常識就像海洋，講義里的常識僅僅海面上的一個浪花，是遠遠不能滿意咱們的需求的，所以恰當?shù)恼n外閱覽是很有必要的。

進入了嚴重的學習階段，咱們不可能再有很多的課余時間進行閱覽，因而，閱覽時要有挑選。咱們應廣泛閱覽各種書本和報紙雜志，從電視、播送、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關懷社會日子，了解社會動態(tài)，使自己的思維要不斷進步。這樣不只能使咱們堆集更多常識，更能豐厚咱們的日子。

三是，讓孩子加強寫作練習。咱們學習語文的一個重要意圖便是寫作，進步寫作才能要從點點滴滴做起，課外堆集是寫作的根底，要學會對文章的細讀，精彩的華章最好能背誦。

除此之外，留意調(diào)查日子、感悟日子，持之以恒的記日記，有感而發(fā)的寫漫筆，都是協(xié)助咱們寫好作文的有效途徑，寫好的作文要重復修正，也能夠討教教師、同學的定見，精雕細鏤。

孩子學語文時不仔細用心，家長怎樣引導

1、引導孩子認知語文的魅力，語文是各學科課中最有趣味性的學科，由于它的教材多是文學作品。什么是文學？文學是以語言文字為東西，用形象化的辦法反映客觀現(xiàn)實、體現(xiàn)作者思維感情的一種藝術，包含詩篇、散文、小說、戲曲、寓言、神話等體裁。它天然生成具有感染力，具有感動人心的審美力氣。

2、家長在家營建文化氛圍和語文學習的環(huán)境。主張家長從自我做起，放下手機，安靜心靈，每天抽出半個小時，安靜的讀會書，開端讀不進去，哪怕是坐著也能夠，漸漸養(yǎng)成閱覽的習氣，就會發(fā)現(xiàn)語文學習的趣味。