初中生青少年心理咨詢：情商高的小孩子有什么表現(xiàn)

家長想要教育出情商高的孩子，就不要容易否定孩子，不要常常對孩子說不，要多鼓舞孩子自己干事、自己處理問題，慢慢來培育孩子處理問題的才能，進步情商，要多必定孩子的長處，少比較。

情商高的孩子怎樣教育

1、培育自傲心分三步走。從有時機去做，到能做到，再到能夠做好，自傲心天然就有了。樹立自傲必定要閱歷這三個進程，但往往被許多人疏忽了。

自傲是情商才能的柱石，自傲的孩子，在面臨他人的歹意進犯時能沉穩(wěn)以對，并具有杰出的抗挫及抗壓才能，在人際關(guān)系上也會稱心如意。爸爸媽媽親對孩子的點評，對其自傲有著直接的影響，因而，若平常僅僅批判而很少給予表彰，爸爸媽媽親就會在不知不覺中，刻畫了孩子心目中欠安的自我形象。

所以主張爸爸媽媽親能夠坐下來，寫下孩子值得賞識的長處。而在這想特別提示家長的是，這些長處不該是孩子和他人比較的效果，而是孩子自身所具有的特質(zhì)。

2、培育人際交往才能。有好的家庭氣氛，鼓舞孩子和同齡人玩，遇到問題自己想辦法處理，定時參加社團等活動。

3、獨立性培育。從嬰兒時期開端，培育寶寶自己拿杯喝水，大一點自己著手吃飯，穿衣服等。學(xué)會做懶散的爸爸媽媽，賦予孩子自主權(quán)。

4、問題處理。處理問題也是一種才能，是一個人賴以生存的硬身手。從小多啟示孩子考慮，讓他自己測驗處理各種問題，體會“我是有才能的，我能夠做到”，這是重要的技術(shù)。

5、責(zé)任心。從小教會孩子學(xué)會保管好自己的東西，體會天然成果，學(xué)習(xí)是自己的事，而不是他人的事，學(xué)會承當，懂得擔(dān)任。

6、領(lǐng)導(dǎo)力。多給孩子時機做主，讓他來當家，定時展開家庭聚會活動，讓孩子決議去哪里，怎樣安排，會遇到哪些問題，需求咱們怎樣合作等等。在小學(xué)、中學(xué)，鼓舞孩子多參加校園社團活動，自動擔(dān)任職務(wù)，積極地為團隊做出奉獻，贏得好分緣，就贏得了領(lǐng)導(dǎo)力。

孩子的自傲心怎樣培育

1、長于必定孩子的長處，防止拿他人孩子跟自己孩子比較，用鼓舞的辦法培育孩子的自傲心。不要挖苦他，使他遭到不同程度的沖擊；也不要過分地贊揚他，避免發(fā)生驕傲情緒。

2、給孩子更多工作的支配權(quán)。簡略地說，便是孩子能做的工作盡量交給他去做，即便做得欠好，做得不完美，這樣的進程能夠協(xié)助他了解工作的進程，堆集處理相似工作的辦法，然后堆集處理問題的經(jīng)歷。

影響孩子自傲心的外部要素有哪些

1、批判。光是批判自身，就不可能讓人變得更好，想想咱們自己日常日子中，被家人、搭檔或許領(lǐng)導(dǎo)批判、責(zé)備的時分，你是會特別心服口服的想：哦，我要改正，仍是會心里有許多沖突。所以各位爸爸媽媽在點評孩子的時分必定必定要穩(wěn)重。

2、爸爸媽媽的盲目贊揚。爸爸媽媽盲目的贊揚必定會出誤差，越來越多的家長餞別賞識教育，可是許多人進入了一個誤區(qū)，真實的必定必定是要有方針的，詳細必定是，你哪一部分做得好，你的盡力，你的動機，你的堅持，會讓孩子發(fā)生一個明晰的自我認知，哦……本來我是因為付出了這些才得到爸爸媽媽的必定和賞識，那我下次還這么做。

3、比較。請必定不要拿自己的孩子與他人家的孩子進行比較，跟他的兄弟姐妹來比較，我知道許多家長的初衷是好的，是企圖讓孩子看到他人的長處，然后改正自己的缺陷，激起孩子的上進心，而成果往往相反。