孩子攀比怎么教育

小小年紀(jì)孩子就有了攀比心，這讓很多家長(zhǎng)哭笑不得，但攀比心若是不加以引導(dǎo)，就會(huì)形成一箇怪圈，給孩子帶來(lái)很大的影響，嚴(yán)重的會(huì)成爲(wèi)孩子的心理障礙，導(dǎo)致孩子性格扭曲。那麼，孩子攀比怎麼教育？

孩子攀比怎麼教育

1、以平常心對(duì)待孩子

孩子是一箇獨(dú)立的發(fā)展個(gè)體，而不是家長(zhǎng)個(gè)人願(yuàn)望的載體。每一箇家庭也有自己的具體情況。這種差異性決定了孩子之間沒(méi)有絕對(duì)的可比條件。家長(zhǎng)應(yīng)該注意克服自己性格和心理方面的一些弱點(diǎn)，儘可能避免把社會(huì)上成人之間的一些想法和做法強(qiáng)加於孩子。特別是應(yīng)該注意調(diào)整自己對(duì)於孩子過(guò)高的期望值，以自己的平常心對(duì)待孩子，給他們尊重、鼓勵(lì)、信任、幫助，與他們共同成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)做好榜樣

孩子最好的老師就是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的攀比心理也會(huì)映射到孩子身上。如果家長(zhǎng)自己有虛榮心理，自然就會(huì)影響孩子的的行爲(wèi)表現(xiàn)。家長(zhǎng)自信而樂(lè)觀不炫耀，自然會(huì)讓孩子樂(lè)觀而自信。

3、給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀

爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)候，不要過(guò)分的強(qiáng)調(diào)某些方面的優(yōu)越，特別是金錢(qián)方面的認(rèn)知。不給孩子施加壓力，對(duì)孩子的要求就是量力而爲(wèi)，積極努力就可以，給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，這樣的孩子也就不會(huì)經(jīng)常攀比了。

孩子攀比的原因

1、來(lái)自家長(zhǎng)的影響

有的家長(zhǎng)就屬於愛(ài)慕虛榮、攀比成性的人，在這種家長(zhǎng)的教育中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，只會(huì)被父母的缺點(diǎn)所影響，自己也成爲(wèi)一箇攀比跟風(fēng)的人。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的影響屬於奠定孩子成長(zhǎng)方向的基石，如果父母沒(méi)有給孩子做好一箇榜樣，孩子也無(wú)法成爲(wèi)一箇優(yōu)秀的人。

2、希望得到更多關(guān)注

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們的心智不夠成熟，理解也不全面，很多時(shí)候兒童時(shí)期的攀比並非是爲(wèi)了攀比而攀比，而是希望得到更多關(guān)注。

3、溺愛(ài)

每一位家長(zhǎng)都希望自己的子女能夠茁壯成長(zhǎng)，聰明。對(duì)孩子都是有求必應(yīng)，要什麼給什麼，別的小朋友有的東西都會(huì)給孩子買(mǎi)。家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)、嬌生慣養(yǎng)，會(huì)讓孩子滋生攀比心理，產(chǎn)生依賴。

孩子攀比怎麼教育，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是很正常的，但家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)正面詮釋，首先去思考孩子爲(wèi)什麼出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，然後去理解和接納孩子的想法，跟孩子搭建好溝通的橋樑，正確合理的引導(dǎo)孩子，平時(shí)家長(zhǎng)也可以經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子有什麼心願(yuàn)，或者和孩子聊聊學(xué)校的話題，瞭解孩子的心理世界。這樣家長(zhǎng)對(duì)孩子有所瞭解，就會(huì)及時(shí)的糾正孩子的錯(cuò)誤。