北京青少年孩子心理咨詢中心：家長如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力

人際往來才能對(duì)進(jìn)步孩子的情商，有著非常大的協(xié)助，并且還有助于培育孩子的自決心，對(duì)孩子往后的日子和作業(yè)，都會(huì)帶來非常大的影響。但孩子的外交才能并不是天然生成的就有的，在這個(gè)過程中，離不開家長的協(xié)助和引導(dǎo)。

家長怎么培育孩子的人際往來才能

1、為孩子的外交供給支撐。爸爸媽媽應(yīng)該為孩子供給廣泛的結(jié)交時(shí)機(jī)，當(dāng)孩子們一同游玩時(shí)，在確保安全的前提下，應(yīng)該給他們滿足的空間和自在。

爸爸媽媽也能夠約請(qǐng)孩子的朋友來家里做客，并親熱友善地對(duì)待他們，也能夠測(cè)驗(yàn)和孩子朋友的家長們成為朋友，這樣能夠和孩子一同外交，一起也結(jié)識(shí)了具有共同話題的朋友，爸爸媽媽的外交情緒對(duì)孩子也是一種引導(dǎo)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)了解他人的感觸。家長要協(xié)助孩子在處理日常問題時(shí)養(yǎng)成考慮他人感觸的習(xí)氣。咱們陪孩子看動(dòng)畫片的時(shí)分要常常問孩子，圖片中的人是什么感覺？圖片里的人心境怎么？

在日子中教孩子調(diào)查他人的感觸，讓孩子能夠辨認(rèn)高興、悲傷、氣憤、自豪、懊喪等情感類詞匯。家長能夠和孩子評(píng)論他自己以及他人的感觸，而不是評(píng)判孩子的感觸。

3、教孩子運(yùn)用禮貌用語。培育文明禮貌的行為習(xí)氣，使孩子構(gòu)成謙虛有禮的行為辦法更好地習(xí)慣社會(huì)往來。教給孩子與人往來的禮貌用語，如與人打招呼、接電話的用語，怎么答復(fù)他人的問題、向他人問路、討教等等。

當(dāng)孩子在熟人或許陌生人面前，能夠很好地運(yùn)用禮貌用語的時(shí)分，通常會(huì)得到對(duì)方的杰出反應(yīng)，這對(duì)增強(qiáng)孩子往來的決心大有益處。當(dāng)孩子得到他人的贊揚(yáng)和鼓舞的時(shí)分，他也會(huì)更樂于往來，這在無形中添加了孩子自動(dòng)往來的時(shí)機(jī)，孩子的往來才能也會(huì)得到相應(yīng)的進(jìn)步。

4、營建杰出的家庭氣氛。家庭對(duì)孩子生長的影響是清楚明了的，輕松愉快的家庭氣氛能夠添加孩子的自決心和自尊心，互相尊重、相互了解的家庭成員也是孩子的好榜樣。這樣的家庭能夠讓孩子覺得外交本便是一件高興的工作，與同齡人游玩時(shí)也能少一些爭論，多一些沉著。

孩子短少人際往來才能會(huì)有什么影響

1、簡單發(fā)生自卑心理。孩子在校園里沒朋友，缺少人際往來的才能，這是情商低的一種體現(xiàn)。孩子往往簡單發(fā)生自卑心理。假如孩子又不好爸爸媽媽說，爸爸媽媽也沒有及時(shí)關(guān)注到孩子的狀況，孩子也不知道怎么向爸爸媽媽求助，只能自己消化。當(dāng)在自己消化不了的狀況下，就會(huì)變得越來越自卑。

2、找不到定位及人生方向。成人喜愛講人脈，人脈其實(shí)便是外交的堆集，也是一種外交價(jià)值的提現(xiàn)。人是群居動(dòng)物，只要在不斷的往來外交中，尋覓自己的方位，穩(wěn)固自我定位和自我價(jià)值。當(dāng)孩子失掉與他人的交流后，孩子難以找到自己的定位，迷失方向。

培育孩子外交才能時(shí)，家長需求留意什么

1、盡量不要替孩子做決斷。孩子在日子和學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到各式各樣的難題和波折，一些家長怕孩子受委屈吃虧，會(huì)自動(dòng)替孩子做決議。正確的辦法應(yīng)該是做孩子的顧問，在孩子面對(duì)選擇時(shí)給他們出主意、想戰(zhàn)略，讓孩子經(jīng)過自己的考慮，做出最終的決斷。

2、給孩子設(shè)定外交底線。這一點(diǎn)非常重要，孩子的外交盡管沒有大人的雜亂，但你一定要告知孩子，跟他人做朋友時(shí)，哪些事能夠做，哪些事不能做，這將影響到孩子今后的價(jià)值觀和人生觀。

（1）不能以大欺小，以強(qiáng)欺弱——孩子游玩時(shí)的小打小鬧很正常，但以大欺小，以強(qiáng)欺弱不可取。比方仗著自己年紀(jì)和身高的優(yōu)勢(shì)，去爭奪其他孩子的玩具，或成心招惹他們、沒事找茬。這樣的小霸王，在哪里都不會(huì)受歡迎。

（2）不能訕笑他人的缺點(diǎn)——有的孩子身體可能會(huì)有些缺點(diǎn)，或許是單親家庭等等，要告知孩子，絕對(duì)不能把他人的缺點(diǎn)當(dāng)成打趣來說，更不能用這點(diǎn)去進(jìn)犯他人。