青少年神經(jīng)衰弱的治療：怎樣跟兒子溝通有效

我可能是個(gè)焦慮型的媽媽,兒子本年21歲,在讀大三,之前高考就沒有考好,其時(shí)我就想他在重讀一年,他沒有贊同,就走了一個(gè)三本的校園,學(xué)的修建專業(yè),其時(shí)容許我他會(huì)好好讀大學(xué),然后考研究生....可是,一進(jìn)校園就參加了校園的羽毛球社團(tuán),吉他社團(tuán),大一就當(dāng)上了羽毛球社長(zhǎng),大二他喜愛音樂,自己組樂隊(duì),然后就當(dāng)了吉他社的社長(zhǎng),他沒有把自己所學(xué)的專業(yè)放在心上。原本咱們大人的原意是想他學(xué)修建嘛,今后請(qǐng)求一個(gè)國(guó)外的好點(diǎn)的大學(xué)繼續(xù)讀研的,其時(shí)跟他商議,他是贊同的,在大二的寒假、暑假就開端補(bǔ)專業(yè),可是上個(gè)寒假讓他補(bǔ)雅思他就不干了,而其在校園心思都沒有放在專業(yè)學(xué)習(xí)上,作業(yè)很唐塞.......我一提示他該把心思放在學(xué)習(xí)上,他就不快樂。我現(xiàn)在不曉得啷個(gè)跟他交流,朱教師,我是不是教育孩子很失利呀,看到別人家的孩子一個(gè)個(gè)都楞個(gè)優(yōu)異,哎