常見(jiàn)的心理問(wèn)題：高三了因?yàn)閷W(xué)校老師的問(wèn)題而無(wú)法專心學(xué)習(xí)

我是一個(gè)挺乖的孩子對(duì)教師有禮貌跟家人也共處和諧,可是,由于我高三上冊(cè)容許了一個(gè)男生,他說(shuō)他喜愛(ài)了我5年了,然后早戀被教師知道了,還被請(qǐng)了家長(zhǎng)。咱們校園許多早戀的學(xué)生,也有被抓到的,可是只需咱們這一對(duì)被請(qǐng)了家長(zhǎng)。我成果不差,可是那個(gè)男生成果比我好,考過(guò)年歲第4,教師們就各種維護(hù)他到他的心境和他的感觸,可是對(duì)我徹底不相同。便是區(qū)別對(duì)待我跟他。跟我媽媽說(shuō),要是你們家孩子考了一個(gè)三本,人家考個(gè)好大學(xué)也不會(huì)要你們孩子。還說(shuō)我拖累了他。耽誤了他。并且我跟那個(gè)男生班的班主任(我跟他不是一個(gè)班)問(wèn)候,他不理我。并且有次由于進(jìn)辦公室沒(méi)關(guān)門還被他兇了。許多教師還在辦公室說(shuō)我壞話,說(shuō)得很刺耳。由于我其時(shí)說(shuō)謊不供認(rèn)耍朋友了,怕被處置,所以他們就說(shuō)我當(dāng)著一套背著一套,在教師和家長(zhǎng)面前裝乖乖女,實(shí)踐在背面什么教師不喜愛(ài)學(xué)生做的工作都做了。還有許多相似這種很傷人的話。有同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了跟我說(shuō)了。然后我去問(wèn)了班主任,她說(shuō)她不知道,可是她的反響顯著便是在騙我。她其時(shí)也參加了的。說(shuō)我說(shuō)得最多的是數(shù)學(xué)教師。班主任(女的)告知我說(shuō)就算是數(shù)學(xué)教師對(duì)我有定見(jiàn),只需我把成果提上去數(shù)學(xué)教師或許就會(huì)對(duì)我改觀了。所以我跟男生分了手。不是由于教師分的。而是這個(gè)男生一點(diǎn)擔(dān)任都沒(méi)有,很慫,并且一點(diǎn)都不在乎我有沒(méi)有事,僅僅自己怕被處置什么的(我跟他被罰回家檢討一周,可是他一回家就接到電話說(shuō)能夠提前去上學(xué),而我是我媽媽跑到校園去問(wèn)能不能回去上學(xué)被拒絕了,后來(lái)又帶著我去了一次才贊同我也回去上學(xué)的,這個(gè)真的特別氣),并且好多人都勸我跟他分,告知了我他曾經(jīng)怎樣怎樣跟女生走得近,每天換一個(gè)女生追那種,我覺(jué)得他人品有問(wèn)題。然后后來(lái)在上學(xué)期期末考試也便是一診考試考過(guò)了那個(gè)男生。原本我成果挺好的,并且說(shuō)實(shí)話我比那個(gè)男生要聰明些,但他很勤勉,我貪玩兒。我之前沒(méi)盡力也是跟他相同的水平,后來(lái)跟他在一同成果一瀉千里。當(dāng)然我不是怪他,我必定也是由于無(wú)心學(xué)習(xí)才會(huì)去談戀愛(ài)?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我成果好了之后除了班主任表面上對(duì)我好了些,其他教師仍是那樣,數(shù)學(xué)教師也是。然后我現(xiàn)在高三下了嘛,還有三個(gè)月就高考了,可是我節(jié)節(jié)課都分心,便是想這些工作,覺(jué)得教師們都不喜愛(ài)我,上課也不敢看教師的眼睛,不敢問(wèn)教師問(wèn)題。一學(xué)習(xí)就想到這些事,就不想學(xué)習(xí)了。心境很煩躁,并且學(xué)習(xí)沒(méi)有了熱情?？墒怯趾苤?每天晚上失眠,翻來(lái)覆去,白日又打打盹。午睡也睡不著。心境沉郁,食欲不佳。并且覺(jué)得很孤單。由于我在他人面前都體現(xiàn)得跟很正常很開(kāi)暢,由于不想家人為我憂慮,班主任能跟我說(shuō)的都說(shuō)了,我也不盼望她還能給我什么協(xié)助了所以在他們面前體現(xiàn)出自己現(xiàn)已好了的姿態(tài)?？墒俏易约褐?這件事就像一片陰霾,一向籠罩著我。我一想起這些事心境就欠好。并且自這些事今后,我一個(gè)人的時(shí)分就老是哭,哭得很悲傷那種。我都置疑自己得抑郁癥了。為什么他們要這么對(duì)我,我仍是個(gè)女生,這么說(shuō)我,這么對(duì)我,他們作為教師的師德呢?今日由于我沒(méi)交語(yǔ)文作業(yè),不是由于沒(méi)做,是由于我覺(jué)得咱們語(yǔ)文教師壓根不想管我,我也懶得交。他一般是不怎樣在乎哪些人交哪些人不交的,可是今日他把沒(méi)交作業(yè)的人跟班主任說(shuō)了,然后當(dāng)著全班的面,問(wèn)咱們?yōu)槭裁礇](méi)交,我不或許說(shuō)由于橫豎教師也不論我懶得交這種話,所以我說(shuō)我沒(méi)做完。然后僅有對(duì)我表面上好點(diǎn)的班主任也對(duì)我臭臉相待了。然后又被她看到我跟咱們班一個(gè)男生正午吃飯的時(shí)刻獨(dú)自走在一同,我跟那個(gè)男生是從初中一向到高中都在一個(gè)班的,聯(lián)系比較接近,但肯定是純真的友誼,但我覺(jué)得她誤會(huì)了。我也不敢去解說(shuō),也不想面臨她。橫豎我現(xiàn)在便是由于教師們對(duì)我的差情緒臭臉色以及針對(duì)行為受到了很大的損傷,無(wú)法直視他們,也無(wú)法學(xué)習(xí)了?？墒撬麄円膊恢牢疫@個(gè)狀況,今日我去請(qǐng)假回家,鼓起勇氣去問(wèn)數(shù)學(xué)教師要家庭作業(yè)的卷子,她還說(shuō)我一天都耍耍耍,從重本耍到本科,現(xiàn)在都要向轉(zhuǎn)科開(kāi)展了。挖苦我?？墒俏乙幌驍?shù)學(xué)大考都考得不錯(cuò)最近家庭作業(yè)做得欠好樸實(shí)是由于我無(wú)心學(xué)習(xí),也不想把她這科學(xué)好了。我說(shuō)我最近狀況欠好,然后聽(tīng)她又挖苦了一番之后灰溜溜的走了?，F(xiàn)在想起真的好氣,元兇巨惡便是她她還好意思說(shuō)?？墒俏矣植恢涝摬辉撟屗朗撬钌畹膿p傷了我。唉。橫豎現(xiàn)在我是真的很悵惘。我該怎樣辦呢?