青少年心理咨詢廣西：孩子怎么都不寫作業(yè)怎么辦

作業(yè)是每個學(xué)生都必須要完結(jié)的使命，可是在現(xiàn)實生活中，卻有許多孩子十分討厭作業(yè)，總是會想盡各種方法來躲避它，不管家長在一旁怎樣威逼利誘，都起不到任何作用。

孩子怎樣都不寫作業(yè)怎樣辦

1、問問孩子不寫作業(yè)的原因。大部分的孩子都不或許平白無故就不肯寫作業(yè)，一般都是有原因的，所以爸爸媽媽要平心靜氣地與孩子溝通交流，用溫文的口氣問問孩子，到底是什么原因?qū)е碌牟幌雽懽鳂I(yè)。

假如是因為孩子覺得累，當下不想寫，那么就跟孩子約好好寫完作業(yè)的截止時刻，讓孩子自在組織。假如是孩子對學(xué)習沒有愛好，就跟孩子聊聊他的愿望，告知他學(xué)習是完結(jié)愿望的途徑。

2、不妥“監(jiān)視器”，有包容心。最怕家長緊盯著孩子不放了，跟“監(jiān)視器”相同死死看著孩子做作業(yè)，給孩子形成很大壓力。就像家長作業(yè)，也不期望老板不時查看自己的作業(yè)進度相同，孩子也不會喜愛家長不停地看著他們。假如孩子不小心做錯了，家長最好也不要又打又罵的，出錯了很正常，只需后期改正就能夠。假如家長太嚴厲，反而會讓孩子驚駭寫作業(yè)。

3、做好規(guī)劃，賞罰分明。不少孩子做作業(yè)的時分要么不肯做，要么拖拖拉拉的，成果功率低質(zhì)量還欠好。為了改正孩子的壞毛病，主張家長幫孩子做好時刻規(guī)劃，什么時刻干什么工作，準時完結(jié)了就有必定的小獎賞，反之就要承受賞罰。有了“獎賞”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的愛好和功率。

4、讓孩子感觸到學(xué)習和作業(yè)都是自己的工作。不管學(xué)習成績?nèi)允亲鳂I(yè)完結(jié)狀況都不要拿來和他人做比照，那樣孩子會覺得自己的學(xué)習和作業(yè)都只是為了讓爸爸媽媽有本錢去比較算了。在生活中多讓孩子感觸到他學(xué)習的用途，比方管用的使用，語文的使用，英語的使用，要讓孩子理解學(xué)習到的東西是有用途的，是他人拿不走的寶貴財富。

孩子怎樣都不寫作業(yè)的原因有哪些

1、自律性不行。不管是成年人仍是小孩子，都喜愛享用，沒有誰天然生成喜愛做工作的、喜愛勞作的。可是，自律性高的人知道自己應(yīng)該做什么，也能操控自己的愿望，挑選逼自己去做一些有意義的工作，而不自律的人則恰恰相反。也就是說，假如孩子自律性不行，總是抱著貪玩享用的心思，那么關(guān)于做作業(yè)這種“苦差事”，就會下意識地躲避。

2、孩子的背叛心思。每個人的忍耐力都是有極限的，假使超過了極限，那么就或許衍生出背叛心思。假使家長總是敦促、強逼孩子學(xué)習、寫作業(yè)，孩子聽多了，厭煩了，就或許挑選反其道而行，成心跟家長唱反調(diào)。也就是說，關(guān)于孩子的學(xué)習問題，家長不能逼得太緊，不然成果或許拔苗助長。

大多數(shù)家長教導(dǎo)孩子寫作業(yè)時分，做法存在哪些問題

孩子放學(xué)了不是要立刻立刻就去寫作業(yè)。孩子開開心心放學(xué)回到家，讓他們先放松歇息個半小時，吃個生果，玩一玩，亦或先看個喜愛的動畫都是能夠的。

孩子在校園學(xué)習一天了，要給他們必定的空間和時刻放松，他們才更愿意持續(xù)學(xué)習。就像爸爸媽媽作業(yè)了一天，再讓你們加班也是提不起精力的，孩子更需求恰當?shù)男ⅰ?/p>

爸爸媽媽在教導(dǎo)孩子作業(yè)時要有更多的溫柔軟耐性。關(guān)于孩子作業(yè)中遇到的難題，做爸爸媽媽的當然要給予輔導(dǎo)。這個時分爸爸媽媽絕對不要以大人的才能狀況去衡量孩子，盡管爸爸媽媽覺得簡略，但孩子覺得很難啊，爸爸媽媽要換位考慮，想當年自己寫作業(yè)的狀況又好到哪里去，批判咆哮的時分得多加操控，不要氣憤，尷尬自己又尷尬了孩子。