14歲男孩叛逆不上學(xué)不回家怎么辦

現(xiàn)在孩子早熟懂得都比較多，很容易出現(xiàn)叛逆的情況。面對(duì)孩子的叛逆期，父母只能耐心的教導(dǎo)孩子，不能過(guò)度的打罵孩子的。要讓孩子體會(huì)父母的不容易。

14歲男孩叛逆不上學(xué)不回家怎麼辦

1、傾聽(tīng)並表達(dá)理解：與14歲的孩子溝通，傾聽(tīng)他們的想法，並表示您理解他們的困惑和挑戰(zhàn)。這有助於建立信任，讓孩子知道您將支持他們。

2、討論原因：詢問(wèn)孩子是否有特定的原因不想上學(xué)。瞭解他們的想法和感受以及是否有特定問(wèn)題需要解決。

3、鼓勵(lì)孩子尋求幫助：表明您可以提供支持並建議他們尋求課程顧問(wèn)或心理健康專業(yè)人員的支持。

4、建立目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)體系：與孩子一起制定目標(biāo)，併爲(wèi)達(dá)成這些目標(biāo)設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)。例如，每週完成所有作業(yè)和參加所有課程按時(shí)上課的再獎(jiǎng)勵(lì)一箇讓他滿意的事情，可以激勵(lì)他們持續(xù)付出努力。

5、瞭解和尊重孩子的獨(dú)立性：14歲的孩子希望被認(rèn)爲(wèi)是成年人，需要更多的獨(dú)立空間。嘗試?yán)斫夂妥鹬睾⒆拥莫?dú)立性需求，同時(shí)激勵(lì)他們推動(dòng)自我發(fā)展和學(xué)習(xí)。

6、積極參與孩子的學(xué)習(xí)：如果您能夠積極參與孩子的學(xué)習(xí)和學(xué)?；顒?dòng)，與他們保持聯(lián)繫和溝通，將會(huì)對(duì)孩子的積極參與和學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生積極作用。

14歲小孩叛逆不想讀書(shū)怎麼辦

第一步，瞭解不想讀書(shū)的原因

當(dāng)家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子出現(xiàn)不想讀書(shū)的情緒之後，首先要平穩(wěn)自己的情緒，然後瞭解孩子出現(xiàn)這種情緒的原因。

通過(guò)我們多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，孩子不想讀書(shū)、出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因有兩個(gè)方面：

一方面是因爲(wèi)壓力過(guò)大，比如父母的期望值過(guò)高，學(xué)習(xí)難度提高，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重、人際交往困難等，都會(huì)給孩子帶來(lái)不同程度的壓力，當(dāng)孩子無(wú)法承受壓力，壓力得不到釋放的時(shí)候，就會(huì)下意識(shí)地選擇逃避、放棄。

另一方面是外部環(huán)境的誘惑過(guò)大，遊戲、小說(shuō)、影視劇甚至是談戀愛(ài)，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，如果孩子自控能力不足，就很容易沉迷於這些事物之中難以自拔，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)不再感興趣。

第二步，對(duì)癥下藥解決問(wèn)題

不同的原因有不同的解決方案，家長(zhǎng)可以借鑑身邊人的經(jīng)驗(yàn)，也可以找我們共同商量緩解孩子不想讀書(shū)的情緒。

比如，因爲(wèi)壓力過(guò)大而產(chǎn)生的厭學(xué)心理，講大道理、苦口婆心的勸說(shuō)只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，讓孩子與你產(chǎn)生對(duì)抗的意識(shí)。

我們可以先順著孩子，孩子說(shuō)不想讀書(shū)就不要勉強(qiáng)他，也可以跟孩子商量，允許孩子不讀書(shū)，也不會(huì)再關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但必須培養(yǎng)一箇興趣愛(ài)好。

再比，說(shuō)人際交往出現(xiàn)問(wèn)題，若是與同學(xué)發(fā)生了不愉快的事情，一般情況下不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的念頭，除非與同學(xué)的關(guān)係已經(jīng)難以調(diào)和。

如果是這樣，建議由老師及雙方家長(zhǎng)出面共同解決，以免關(guān)係惡化，出現(xiàn)不可挽回的結(jié)果。

比如，沉迷於遊戲、小說(shuō)及電子產(chǎn)品等，這些東西不僅小孩會(huì)上癮，我們大人也難免會(huì)上頭，因此家長(zhǎng)一定要以身作則，平日在家中不要每時(shí)每刻都抱著手機(jī)，多陪孩子去參加戶外運(yùn)動(dòng)，去博物館、音樂(lè)會(huì)、讀書(shū)會(huì)等讓孩子感受不同文化知識(shí)的樂(lè)趣。

厭學(xué)情緒大是什麼原因

1、家庭環(huán)境不穩(wěn)定。孩子的生長(zhǎng)環(huán)境非常重要，假如家庭環(huán)境不穩(wěn)定，例如家長(zhǎng)常常吵架或離婚等，孩子或許會(huì)感到不安全和不穩(wěn)定，導(dǎo)致心情低落和叛逆厭學(xué)等問(wèn)題。

2、自我否定。孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受測(cè)或許自我決心不夠，常常否決自己，特別是在成果達(dá)不到自己想要的高度時(shí)，會(huì)過(guò)度焦慮然後產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒(méi)有用，怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到方針的心理，也就會(huì)呈現(xiàn)厭學(xué)心情。

3、父母對(duì)孩子的忽視。孩子不管要做的好的行爲(wèi)，或者是不好的行爲(wèi)，基本上父母看不到，忽視，就是我們經(jīng)常所說(shuō)的過(guò)度散養(yǎng)，所以那些被忽視的孩子，多多少少的就是要想法設(shè)法的能夠讓父母看到他們，提醒父母，自己的存在，這也是厭學(xué)的原因。

4、學(xué)校的壓力。比如說(shuō)孩子在學(xué)校裏面，經(jīng)常會(huì)感受到一種受挫的感覺(jué)，比如成績(jī)差，老師對(duì)孩子態(tài)度也不好！被老師嫌棄，還有在孩子進(jìn)入青春期，人際交往的壓力開(kāi)始變大。一些研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校當(dāng)中，經(jīng)常被欺負(fù)的孩子逃學(xué)歷史是比較高的。