幼兒常規(guī)與規(guī)則意識(shí) 紀(jì)律

幼兒常規(guī)與規(guī)則意識(shí)

幼兒期是孩子發(fā)展的重要階段，在這個(gè)階段，幼兒對(duì)于規(guī)則和常規(guī)的認(rèn)知和理解能力也在不斷提高。所以，在幼兒園教育中，我們需要重視幼兒的規(guī)則和常規(guī)意識(shí)的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

幼兒常規(guī)意識(shí)的培養(yǎng)

幼兒園是孩子進(jìn)入社會(huì)的第一步，因此在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)成好的行為習(xí)慣變得尤為重要。幼兒的常規(guī)意識(shí)的培養(yǎng)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。讓幼兒養(yǎng)成勤洗手、勤刷牙、勤洗臉等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。讓幼兒了解火災(zāi)、車禍、水淹等事故的危害，知道如何保護(hù)自己，避免發(fā)生不必要的傷害。

3.培養(yǎng)幼兒的禮貌意識(shí)。教育幼兒要懂得感恩，要尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，要有禮貌用語，待人接物有禮儀。

4.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。啟發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞大自然生態(tài)環(huán)境，珍惜水資源。

幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)

幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)是培養(yǎng)幼兒社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。教育幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣，需要從以下幾個(gè)方面著手：

1.規(guī)范幼兒行為。幼兒園要制定良好、合理的行為規(guī)范，如不打架、不吵鬧、不捉弄同學(xué)等，讓幼兒知道不規(guī)范的行為會(huì)受到什么懲罰。

2.加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。在日?；顒?dòng)中，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為的紀(jì)律性要求，如早晨不遲到、下午不早退、按時(shí)吃飯、按時(shí)睡覺等。

3.表揚(yáng)好行為。教育者要運(yùn)用正面的評(píng)價(jià)方法表揚(yáng)幼兒遵循規(guī)則的好行為，讓孩子們能夠意識(shí)到自己的行為舉止是否正確。

帶領(lǐng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不是一蹴而就的，需要日積月累的耕耘。在幼兒園，教育者要從以下幾個(gè)方面帶領(lǐng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：

1.設(shè)置正確榜樣。教育者本身要具有模范行為，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的社會(huì)道德，讓幼兒從自己身邊的人得到觀察和學(xué)習(xí)。

2.嚴(yán)格要求自己。教育者必須時(shí)刻提醒自己，不斷完善自己行為舉止，保持良好的心態(tài)和形象。

3.運(yùn)用有效的教育方法。在實(shí)際教育過程中，通過各種有效的方法來幫助幼兒養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，如游戲、童話、美術(shù)等。

4.注重態(tài)度。教育者在為孩子建立良好的行為規(guī)范時(shí)，需要注重的不僅是重點(diǎn)是態(tài)度，要有耐心、善于溝通、關(guān)心孩子，愿意與孩子友好互動(dòng)。