心理咨詢師答辯通過率：我如何面對(duì)他

我是一個(gè)一般的小學(xué)教師,作業(yè)很結(jié)壯擔(dān)任,遵守紀(jì)律。不知怎的,鎮(zhèn)教辦主任這一年來不答理我,原因便是兩年前,我在一個(gè)集市上遇到他,其時(shí)人來人往,我?guī)еν熊囶^盔,基本上只顯露眼晴,不是常常碰頭很熟悉的人認(rèn)不出來,我想他不會(huì)認(rèn)出來我,就別打招待了,他也是倉(cāng)促而過,我和他又不常常碰頭。誰(shuí)不知他胸懷這么狹隘,有數(shù)次他帶著人到我校查看,我自動(dòng)很有禮貌地和他打招待,稱號(hào)也很恰當(dāng),其他人都自動(dòng)回話,誰(shuí)知他把頭扭向一邊,我其時(shí)很尷尬。到后來,我有兩次獨(dú)自遇到他,我也很有禮貌地和他打招待,人家畢竟是教辦最高領(lǐng)導(dǎo),又從前是我的教師,從前聯(lián)系也很正常,他這兩次也禮貌地與我回話。但是后來他又帶著一干人到我校查看,我是一個(gè)不大說話的人,在辦公室里,我校教師有打招待的,也有不打招待的,我也淺笑沒有與他們回話,但是我感覺臨走時(shí)他又對(duì)我如同有點(diǎn)不滿。到后來,在許多教師在場(chǎng)的情況下遇到他,其他教師都不打招待,只要我自己喊他教師,他也面無(wú)表情地嗯了一聲算是回話,我也不在乎這些。但是最近幾回,我到教辦送資料遇到他,我自動(dòng)和他打呼,他很是不耐煩地回話,并且回話僅僅簡(jiǎn)略地一兩個(gè)字,而是皺著眉頭。他對(duì)其他教師可不是這樣,而是滿臉笑臉。最顯著的是前幾天,我在公交車站牌遇到他,我其時(shí)騎著電動(dòng)車,其時(shí)站牌只要他一個(gè)人,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我,成心躲在站牌后邊不看我,我仍是喊他王教師到哪里去,他裝著沒聽見,我又喊了一遍,他不得不回話,問我:“你干啥去”,盡管面帶笑臉,但是不懷好意的淺笑,我其時(shí)回復(fù)了他我干什么去,就倉(cāng)促離開了,感覺自己臉很紅。誰(shuí)知第三天,他又到我校查看,他仍是臉扭向一邊,不看我一眼。我想瞧不起人也沒有這樣的,我作業(yè)上盡管不是很超卓,但也不錯(cuò),一直是畢業(yè)班語(yǔ)文課,并且還擔(dān)任著科學(xué)課,我年紀(jì)也不小了,五十多了,我也有自尊心。確實(shí),這個(gè)王主任也到?jīng)]有指出過我作業(yè)上的缺乏,前一段時(shí)間在我職稱進(jìn)級(jí)的時(shí)分,也從前間接地協(xié)助了我(從這一點(diǎn)我也很感謝他),他對(duì)作業(yè)也是一絲不苛,率先垂范,也倒沒有給我穿小鞋。但是,我再面對(duì)面遇到他,怎么辦?是打招待仍是逃避,很是糾結(jié),教師,請(qǐng)指出一條明路