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導(dǎo)讀首先要瞭解孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太喫力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開(kāi)解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。八歲男孩不想上學(xué)怎麼辦1、要讓...
首先要瞭解孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太喫力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開(kāi)解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
八歲男孩不想上學(xué)怎麼辦
1、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨,他就會(huì)認(rèn)爲(wèi)自己笨。一箇總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去努力了。
對(duì)於一箇從未完成過(guò)作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸爲(wèi)孩子不聰明,家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真、意志力等方面去尋找原因,千萬(wàn)不要說(shuō)他笨,讓他自暴自棄。
2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話,如“我一定能成功”,再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。
3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。要教給孩子獲得知識(shí)的方法,如教孩子如何去查工具書(shū),如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每週給孩子兩篇長(zhǎng)文章,讓他把長(zhǎng)文章縮寫(xiě)成短文章,縮寫(xiě)的過(guò)程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解,又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。
4、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。父母都希望自己的孩子能夠成才,希望自己的孩子在學(xué)校裏成績(jī)是最好的,能夠經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子明確跟父母說(shuō)自己不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們還是會(huì)強(qiáng)迫孩子一定要去學(xué)習(xí)。
如果家長(zhǎng)對(duì)孩子逼得太急的話,孩子就會(huì)不耐煩,就會(huì)不喜歡學(xué)習(xí),就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理,所以父母一定要切記不要強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)。
5、增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣,增加孩子的學(xué)習(xí)慾望,比如帶孩子看一看世界名著,多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或讀書(shū)。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促,讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
八歲孩子厭學(xué)的心理原因是什麼
1、家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度。孩子厭學(xué)的原因很大可能取決於這個(gè)方面,比如家長(zhǎng)過(guò)分的焦慮,在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,家長(zhǎng)的情緒對(duì)孩子造成了特別大的影響。孩子受到家長(zhǎng)情緒的影響,轉(zhuǎn)化爲(wèi)高壓、高控的狀態(tài),所以這種情況下,長(zhǎng)期日積月累,就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)或者是拒絕學(xué)習(xí)的情況。
2、缺乏成就感。孩子由於學(xué)習(xí)成績(jī)下降之後,對(duì)自己的能力產(chǎn)生了自我否定,由於孩子逐漸對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有自信心,缺乏成就感也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。
3、家庭環(huán)境的關(guān)係。比如孩子的父母長(zhǎng)期感情不和,經(jīng)常吵架打架或者經(jīng)常在孩子面前大聲哭泣,這些情緒都可能會(huì)對(duì)孩子的心理造成不同程度的影響,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)恐懼心理。從而會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
八歲小孩厭學(xué)的表現(xiàn)
1、注意力不集中,好動(dòng)坐不住,上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講,易受環(huán)境干擾而分心。
2、做事有始無(wú)終,做題粗心大意。大題不會(huì)做,小題總出錯(cuò)。
3、上課走神發(fā)呆,寫(xiě)作業(yè)時(shí)小動(dòng)作多坐不住。
4、對(duì)家長(zhǎng)的指令心不在焉,似聽(tīng)非聽(tīng)。
5、做作業(yè)拖拉,不斷地以喝水、喫東西、小便等理由中斷,做作業(yè)時(shí)間明顯延長(zhǎng)。