11歲孩子成績差怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)成績不好，對於父母來說應(yīng)該是一件非常苦惱的事情，因爲(wèi)孩子成績的好壞，關(guān)乎著他們今後的生活和發(fā)展。所以作爲(wèi)父母，一定要採取適當(dāng)?shù)姆椒?，來指?dǎo)孩子慢慢把成績給提上去。

11歲孩子成績差怎麼辦

1、正確看待孩子的考試分?jǐn)?shù)。父母如果一味地依靠考試分?jǐn)?shù)來衡量孩子的學(xué)習(xí)，往往會對孩子產(chǎn)生不良的後果。孩子可能因此會逃避學(xué)習(xí)，有的孩子爲(wèi)了得到取得好成績、免受父母責(zé)備會不擇手段。所以父母要講將分?jǐn)?shù)視爲(wèi)反映孩子學(xué)習(xí)問題的標(biāo)尺，而非衡量孩子一切的標(biāo)準(zhǔn)，要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。

2、幫孩子分析原因。孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

3、用賞識促進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)。父母要創(chuàng)造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學(xué)習(xí)的樂趣。可以在孩子自主學(xué)習(xí)之後及時給予誇獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、複習(xí)後，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的讚賞中更加主動地學(xué)習(xí)。

4、幫助他們確立可能實現(xiàn)的目標(biāo)。確立目標(biāo)也是很重要的。不要期望他們一下子從倒數(shù)第一躍居前茅，幫助他們確立一箇他們能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。如果他們能夠確立並且能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時，他們就會有更大的信心取得更大的進(jìn)步。

5、經(jīng)常和老師交流。如果你發(fā)現(xiàn)孩子的一門功課或一門功課的一箇部分有問題，那麼就與老師一起努力。與老師保持經(jīng)常性的聯(lián)繫，你就會很容易找到提高孩子成績的辦法，因爲(wèi)老師能提供一些非常有用的，爲(wèi)孩子定身打造提高成績的建議，你也能夠?qū)W習(xí)到一些教育的技巧，對你幫助孩子大有裨益。

11歲孩子成績差的原因

1、喜歡大聲斥責(zé)孩子。一些家長奉行棍棒教育，即便不動手打孩子，也會經(jīng)常斥責(zé)孩子，比如孩子考試考砸了，沒有好好完成作業(yè)，或者在學(xué)校受到老師批評等等。

不考慮場合以及孩子的心情就大聲訓(xùn)斥孩子，不僅影響自己的心情，長此以往，還會給孩子留下巨大的心理陰影，容易失去自信心，大大降低學(xué)習(xí)效率，非常不利於學(xué)習(xí)成績的提高。

2、過度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)。家長在意孩子的學(xué)習(xí)狀況，有的甚至比本人更加上心，於是會形成過度干預(yù)孩子學(xué)習(xí)的情況。雖然在一定程度上很好的督促了孩子的學(xué)習(xí)，但很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，就好比自己本來就要預(yù)習(xí)新的課程，但父母卻在耳邊催促說教，可能頓時就失去了預(yù)習(xí)的念頭。

提高學(xué)習(xí)成績的辦法

1、整理錯題。每個學(xué)生都可以給自己準(zhǔn)備錯題本，尤其是自己薄弱的科目，一定要準(zhǔn)備錯題本。每次考試或者做作業(yè)之後，同學(xué)們可以把錯題整理到錯題本上。

整理錯題的時候，題目不需要完完整整地抄，也不用把題目剪下來粘上去，只要自己能看懂就行。在這裏同學(xué)們要注意：錯題本上的題要具有代表性，不要毫無目地的羅列錯題。

2、養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。在考試當(dāng)中，我們常常因爲(wèi)做題習(xí)慣不好而丟分。比如有的學(xué)生選錯答案，有的學(xué)生看錯數(shù)字，有的學(xué)生讀錯題目等。

不良的做題習(xí)慣會導(dǎo)致原本可以拿到的分?jǐn)?shù)拿不到，所以，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。良好的做題習(xí)慣在平時的做題當(dāng)中養(yǎng)成，做題的時候，同學(xué)們要認(rèn)真細(xì)緻，從審題開始到答題結(jié)束，注意做題當(dāng)中的每個細(xì)節(jié)，以細(xì)節(jié)取勝。