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導(dǎo)讀孩子和家長(zhǎng)反映,在學(xué)校被幾個(gè)同學(xué)欺負(fù),遇到這樣不良事件,家長(zhǎng)不要慌張,更不要直接幫助孩子教訓(xùn)那個(gè)孩子,這樣不僅幫不了孩子,可能還會(huì)讓事情嚴(yán)重化,作爲(wèi)家長(zhǎng),當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí),家長(zhǎng)可以根據(jù)具體的情況採(cǎi)取具體的措施。孩子在學(xué)校受到同學(xué)欺負(fù)怎麼辦1、讓孩子學(xué)會(huì)及時(shí)制止對(duì)方。讓孩子有勇氣說(shuō)“不可以”,如果對(duì)方不...
孩子和家長(zhǎng)反映,在學(xué)校被幾個(gè)同學(xué)欺負(fù),遇到這樣不良事件,家長(zhǎng)不要慌張,更不要直接幫助孩子教訓(xùn)那個(gè)孩子,這樣不僅幫不了孩子,可能還會(huì)讓事情嚴(yán)重化,作爲(wèi)家長(zhǎng),當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí),家長(zhǎng)可以根據(jù)具體的情況採(cǎi)取具體的措施。
孩子在學(xué)校受到同學(xué)欺負(fù)怎麼辦
1、讓孩子學(xué)會(huì)及時(shí)制止對(duì)方。讓孩子有勇氣說(shuō)“不可以”,如果對(duì)方不停止,要讓孩子及時(shí)跑開(kāi)。在心理學(xué)上有一種角色扮演的方式,用來(lái)固化當(dāng)事人的心理和行爲(wèi),用在孩子身上,是非常合適的,家長(zhǎng)可以和孩子在家裏像玩遊戲一樣,進(jìn)行角色扮演,給孩子訓(xùn)練一些針對(duì)欺凌時(shí)的防範(fàn)措施。
2、讓孩子及時(shí)求助老師。這個(gè)很重要,因爲(wèi)在學(xué)校裏,老師在孩子的心裏,是最具有權(quán)威的人。但是很多時(shí)候,學(xué)生難爲(wèi)情,怕同學(xué)說(shuō)自己向老師打小報(bào)告,就作罷,隱忍。
作爲(wèi)家長(zhǎng)要改變孩子的這種認(rèn)知,告訴孩子向老師報(bào)告這是非常正確的做法,就好比在學(xué)校外面我們遇到壞人欺負(fù)我們,我們就要找專(zhuān)業(yè)的人保護(hù)一樣。
3、要做好孩子心理上的安撫。當(dāng)?shù)弥约旱暮⒆颖黄渌瑢W(xué)欺負(fù),無(wú)論是你親眼所見(jiàn)還是聽(tīng)孩子口述,第一件需要做的事情就是安撫孩子。因爲(wèi)孩子的內(nèi)心現(xiàn)在是很受傷的,他需要你的安撫和理解,找到一箇抒發(fā)自己恐懼和不安的出口。
4、幫助孩子樹(shù)立權(quán)利意識(shí)。相信許多家長(zhǎng)都會(huì)這樣教育自己的孩子:在學(xué)校的時(shí)候不可以打罵同學(xué)、不能搶別人的玩具、不能對(duì)其他同學(xué)吐口水……當(dāng)別的同學(xué)欺負(fù)你時(shí),你應(yīng)該儘量忍讓?zhuān)豢梢源蚣?,?yán)重時(shí)去找老師解決。
可是許多家長(zhǎng)都忽略了一箇問(wèn)題,以上這些言論並不能真正的讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。你還需要讓孩子知道,你的東西就是你的,別人沒(méi)有隨便拿走的權(quán)利。如果他們想搶走屬於你的東西,你可以主動(dòng)提出拒絕,堅(jiān)決維護(hù)自己的權(quán)利。
有的孩子被欺負(fù)了,爲(wèi)什麼不告訴家長(zhǎng)
1、認(rèn)爲(wèi)自己有能力處理這件事。有些孩子在學(xué)校裏被同學(xué)欺負(fù)了,但是不願(yuàn)意告訴家長(zhǎng)的原因,是因爲(wèi)他們覺(jué)得,自己有能力去處理這些問(wèn)題,所以覺(jué)得自己沒(méi)有必要告訴家長(zhǎng)。
特別是一些男孩子,在學(xué)校被別人欺負(fù)了,或者和別人打架了,他們會(huì)覺(jué)得這種事情,如果告訴家長(zhǎng)的話,實(shí)在是太過(guò)丟人了。還不如自己把事情處理了就可以了,根本不需要家長(zhǎng)的幫忙。
2、不願(yuàn)意被其他同學(xué)嘲笑。有些孩子在學(xué)校被人欺負(fù)後,不願(yuàn)意告訴家長(zhǎng)的原因,就是害怕家長(zhǎng)替自己出頭,最後還要被其他同學(xué)給嘲笑。
因爲(wèi)在這類(lèi)同學(xué)的觀念中,認(rèn)爲(wèi)自己被別人給欺負(fù)的原因,還是因爲(wèi)自己不夠強(qiáng)大,纔會(huì)被他人給欺負(fù),但如果家長(zhǎng)插手幫忙自己的話,正好就證實(shí)了別人的觀點(diǎn)。
所以,他們寧願(yuàn)在學(xué)校裏被人欺負(fù)後,自己打碎牙往肚子裏咽,也不願(yuàn)意告訴自己的家長(zhǎng),生怕家長(zhǎng)給自己再添“麻煩”。
3、害怕家長(zhǎng)罵自己。有些孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)後,之所以不想要告訴家長(zhǎng),有一部分原因就是因爲(wèi)他們害怕,父母會(huì)責(zé)罵自己,或者是害怕父母會(huì)認(rèn)爲(wèi)自己沒(méi)有出息。
因爲(wèi)在日常生活中,有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得,孩子被其他小朋友欺負(fù),肯定也是因爲(wèi)自己欺負(fù)了其他小朋友,不然爲(wèi)什麼不欺負(fù)其他人,單單欺負(fù)你呢?
那麼在這樣的思維邏輯下,就會(huì)使得很多孩子,即使被欺負(fù)了,感到非常的不開(kāi)心,也會(huì)不願(yuàn)意告訴自己家長(zhǎng)。
孩子在學(xué)校和同學(xué)吵架該怎麼處理
1、如果矛盾導(dǎo)致孩子情緒低落,家長(zhǎng)要開(kāi)導(dǎo)。孩子遇到朋友不遵守遊戲規(guī)則,導(dǎo)致孩子心情不好,很生氣的時(shí)候,家長(zhǎng)就需要用共情的語(yǔ)氣和孩子聊天,幫助孩子把內(nèi)心不好的感受發(fā)泄出來(lái)。
2、遇到原則性問(wèn)題,就要幫助孩子分析。孩子對(duì)是非觀念的辨別還不是很清楚,有時(shí)候只是覺(jué)得好玩,就和朋友一起去做了某些事情,最後才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些事情做錯(cuò)了。遇到這樣的情況,家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子。