孩子不寫作業(yè)玩手機(jī)怎么辦

很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子不想寫作業(yè)的場(chǎng)景，孩子年紀(jì)較小，總想著玩，沒有好的學(xué)習(xí)意識(shí)，家長(zhǎng)也可以理解，只要好好引導(dǎo)，幫助孩子建立起學(xué)習(xí)興趣就好。但現(xiàn)在很多孩子不寫作業(yè)的原因是玩手機(jī)，問(wèn)家長(zhǎng)要完手機(jī)查資料，自己卻偷偷把玩起來(lái)了。

孩子不寫作業(yè)玩手機(jī)怎麼辦

1、以身作則。家長(zhǎng)要以身作則，不管多麼喜歡玩遊戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī)，自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī)，沒事玩幾把鬥地主，打麻將什麼的，孩子心中會(huì)如何做想？此刻應(yīng)該會(huì)很傷心吧，心裏肯定在想，爸爸媽媽心裏最愛的是手機(jī)，而不是我。

2、限制玩手機(jī)的時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的情況下，可以讓孩子玩一會(huì)手機(jī)，那麼，多久比較好呢？動(dòng)畫片時(shí)間設(shè)置都是一集20-30分鐘，專家建議孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間一般在20-30分鐘。

孩子正處?kù)渡L(zhǎng)髮育階段，如果長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，容易造成眼睛近視，所以家長(zhǎng)要把控好時(shí)間，不能讓孩子過(guò)度用眼。

3、生活中不把電子產(chǎn)品作爲(wèi)?yīng)剟?lì)。這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽話、不喫飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，作爲(wèi)喫飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會(huì)鬧，不喫飯，做什麼都不願(yuàn)意，跟你撒潑，這時(shí)候，估計(jì)很多家長(zhǎng)都沒折了，一旦習(xí)慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個(gè)關(guān)，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習(xí)慣。

4、尋求替代品。提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的依賴。例如，家長(zhǎng)可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學(xué)之後，家長(zhǎng)不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閒放鬆的辦法。

孩子玩手機(jī)有哪些危害

1、不利於學(xué)習(xí)。即便是年紀(jì)較小的孩子，也已經(jīng)有了自主獨(dú)立思考的思維，這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們完全可以自己操控一些電子產(chǎn)品，甚至有些孩子可以用手機(jī)打手遊等等行爲(wèi)，如果不加以控制，兒童長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品會(huì)直接造成視力下降，注意力分散，影響日後課堂學(xué)習(xí)和自身發(fā)展。

2、不利於日常作息。長(zhǎng)期玩手機(jī)等電子設(shè)備的兒童，會(huì)超過(guò)三個(gè)小時(shí)甚至更多，長(zhǎng)此以往兒童日常作息時(shí)間會(huì)變得紊亂，甚至忘記休息時(shí)間，不懂得什麼時(shí)候休息。過(guò)度沉溺於手機(jī)遊戲等等娛樂項(xiàng)目中，造成自身情緒不穩(wěn)定，記憶力下降，休息不好，抵抗力變差。

孩子不愛寫作業(yè)怎麼辦

1、做一箇功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會(huì)有很多門功課，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一箇計(jì)劃表，告訴孩子先做什麼，後做什麼，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來(lái)確定。

比如孩子回家以後，晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題，因爲(wèi)到十點(diǎn)以後，孩子的思維肯定會(huì)很混亂，我們可以把一些簡(jiǎn)單的題放到後面，這樣孩子也會(huì)越做越開心，越做越輕鬆。

2、經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以給孩子多改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感覺學(xué)習(xí)環(huán)境變了，然後很新奇，新奇過(guò)後會(huì)很開心的學(xué)習(xí)。但是至少我們也要注意學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜，很溫馨，這樣纔可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)能力。