孩子上課話多怎么教育

許多孩子喜歡在課堂上講話，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。如果父母對(duì)孩子的這個(gè)習(xí)慣不夠重視，孩子就會(huì)把這個(gè)不良習(xí)慣帶到高年級(jí)，孩子就會(huì)逐漸進(jìn)入青春期早期，叛逆心理就會(huì)萌芽，這時(shí)候家長(zhǎng)在想管教孩子就更難管教他了。所以家長(zhǎng)可以根據(jù)以下的教育方法，幫助孩子及時(shí)改正。

孩子上課話多怎麼教育

一、父母的教育很重要。很多孩子都是父母在家裏的寶貝，所以很多時(shí)候父母不會(huì)因爲(wèi)孩子的一些過(guò)失而責(zé)備孩子，但這其實(shí)是溺愛(ài)的表現(xiàn)。如果孩子在生活中平時(shí)有一些不正確的行爲(wèi)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)給予正確的指導(dǎo)，否則以後的生活可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。

例如，當(dāng)孩子喜歡在課堂上講話時(shí)，家長(zhǎng)要端正孩子的態(tài)度，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師。這不僅能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能得到老師的表?yè)P(yáng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、幫助孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遇到不明白的事情時(shí)，他們會(huì)立即打斷老師的講課，提出自己的問(wèn)題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問(wèn)題，他們的問(wèn)題是缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道該說(shuō)什麼，什麼時(shí)候說(shuō)。

三、多關(guān)愛(ài)孩子。孩子們用頑皮的方式來(lái)吸引周?chē)说淖⒁?，造成這種情況的原因可能仍然來(lái)自家庭。比如父母平時(shí)工作很忙，所以不理他，也沒(méi)有給予足夠的重視。因此，家長(zhǎng)要多與孩子交流，多傾聽(tīng)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子。孩子從父母那裏得到更多的關(guān)注，而其他領(lǐng)域的關(guān)注需求則不那麼強(qiáng)烈。

四、提高孩子的注意力。很多孩子上課時(shí)經(jīng)常跟身邊的同學(xué)說(shuō)話，這是一種嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行爲(wèi)。在這種情況下，家長(zhǎng)可以買(mǎi)一本專(zhuān)注於專(zhuān)注力的書(shū)籍或玩具，訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力。一段時(shí)間後，孩子的專(zhuān)注力會(huì)大大提高。

五、孩子的自我反省是關(guān)鍵。孩子只有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，纔能有質(zhì)的飛躍。因此，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的應(yīng)對(duì)方式，纔能有效解決孩子課堂上愛(ài)說(shuō)話的問(wèn)題。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話，到底是什麼原因?qū)е碌?/p>

1、受到周?chē)瑢W(xué)的影響。在我們上學(xué)階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點(diǎn)的話題。在課堂上一羣人也就開(kāi)開(kāi)心心的談?wù)?，而沒(méi)有顧及到自己所處的環(huán)境。

2、孩子本身想要表達(dá)的慾望。除了我們所說(shuō)到的周?chē)肆t影響之外，其實(shí)還有自身想要表達(dá)的慾望存在。孩子在進(jìn)入一箇新環(huán)境之後，有別於在家裏面的熟悉感，這種陌生環(huán)境也會(huì)讓孩子充滿好奇心。

在這個(gè)過(guò)程之中，他們不可避免的會(huì)和周?chē)诉M(jìn)行一定的討論，不管是內(nèi)向孩子，還是外向孩子，長(zhǎng)時(shí)間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態(tài)，從而變得越來(lái)越明顯。

3、孩子不懂得規(guī)則遵守?；蛟S在家裏面孩子從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己說(shuō)話有什麼影響，而進(jìn)入學(xué)校之後，即使老師給孩子表明上課不能說(shuō)話，但是他們的行爲(wèi)還是不受控制。因爲(wèi)內(nèi)心對(duì)於規(guī)則沒(méi)有一箇較強(qiáng)的遵守觀念，當(dāng)然出現(xiàn)這樣的情況也是比較正常的，畢竟無(wú)知者無(wú)畏。

孩子上課話多的危害

1、影響老師上課進(jìn)程，不受老師和同學(xué)的喜歡。有個(gè)家長(zhǎng)曾經(jīng)吐槽，說(shuō)自己的女兒總是上課講話，老師講課的時(shí)候，總是因爲(wèi)需要制止女兒的行爲(wèi)，耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)的進(jìn)程，甚至有時(shí)候女兒還會(huì)影響老師的心情，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下降。

因此，老師和同學(xué)都不太喜歡女兒，女兒在學(xué)校也沒(méi)有什麼朋友，所以看著女兒孤單的模樣，家長(zhǎng)很是頭疼。

2、講話會(huì)耽誤專(zhuān)心，影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。孩子上課說(shuō)話是一件需要注意力的行爲(wèi)，但是學(xué)習(xí)需要的是一心一意，這樣的一心二用肯定是不行的。因此很多喜歡上課說(shuō)話的孩子，總是會(huì)因爲(wèi)注意力不再學(xué)習(xí)上面，總是影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。