幼兒規(guī)則意識(shí)需要積累

幼兒規(guī)則意識(shí)需要積累

幼兒的規(guī)則意識(shí)需要積累，這是一項(xiàng)重要的成長(zhǎng)任務(wù)。規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成不僅能夠幫助幼兒建立良好的行為準(zhǔn)則，還能夠培養(yǎng)幼兒的自我約束、自我控制和自我調(diào)節(jié)能力。接下來(lái)將從幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)涵、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的方法和注意事項(xiàng)三個(gè)方面進(jìn)行論述。

一、幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)涵

幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)涵包括以下幾個(gè)方面：

1.遵守規(guī)則。幼兒應(yīng)該了解家庭和幼兒園的規(guī)則，遵守這些規(guī)則，不做違反規(guī)則的事情。

2.認(rèn)識(shí)規(guī)則的必要性。幼兒應(yīng)該認(rèn)識(shí)到規(guī)則存在的必要性，明白規(guī)則的意義和目的，明白做到規(guī)則對(duì)自己和別人都有好處。

3.自我約束。幼兒應(yīng)該具有一定的自我約束能力，知道什么行為是不應(yīng)該做的，以及控制自己的行為和情緒。

二、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的方法

1.制定明確的家庭規(guī)則。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定明確的家庭規(guī)則，讓孩子清楚明白哪些行為可以做，哪些行為不可以做，并且給予獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰。

2.利用情境引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)則。在孩子的玩耍活動(dòng)中，可以設(shè)置情境讓孩子了解到規(guī)則的必要性，例如模擬購(gòu)物、模擬超市排隊(duì)等。

3.幼兒園規(guī)則教育。幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)規(guī)則教育，讓孩子在生活中學(xué)會(huì)各種規(guī)則，明白違反規(guī)則會(huì)帶來(lái)的后果。

三、注意事項(xiàng)

1.規(guī)則教育要漸進(jìn)。規(guī)則教育要符合幼兒認(rèn)知、情感、行為的發(fā)展特點(diǎn)，不可能一蹴而就。在規(guī)則教育過(guò)程中需要重復(fù)、漸進(jìn)、啟發(fā)幼兒思考。

2.以身作則。成人應(yīng)該以身作則，做出良好的行為范例，讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

3.尊重幼兒本身特點(diǎn)。不同年齡段幼兒的規(guī)則意識(shí)不同，不能對(duì)所有幼兒一刀切的管教。應(yīng)該根據(jù)不同的情況采取不同的策略。

4.規(guī)則要適當(dāng)性。規(guī)則的制訂不能過(guò)于苛刻，也不能過(guò)于寬松。寬松的規(guī)則會(huì)讓孩子失去積極性；苛刻的規(guī)則會(huì)導(dǎo)致孩子逆反心理。