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導(dǎo)讀很多家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子不想去上學(xué),就直接開(kāi)始打罵,其實(shí)這些都是不可取的,容易使孩子出現(xiàn)叛逆的心理,那麼,小學(xué)生不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦?小學(xué)生不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦1、分析孩子不想上學(xué)的原因一切的發(fā)生都是因爲(wèi),孩子在上學(xué)的過(guò)程中可能會(huì)和同學(xué)發(fā)生衝突,或者被老師批評(píng),或者學(xué)習(xí)問(wèn)題,找到癥結(jié)所在,然後對(duì)癥下藥,就會(huì)收到“事半功倍”的效果。影響。2、充分發(fā)揮好朋友的...
很多家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子不想去上學(xué),就直接開(kāi)始打罵,其實(shí)這些都是不可取的,容易使孩子出現(xiàn)叛逆的心理,那麼,小學(xué)生不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦?
小學(xué)生不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦
1、分析孩子不想上學(xué)的原因
一切的發(fā)生都是因爲(wèi),孩子在上學(xué)的過(guò)程中可能會(huì)和同學(xué)發(fā)生衝突,或者被老師批評(píng),或者學(xué)習(xí)問(wèn)題,找到癥結(jié)所在,然後對(duì)癥下藥,就會(huì)收到“事半功倍”的效果。影響。
2、充分發(fā)揮好朋友的幫助和引領(lǐng)作用
作爲(wèi)家長(zhǎng),我們可以嘗試和孩子的好朋友私下交流,讓他的好朋友做好孩子的思想工作,激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,幫助他儘快走出心理陰霾,從而驅(qū)散不想上學(xué)的心理意識(shí)。
3、經(jīng)常與老師溝通,就家校教育達(dá)成共識(shí)
俗話(huà)說(shuō)“親老師,信老師”,通過(guò)與孩子的溝通信任老師,讓老師身邊瞭解孩子不想上學(xué)的原因,去推理,去感動(dòng),潛移默化地點(diǎn)燃孩子積極樂(lè)觀的思想火,從而進(jìn)一步激發(fā)孩子提高的慾望。
如何解決孩子不想上學(xué)這個(gè)現(xiàn)象
1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。如果孩子跟不上課程並且無(wú)法理解,他們可能會(huì)害怕上學(xué)。如果家長(zhǎng)能幫上忙,就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)課本,幫助孩子,檢查和糾正家庭作業(yè),幫助孩子儘快補(bǔ)課。並與老師結(jié)合,讓老師在課堂上更加關(guān)注孩子,鼓勵(lì)孩子,重拾孩子的自信。
2、老師和同學(xué)原因
(1)如果老師批評(píng)太多或者老師對(duì)孩子有誤解,孩子就受委屈了。家長(zhǎng)要根據(jù)情況,用語(yǔ)言多理解孩子,讓孩子發(fā)泄心中的委屈。教育孩子通過(guò)日記等形式與老師溝通,平時(shí)老師很好相處,及時(shí)打開(kāi)孩子的心結(jié)。(2)如果和同學(xué)發(fā)生衝突,一般情況跟孩子講道理,一般都能解決。如果是欺凌事件,家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校老師溝通,消除孩子的後顧之憂(yōu)。
3、減輕孩子壓力
適當(dāng)降低對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求,減輕他們的壓力。尤其是父母應(yīng)該少?lài)Z叨,比自己的孩子和其他人少。讓孩子慢慢體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
小學(xué)生不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦,家長(zhǎng)要在家中爲(wèi)孩子營(yíng)造和諧、快樂(lè)、積極的學(xué)習(xí)氛圍,用自己的言行影響孩子。比如,父母可以看書(shū)、看雜誌,甚至做家務(wù)(不要只是玩手機(jī)、看電視),從而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)志向。