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青少年心理咨詢24小時(shí)服務(wù):對(duì)自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育

更新日期:2023-05-07 23:22:37  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀這應(yīng)該是許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題,自負(fù)心強(qiáng)的孩子底子無(wú)法進(jìn)行說(shuō)教批判,只需一批判他就開端哭,爸爸媽媽也怕孩子自負(fù)心受挫,影響心理健康,遇到問(wèn)題也不敢教育,那么為此,對(duì)自負(fù)心強(qiáng)的孩子怎樣教育呢?對(duì)自負(fù)心強(qiáng)的孩子怎樣教育1...

這應(yīng)該是許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題,自負(fù)心強(qiáng)的孩子底子無(wú)法進(jìn)行說(shuō)教批判,只需一批判他就開端哭,爸爸媽媽也怕孩子自負(fù)心受挫,影響心理健康,遇到問(wèn)題也不敢教育,那么為此,對(duì)自負(fù)心強(qiáng)的孩子怎樣教育呢?

對(duì)自負(fù)心強(qiáng)的孩子怎樣教育

1.給孩子留體面

不說(shuō)孩子的“丑事”。比方孩子成果欠好,在外面惹禍了,在大人眼里是小事,但關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)都是傷及體面的大事。不要拿孩子和他人家的孩子比較。不要在外人面批判孩子。這是最簡(jiǎn)單損傷孩子心靈的做法。給孩子留有必定的隱私,孩子也是人,也是自在的,他們也有情感,有隱秘,也需求獨(dú)立的空間,不尊重孩子的隱私,既傷孩子自負(fù),又會(huì)損壞親子關(guān)系,失掉孩子的信賴。

2.建立波折知道

引導(dǎo)孩子多看、多讀一些面臨波折的故事、書本,耳濡目染地影響孩子。運(yùn)用實(shí)例讓孩子懂得波折就如自然界的風(fēng)雨相同,不可避免,讓孩子把波折失利當(dāng)作前進(jìn)的階梯和磨煉毅力的時(shí)機(jī),協(xié)助孩子從波折中吸取教訓(xùn),堆集經(jīng)歷,經(jīng)受鍛煉,生長(zhǎng)和成熟。

3.家長(zhǎng)一馬當(dāng)先

孩子是爸爸媽媽的鏡子。假如孩子的自負(fù)心很強(qiáng),那么家長(zhǎng)一般也都是自負(fù)心極強(qiáng)的人。家長(zhǎng)自己爭(zhēng)強(qiáng)好勝、尋求完美,不只會(huì)同化孩子,而且常會(huì)這樣去要求孩子。所以,要培育孩子健康的自負(fù)心,避免自負(fù)心太強(qiáng)的狀況,家長(zhǎng)就要先改正自己,以平緩的心態(tài)去面臨日子,面臨孩子,給孩子做個(gè)好榜樣。

4.正確表彰孩子的辦法是:對(duì)事不對(duì)人

對(duì)人的表彰往往會(huì)添加孩子的虛榮心,對(duì)所做工作的認(rèn)可往往會(huì)添加孩子的成就感,而且,在他做得好的時(shí)分,對(duì)他的做法表明認(rèn)可,做得欠好的時(shí)分,要留有余地——即便做得欠好,是你對(duì)這事做得欠好,不是你這個(gè)人欠好,只需你改善做法就能夠了。

5.對(duì)孩子正確引導(dǎo)

引導(dǎo)孩子知道自己的長(zhǎng)處的一起,也重視他人的長(zhǎng)處。比方,在看大型的體育比賽的時(shí)分,對(duì)那些體現(xiàn)好可是輸了的一方,體現(xiàn)出極大的欣賞,并說(shuō)明為什么。這種耳濡目染的教育,往往起到潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用。此外,平常對(duì)他的工作做得怎樣大人不作點(diǎn)評(píng),至少要少作點(diǎn)評(píng),即便是作了點(diǎn)評(píng),也要多看進(jìn)程少看成果。

以上便是對(duì)自負(fù)心強(qiáng)的孩子怎樣教育的解決辦法,家長(zhǎng)能夠參閱一下,期望能夠?qū)δ兴鶇f(xié)助。

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