北京青少年心理疏導(dǎo)在線咨詢：孩子怕自己學(xué)不好怎么辦

孩子怕自己學(xué)欠好，家長能夠告知孩子，學(xué)習(xí)不要那么嚴重，只需咱們好好發(fā)揮，學(xué)習(xí)心境活躍仔細，都能獲得一個好的學(xué)習(xí)成果的，不要太垂青學(xué)習(xí)成果，應(yīng)該把注意力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)的進程中來，爸爸媽媽相信你能做好的。

孩子怕自己學(xué)欠好怎樣辦

1、假如一個孩子常常懼怕自己做欠好的話，爸爸媽媽就要學(xué)會在自己的身上找問題，看一看自己往常對孩子的心境是什么樣的，假如孩子小的時分爸爸媽媽對孩子嚴厲管束的話，孩子也會十分的懼怕，覺得自己沒有自傲。

爸爸媽媽要訓(xùn)練孩子單獨的去做一件工作，這樣孩子也會對自己的才干有所必定，也能知道自己今后該怎樣去做，也知道自己應(yīng)該面對什么樣的工作。

爸爸媽媽能夠恰當(dāng)?shù)慕o孩子加加油，讓孩子對自己有所必定，這樣孩子也會構(gòu)成好的性情，也會知道自己有什么樣的才干。

2、協(xié)助孩子緩解壓力。現(xiàn)在許多孩子的學(xué)習(xí)壓力十分大，他們想獲得一個滿意的分數(shù)。那么我主張爸爸媽媽能夠協(xié)助孩子緩解壓力，在孩子考試之前，咱們能夠讓孩子多運動，這樣就不會把一切的注意力放在成果上。

一起主張爸爸媽媽下降對孩子的希望。假如給孩子太大壓力的話，那么孩子會發(fā)生十分大的心思暗影，比及考試的時分，就會感覺十分的懼怕。

3、別讓孩子完全不嚴重。盡管咱們要幫孩子緩解嚴重的心境，但這并不代表孩子就完全不需要嚴重了。大事面前，他仍是要有必定的嚴重心境的。由于只需嚴重起來，他才會注重這件事，才會活躍地為考試或許某件事而進行充沛的預(yù)備。

所以，咱們這兒所說的“不嚴重”僅僅相對的，既要讓孩子理解考試或其他一些大事“沒有什么大不了的”，只需他肯極力，并極力將自己的水平發(fā)揮出來就沒問題了；一起也要提示他，要盡自己的極力將這件事做好，或?qū)⒖荚囎屑毻瓿?，不能由于不嚴重就“玩忽松懈”?/p>

孩子考試嚴重，怎樣勸導(dǎo)孩子

1、引導(dǎo)孩子對考試有顆往常心，不過火夸張一次考試的含義，把要點放到自我的縱向比較上，協(xié)助孩子恰當(dāng)?shù)陌徇\注意力。

2、一起，爸爸媽媽協(xié)助孩子做好考前預(yù)備，確保足夠睡覺也有利于放松考前的嚴重心境。爸爸媽媽把自己的心態(tài)調(diào)整好，不把自己的焦慮感傳染給孩子，為孩子營建輕松的備考氣氛也很重要。別的，家長對孩子的等待不宜過高，結(jié)合孩子的實際情況來設(shè)定小方針，愈加有利于孩子的成果提高。

在孩子行將面對考試的時分，家長必定要調(diào)整好心境，自己不要過分嚴重，不然會給孩子十分大的精神壓力，并且要恰當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓舞，防止考試前過度嚴重，其實不少孩子的嚴重并非來自學(xué)習(xí)上的壓力，關(guān)于孩子們來說，來自家長們的壓力無疑也是巨大的。

孩子不愛學(xué)，家長怎樣鼓舞

1、孩子不想學(xué)習(xí)的時分，家長能夠告知孩子，假如今日完成了學(xué)業(yè)使命，就滿意他一個希望，或許帶他出去吃好吃的，這樣能夠激起孩子在學(xué)習(xí)上面的活躍性，除此之外，家長在往常必定要讓孩子知道到他現(xiàn)在的最重要的使命便是學(xué)習(xí)，必定不能夠?qū)W(xué)習(xí)具有沖突的心思。

2、愈加垂青孩子的學(xué)習(xí)進程，而非學(xué)習(xí)成果。我們工作了都知道進程操控的作用必定大于過后操控，必定孩子的學(xué)習(xí)進程，鼓舞孩子堅持、極力比鼓舞孩子某次考試成果好，要愈加有作用。

3、鼓舞是一種鞭笞，能夠激起孩子的活躍性。尤其是在孩子經(jīng)過極力，獲得好的考試成果時，家長更要用賞識的目光去鼓勵孩子，才干調(diào)動起孩子學(xué)習(xí)的活躍性，勇于應(yīng)戰(zhàn)，英勇向前，動力才會連綿不斷。