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孩子懶不喜歡讀書怎么辦

更新日期:2024-09-16 01:22:36  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子都有童心,總是貪玩,不愛學(xué)習(xí)都是比較正常的現(xiàn)象。面對(duì)懶不愛學(xué)習(xí)的孩子,家長(zhǎng)在日常生活中要培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣,讓孩子有承擔(dān)後果的責(zé)任感。孩子懶不喜歡讀書怎麼辦第一、家長(zhǎng)不要老是否定孩子,在孩子想要認(rèn)真做一件事時(shí),家長(zhǎng)可以選擇肯定他,在他迷茫時(shí),懷疑自己時(shí),可以選擇聽他說說苦惱,然後再幫他排解,千萬不要...

孩子都有童心,總是貪玩,不愛學(xué)習(xí)都是比較正常的現(xiàn)象。面對(duì)懶不愛學(xué)習(xí)的孩子,家長(zhǎng)在日常生活中要培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣,讓孩子有承擔(dān)後果的責(zé)任感。

孩子懶不喜歡讀書怎麼辦

第一、家長(zhǎng)不要老是否定孩子,在孩子想要認(rèn)真做一件事時(shí),家長(zhǎng)可以選擇肯定他,在他迷茫時(shí),懷疑自己時(shí),可以選擇聽他說說苦惱,然後再幫他排解,千萬不要否定孩子。

第二、瞭解孩子內(nèi)心的需要,如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果,又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng),讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼,就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力,因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定。

第三、培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì),每天堅(jiān)持早起、堅(jiān)持讀有意義的書籍、自己獨(dú)立完成自己的事情甚至幫助家長(zhǎng)做家務(wù),在行爲(wèi)上主動(dòng)、有恆心,這樣就可以避免懶散、不認(rèn)真的習(xí)氣。

第四、瞭解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學(xué)比,只跟孩子自己比,讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識(shí),不斷取得進(jìn)步,看到自己的潛力,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

孩子學(xué)習(xí)懶惰學(xué)習(xí)不積極的原因

1、孩子自己不會(huì)的事情孩子是不會(huì)主動(dòng)完成的,就像作業(yè)一樣,孩子對(duì)作業(yè)不僅沒興趣還不會(huì)做,孩子也知道作業(yè)是一箇任務(wù)需要完成,但是孩子不去,不是不想錯(cuò)而是不會(huì)做。

2、孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí),孩子懶惰不想學(xué)習(xí)就想著玩,孩子年齡小不會(huì)約束自己,所以纔有了家長(zhǎng)教育督促,讓孩子在正確的教育路上,很多孩子父母溺愛,隔輩的長(zhǎng)輩更是溺愛,孩子自我放飛,家長(zhǎng)缺少約束。

3、家長(zhǎng)無時(shí)無刻不在潛移默化的影響著孩子,家人有懶惰行爲(wèi),也是導(dǎo)致孩子懶惰心理形成的原因。如果家中有人經(jīng)常使喚別人做自己可以做的事,孩子親眼看見這些後就會(huì)加以模仿,這也就滋長(zhǎng)了孩子懶惰的心理和習(xí)性。

父母多說這幾句話,可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

讓孩子凡事都得有個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)也一樣。要讓孩子明白學(xué)習(xí)需要有規(guī)劃和目標(biāo)的。只有有了目標(biāo),制定了計(jì)劃才能更好的安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù),提高效率。

讓孩子多花10分鐘提前預(yù)習(xí)功課,課堂上就會(huì)輕鬆。告訴孩子預(yù)習(xí)是提前瞭解學(xué)習(xí)內(nèi)容的好方法,通過預(yù)習(xí)孩子可以對(duì)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容有所瞭解,進(jìn)入課堂時(shí)就會(huì)更加輕鬆,也能夠更好的理解和消化知識(shí)。

這個(gè)年齡段的孩子比較在乎外界對(duì)他的評(píng)價(jià),所以孩子更願(yuàn)意做能獲得支持和肯定的事情,以此來滿足自身對(duì)周圍環(huán)境的安全感和歸屬感的需求。如果家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子進(jìn)步的話要及時(shí)給予誇獎(jiǎng),但誇獎(jiǎng)注意一定要具體。

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