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導(dǎo)讀隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù),人們的生活已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)了,不管是工作還是生活,手機(jī)都給人們提供了很大的便利。與此同時(shí),手機(jī)的弊端也逐漸顯現(xiàn),如長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致眼睛近視、長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)思維固化等等。因此,應(yīng)當(dāng)儘可能避免給孩子長(zhǎng)時(shí)間玩...
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù),人們的生活已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)了,不管是工作還是生活,手機(jī)都給人們提供了很大的便利。與此同時(shí),手機(jī)的弊端也逐漸顯現(xiàn),如長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致眼睛近視、長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)思維固化等等。因此,應(yīng)當(dāng)儘可能避免給孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),對(duì)於孩子玩手機(jī)的時(shí)間,需要家長(zhǎng)安排並適當(dāng)管控。
孩子經(jīng)常玩手機(jī)大腦會(huì)變笨嗎
孩子玩手機(jī)不會(huì)變笨,但孩子沉迷手機(jī)真的會(huì)變笨。
每天玩手機(jī)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的孩子會(huì)推理,智商會(huì)變得很差。所以我們家長(zhǎng),不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),多帶孩子去戶(hù)外鍛鍊,或者在家玩一些有趣的遊戲。
手機(jī)讓孩子們玩耍的方式是單調(diào)乏味的,而電子產(chǎn)品不僅會(huì)消耗孩子的時(shí)間,還會(huì)讓孩子缺乏思考能力,變得枯燥乏味。
再加上喜歡玩手機(jī)的孩子,習(xí)慣了手機(jī)帶來(lái)的輕鬆愉悅的信息,對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)感到枯燥乏味,不願(yuàn)意費(fèi)力探索新知。而大腦一定是越用越聰明的,所以玩手機(jī)讓孩子變“笨”也是有道理的。
孩子爲(wèi)什麼喜歡玩手機(jī)
1.生活環(huán)境的限制
現(xiàn)在人們的生活環(huán)境,相較於以前有很大的差別。一般孩子們很少有出門(mén)活動(dòng)的場(chǎng)地,往往一出門(mén)就是馬路、各種店面等等,所以很多孩子被迫待在家裏,漸漸的,功能繁多的手機(jī)就可能會(huì)成爲(wèi)孩子的“最佳伴侶”。
2.受到家長(zhǎng)影響
手機(jī)的普遍性毋庸置疑,就算不去看那些小孩子,很多做家長(zhǎng)本身其實(shí)也是經(jīng)常抱著手機(jī)不放,這樣其實(shí)就會(huì)給孩子一種心理暗示,認(rèn)爲(wèi)玩手機(jī)本質(zhì)上只是一件很正常的事情,畢竟家長(zhǎng)就是孩子的表率。孩子具有較強(qiáng)的模仿能力,就會(huì)開(kāi)始模仿大人的行爲(wèi),從而癡迷上玩手機(jī)。
3.孩子的自制力差
手機(jī)功能很多,並且具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性,而小孩子的性格決定了孩子註定會(huì)被內(nèi)容豐富且未知的東西好奇,而手機(jī)恰好就能夠滿(mǎn)足這一條件,自然孩子就會(huì)很容易沉迷於其中,這是由小孩子的性格天然決定的,家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)當(dāng)努力去轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)
1.正確引導(dǎo),而不是制止,因爲(wèi)重壓之下,必有反抗。孩子依賴(lài)手機(jī)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該給予正確引導(dǎo),而不是直接禁止孩子接觸電子產(chǎn)品。直接禁止孩子玩手機(jī)短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)起到成效,但是長(zhǎng)時(shí)間對(duì)孩子嚴(yán)厲制止,就會(huì)使得孩子產(chǎn)生逆反心理,加劇手機(jī)依賴(lài)的現(xiàn)象。
2.不以學(xué)習(xí)爲(wèi)藉口而讓孩子玩手機(jī)。真正能通過(guò)手機(jī)或其他電子設(shè)備把學(xué)習(xí)提高的,還是極少的。想提高學(xué)習(xí)成績(jī),還是讓孩子好好的在課堂上聽(tīng)講,實(shí)在有知識(shí)漏洞跟不上的,給孩子請(qǐng)個(gè)家教這都比讓孩子用手機(jī)解決學(xué)習(xí)來(lái)得靠譜。
3.在孩子面前父母應(yīng)該儘量不玩手機(jī)。在淡化手機(jī)的同時(shí),給孩子樹(shù)立不沉溺手機(jī)的榜樣。如果一箇家長(zhǎng)整天看手機(jī)、玩遊戲,而且常常被孩子看到,這如何去要求孩子不玩手機(jī)呢?
4.作爲(wèi)孩子,意志力和自律能力都還比較差,這時(shí)就需要父母管理好孩子的手機(jī),和孩子做一箇具體的約定,比如每天玩半小時(shí)等,這個(gè)約定必須是孩子認(rèn)可的,然後監(jiān)督他執(zhí)行。