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導(dǎo)讀我兒子上一年經(jīng)過(guò)自己的盡力考取了我市重點(diǎn)高中,可是因?yàn)樗缭绮萋实囊?guī)劃了自己不切實(shí)際的人生,覺(jué)得在校園苦楚被迫的學(xué)將來(lái)對(duì)自己無(wú)用科目,得不到家長(zhǎng)、教師和同學(xué)們的了解,說(shuō)在校園沒(méi)交到誠(chéng)心朋友,日子學(xué)習(xí)不愉快,成果下滑好壞。屢次和他談心,一起活躍請(qǐng)校園教師幫助,但作用欠安,不能及時(shí)糾正其古怪離譜的主意。立刻就讀高二還不能專注學(xué)習(xí),作為家長(zhǎng)十分憂慮!肯請(qǐng)專家教師幫幫我!...