哪里有青少年心理醫(yī)院：孩子成績差又不自覺怎么辦

孩子的學習一直以來都是家長分外重視的問題，有些孩子分明知道自己的成果差，可是仍是不盡力去學，總是懶懶散散的。對此家長不要氣憤，要留意引導孩子，協(xié)助孩子糾正這種過錯的習氣。

孩子成果差又不自覺怎么辦

1、引導孩子學會評價自己的盡力。讓孩子和自己比較，而不是和別人比較。例如練習孩子收拾房間，把他收拾得特別好的那一次拍下來，下一次沒好好收拾時給他看什么是他做得到的水準。

小時候樹立評價的習氣，了解自己，就不會單靠心情去判定自己的勝敗；到了青少年時期，也比較不會由于外在的比較而失掉對自己的正確眼光，落入泄氣乃至自我拋棄的境地。

2、協(xié)助孩子擬定適宜的方針。從小讓孩子學習樹立方針，締結(jié)方案，然后達到方針，孩子會在進程中很清楚地體會到自己的前進，這比口頭上的贊許更讓孩子感到被鼓舞。這個夸姣的循環(huán)，讓愿望的完成有詳細的進程可循。當孩子體會往后，就會有勇氣承受下一個應戰(zhàn)。

3、樹立孩子的活躍愛好點。許多孩子不愿意學習的原因，是由于學習無法帶給孩子趣味，整個學習的進程顯得特別枯燥無味，尤其是對書本的閱覽，底子沒有動畫片帶來的視覺作用好，其實在日常日子中，不要等孩子現(xiàn)已理解自己喜愛什么，不喜愛什么之后才來培育孩子的愛好，爸爸媽媽要挑選主動出擊，引導孩子對書本感愛好。

4、給孩子營建調(diào)和的家庭氣氛。曾經(jīng)家長或許不太留意自己的行為認識和家庭環(huán)境對孩子的影響。而事實上，家長的行為認識，日子態(tài)度，家庭環(huán)境，無時無刻不在影響和感染著孩子。

所以說，要想使孩子改動，家長就得本身改動。家長活躍的日子工作態(tài)度，典雅的日子情調(diào)，家庭成員之間彼此關(guān)愛，彼此尊重，彼此理解，彼此支持，彼此鼓舞，這些都會對孩子產(chǎn)日子躍的影響。

形成我們孩子學習累、成果欠好的原因

1、沒愛好、無決心，也便是學習動力缺乏。家長回想一下：孩子喜不喜愛玩電腦游戲、手機游戲？孩子成果欠好、不想學習，便是由于孩子對學習不感愛好，不相信自己能學習好。愛好是最好的教師，學習動力是孩子學習的條件。

2、質(zhì)量差、功率低，也便是學習方法短缺。家長會發(fā)覺，有的孩子學習時刻很長！學到晚上十點多、十一點多，作用卻收效甚微！但相反有的孩子沒有學那么長時刻，孩子學習成果還很安穩(wěn)，孩子學習起來還很輕松，為什么？由于孩子有一個高效的科學的學習方法！

3、不主動、不仔細，也便是學習習氣欠好。孩子學習累，而成果欠好還有一個重要的原因，那便是學習時不自覺、不主動、不仔細；孩子做作業(yè)還需要你們的催促和提示。所以說，學習習氣是孩子學習的保證。

讓孩子主動學習不難，要做到以下幾點

1、家長不要做“監(jiān)工”。有些家長總是喜愛盯著孩子，孩子學習自己就坐一邊當“監(jiān)工”，用監(jiān)督檢查的心態(tài)去監(jiān)督孩子學習，孩子在家長面前就比如扮演著被控制的人物，孩子學習時心里不舒服，學習也不自然，還要擔負怕被家長怒斥的壓力，必定會影響學習作用。家長要恰當甩手給孩子自主學習的空間，能夠含蓄點去調(diào)查孩子學習的狀況。

2、樹立明晰的學習方針。在家學習，孩子的約束力就會下降，每天的學習方針就會下降，這也會導致學習功率下降一般下，家長能夠催促孩子依據(jù)自己的狀況，定制自己的方針，完畢后我們要及時必定孩子給予是其時的獎賞。