孩子和同學(xué)相處不好家長(zhǎng)該怎么辦

當(dāng)孩子到了上學(xué)的年紀(jì)進(jìn)入校園當(dāng)中，家長(zhǎng)就會(huì)開始擔(dān)心他能不能適應(yīng)校園當(dāng)中的環(huán)境，能不能交到好朋友，但同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該明白，孩子在家的時(shí)候都備受寵愛，進(jìn)入一箇集體當(dāng)中，難免會(huì)和同學(xué)發(fā)生矛盾。

孩子和同學(xué)相處不好家長(zhǎng)該怎麼辦

1、引導(dǎo)孩子掌握正確的交友方式，提高孩子的能力。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，在學(xué)校裏採(cǎi)取實(shí)際行動(dòng)：多做好事，幫助別人，特別是需要幫助的孩子，響應(yīng)老師的號(hào)召，積極參與各種活動(dòng)，不要害怕孩子的喫虧。要記?。骸八腿嗣倒?，手有餘香”。

2、引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，比如一些團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，打籃球，踢足球、下棋、郊遊……在集體活動(dòng)中，他能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，從而改善對(duì)他人的認(rèn)知和對(duì)自己的認(rèn)知，培養(yǎng)他良好的溝通能力，傾聽能力以及學(xué)習(xí)能力。這樣就會(huì)改善與別人的關(guān)係。

3、家長(zhǎng)和孩子一起換位思考，當(dāng)孩子覺得你和他很貼心，情感有了共鳴之後，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子對(duì)這件事進(jìn)行換位思考。站在對(duì)方的角度，用對(duì)方的觀點(diǎn)來考慮問題，理解對(duì)方做事的原因。這時(shí)孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)。家長(zhǎng)這時(shí)再告訴孩子：如果你的同學(xué)換成你，你喜歡這樣的人嗎？孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

4、尊重孩子的選擇，我們不能以大人的角度或者說家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問題看法做出判斷。“孩子不喜歡和同學(xué)相處”這個(gè)問題是說孩子不喜歡和所有同學(xué)相處嗎？還是不喜歡和個(gè)別同學(xué)相處，這個(gè)問題一定要搞清楚。如果是後者，那沒有任何問題，孩子已經(jīng)有了自己的好惡判斷，尊重孩子的選擇，不要試圖讓孩子把所有的同學(xué)都當(dāng)成朋友。

孩子和同學(xué)相處不好的原因

1、父母的溺愛，父母的溺愛讓孩子容易變得任性，不講道理，脾氣也很大，在孩子踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)覺得自己有一種高高在上的感覺，和同學(xué)不講道理，容易讓同學(xué)反感，因此，和同學(xué)的人際交往產(chǎn)生隔閡。

2、家庭氛圍差，孩子的成長(zhǎng)離不開一箇好的家庭，當(dāng)孩子出生在一箇家庭一年四季父母都在爭(zhēng)吵的家庭或者父母冷漠的家庭，就會(huì)讓孩子沒有安全感，變得越來越封閉自己，心裏就會(huì)覺得人是很可怕的，就不想和人打交道，甚至還會(huì)害怕。

3、不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)妄斷是非，家長(zhǎng)要知道，孩子之間的糾紛沒有對(duì)與不對(duì)。所以家長(zhǎng)不要上來用成人的標(biāo)準(zhǔn)來判斷是與非，沒有必要的，如此可能會(huì)將小的糾紛擴(kuò)大化，複雜化，對(duì)孩子造成不良影響。

4、內(nèi)向的孩子，孩子爲(wèi)什麼會(huì)內(nèi)向呢，主要還是來自於父母的教育方式，孩子在小的時(shí)候父母不管不問，導(dǎo)致孩子在長(zhǎng)大的時(shí)候越來越冷漠，導(dǎo)致了內(nèi)向的性格，以至於不知道怎麼去和別的同學(xué)交流，在上學(xué)的時(shí)候就容易經(jīng)常一箇人。

孩子和同學(xué)相處不好的影響

影響學(xué)習(xí)的心情，從而導(dǎo)致孩子成績(jī)下降孩子如果人際關(guān)係不好，就有可能會(huì)影響心情，導(dǎo)致心情煩躁，這樣的話，孩子的心思就容易被這件事情佔(zhàn)據(jù)，學(xué)習(xí)成績(jī)也可能會(huì)下降哦！

影響孩子上學(xué)的心情，可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)，孩子本身就會(huì)有叛逆的情緒，如果他們和同學(xué)的關(guān)係不好，也可能會(huì)導(dǎo)致孩子上學(xué)時(shí)候的心情不愉快，這樣他們就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，嚴(yán)重了就不去上學(xué)了，影響孩子以後的發(fā)展。