家長只重視孩子成績的后果

家長只重視孩子成績，這樣肯定是不行的，我們講，要培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，不能只是學(xué)習(xí)，還應(yīng)該多去發(fā)掘孩子的興趣愛好，尊重孩子，支持孩子的愛好，引導(dǎo)孩子多讀書，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子愛探索的心。

家長只重視孩子成績的後果

1、會(huì)影響親子關(guān)係。孩子並不是得分的工具，應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展，父母不注重孩子的情緒感受，就會(huì)影響親子關(guān)係。父母不理解孩子，不重視孩子的感受，孩子就會(huì)叛逆，孩子會(huì)故意和父母對(duì)著幹。在一箇家庭中如果父母缺少對(duì)孩子的關(guān)心，不注重孩子的情緒感受，只注重孩子的成績，就會(huì)嚴(yán)重影響親子關(guān)係。

2、孩子會(huì)覺得很壓抑，會(huì)覺得學(xué)業(yè)壓力大。有一部分父母只關(guān)注孩子的成績，只關(guān)心孩子的排名，不在乎孩子的情緒變化，不在乎孩子爲(wèi)什麼發(fā)脾氣？這部分父母的思想觀念有問題，他們不能和孩子很好的溝通，不會(huì)傾聽孩子的心理想法，所以會(huì)讓孩子反感。孩子會(huì)覺得特別壓抑，孩子想逃離家，孩子會(huì)覺得學(xué)業(yè)壓力特別大，孩子會(huì)活得特別痛苦。

3、不利於孩子身心的發(fā)展。學(xué)習(xí)成績並不是一箇人成長的全部，而只是其中的一小部分，要讓孩子全面發(fā)展，離不開他們身心的健康發(fā)展。要想讓他們的身心更加健康，就要從生活中去關(guān)心他們，去關(guān)注他們的情緒和感受。

孩子只有得到別人的關(guān)心了，他們才能夠懂得如何去關(guān)心別人，才能在以後很好的融入到這個(gè)社會(huì)，和別人更有好的相處，纔能有更好的發(fā)展。因此，關(guān)心孩子，不能僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績。

所以，在我看來，作爲(wèi)父母應(yīng)當(dāng)理性看待孩子的學(xué)習(xí)成績，也許自己的孩子並不是特別出色，但自己的孩子無疑是好寶寶，不要因爲(wèi)學(xué)業(yè)成績而評(píng)定小孩的一切。每一箇班集體都是有各式各樣的學(xué)生們，有的學(xué)生可以考100分，也有的學(xué)生只能考合格分，家長不要在成績上面有硬性的指標(biāo)值，要根據(jù)學(xué)生個(gè)人基本情況來制定目標(biāo)。

孩子學(xué)習(xí)不好，家長應(yīng)該怎麼面對(duì)

1、要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)幫助他們解決困難。家長可以定期看看孩子的作業(yè)本，瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況，並仔細(xì)閱讀並記錄他們的作業(yè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上存在的問題，並及時(shí)幫助他們找出解決問題的方法。家長也可以定期幫助孩子進(jìn)行評(píng)估，以便及時(shí)知曉孩子在學(xué)習(xí)上的改善情況。

2、不要給孩子太大的壓力。孩子沒考好，孩子自己也十分難過，此時(shí)如果家長再責(zé)備，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生更大壓力，對(duì)以後的學(xué)習(xí)也不利。幫助孩子尋找“失利”的原因，看看孩子是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，還是孩子出現(xiàn)了偏科問題，可以適當(dāng)找老師進(jìn)行溝通瞭解情況，家長應(yīng)該找到?jīng)]考好的癥結(jié)所在，方能對(duì)癥下藥。

家長應(yīng)該怎麼做，才能促使孩子全面健康發(fā)展

1、多肯定鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)他們的自信，提高自我價(jià)值感。希望獲得父母的認(rèn)可，是孩子成長中的需求。多給孩子肯定和鼓勵(lì)，能培養(yǎng)出他們的高自尊，慢慢地建立起自我認(rèn)同感和價(jià)值感。在一箇不被肯定的家庭裏成長起來的孩子，容易感到自卑，自我懷疑，以至長大以後都在彌補(bǔ)自己的這種缺失。

2、父母也好，教師也好，從小就要給孩子培養(yǎng)好習(xí)慣，不能慣孩子。過於溺愛孩子是在害孩子，但一定要在孩子最需要的時(shí)候給予孩子幫助和關(guān)心，讓孩子感受到父母和老師的愛，感到自己是有堅(jiān)強(qiáng)後盾的。