一年級(jí)小朋友數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦

有些家長(zhǎng)在瞭解孩子數(shù)學(xué)理解能力差時(shí)，只知道一味的責(zé)怪，這樣只會(huì)激化親子之間的矛盾，讓孩子的成績(jī)繼續(xù)下降。所以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力是很重要的，家長(zhǎng)不要執(zhí)著於孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子自願(yuàn)的學(xué)習(xí)。

一年級(jí)小朋友數(shù)學(xué)理解能力差怎麼辦

1、重視生活中的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)存在於我們生活中的方方面面，但凡跟數(shù)字有關(guān)的事情，都蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識(shí)在內(nèi)，由於一年級(jí)孩子的抽象思維並不發(fā)達(dá)，家長(zhǎng)可以從孩子最熟悉的場(chǎng)景入手。

比如熱饅頭的時(shí)候，讓孩子判斷一下，需要熱幾個(gè)饅頭，孩子會(huì)考慮幾個(gè)人，每個(gè)人喫幾個(gè)，一共喫幾個(gè)，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述一下，就是一次很好的幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。

2、重視孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力。很多人可能覺(jué)得閱讀能力和數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)，但並不是這樣的，閱讀能力不佳的，在審題一關(guān)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，至於聽(tīng)不懂老師在講什麼，也就正常了。

家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子閱讀能力的時(shí)候，可以用寓言、通話等，給孩子閱讀的時(shí)候，要引導(dǎo)孩子去思考都有誰(shuí)、做什麼、什麼地點(diǎn)、什麼時(shí)間、經(jīng)過(guò)如何、結(jié)果如何。孩子通過(guò)這些鍛鍊，閱讀理解能力就會(huì)逐漸提升，理解力自然也會(huì)得到提高。

3、鍛鍊孩子的邏輯能力。這個(gè)階段是抽象思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子的邏輯思維鍛鍊，而邏輯思維鍛鍊最重要的是從日常生活對(duì)話入手，比如家長(zhǎng)要多用因果句式。

多引導(dǎo)孩子述說(shuō)或觀察一件事物的時(shí)候，按照一定順序，從遠(yuǎn)到近，從左到右，從上到下等等；在做一件事的時(shí)候，也需要跟孩子強(qiáng)調(diào)先後順序，比如先洗手再喫飯，先刷牙再睡覺(jué)等等。

4、加強(qiáng)計(jì)算的訓(xùn)練。這冊(cè)教材的計(jì)算內(nèi)容是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法，這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)，特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。所以要加強(qiáng)孩子對(duì)算理理解的輔導(dǎo)，讓孩子理解乘法的含義的基礎(chǔ)上加強(qiáng)訓(xùn)練，達(dá)到熟練的程度。

5、進(jìn)行有效的探究。數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得，不能靠死記硬背，要通過(guò)自己的探究活動(dòng)，滲透數(shù)學(xué)思想方法，家長(zhǎng)要做什麼呢？家長(zhǎng)要爲(wèi)孩子提供豐富的素材，教給孩子探究的方法，讓孩子學(xué)會(huì)觀察、思考，發(fā)展孩子的空間觀念。

一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅的原因

1、對(duì)數(shù)學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣。孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最重要的就是缺少興趣，而且很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，總是覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)只學(xué)簡(jiǎn)單的能夠日常生活就行了，幹嘛要學(xué)那麼深?yuàn)W的。所以孩子對(duì)數(shù)學(xué)抱著牴觸和無(wú)所謂的心態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)數(shù)學(xué)自然也就不開(kāi)竅了。

2、數(shù)學(xué)理解能力差。因爲(wèi)數(shù)學(xué)要求孩子具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和理解能力，對(duì)於小孩子來(lái)講，由於對(duì)事物的認(rèn)知特點(diǎn)，直觀地教學(xué)更容易理解。但是數(shù)學(xué)的概念等知識(shí)是比較抽象的，孩子的理解能力不好就很容易把概念等知識(shí)點(diǎn)記混或者根本就理解不了。

缺乏數(shù)學(xué)思維能力，對(duì)孩子有什麼影響呢

學(xué)生理解能力差肯定會(huì)影響數(shù)學(xué)題的解題速度，尤其是應(yīng)用題，對(duì)題乾的理解含混不清或者理解的意思相反，對(duì)於解題都是一大障礙，這就對(duì)於學(xué)生的邏輯思維能力要求很高，如果想改善這種情況，只有增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，平時(shí)可以多進(jìn)行課外閱讀，這不僅對(duì)於語(yǔ)文有幫助，對(duì)於數(shù)學(xué)題目的理解也有用。