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導(dǎo)讀大數(shù)據(jù)化時(shí)代,手機(jī)已經(jīng)成爲(wèi)我們最普遍的工具,每個人都離不開它?,F(xiàn)在我們的生活中到處被手機(jī)充斥著,而且我們的孩子也被手機(jī)吸引,不單單是兒童,現(xiàn)在有的很小的孩子都對著父母的手機(jī)咿咿呀呀的滑動著手機(jī),這並不是一箇好現(xiàn)象,家長們應(yīng)該引起注意。家長該不該收孩子手機(jī)首先,父母是可以沒收孩子的手機(jī)的,但是不能採取強(qiáng)行的手段。家長作爲(wèi)監(jiān)護(hù)人,對孩子很多行爲(wèi)...
大數(shù)據(jù)化時(shí)代,手機(jī)已經(jīng)成爲(wèi)我們最普遍的工具,每個人都離不開它?,F(xiàn)在我們的生活中到處被手機(jī)充斥著,而且我們的孩子也被手機(jī)吸引,不單單是兒童,現(xiàn)在有的很小的孩子都對著父母的手機(jī)咿咿呀呀的滑動著手機(jī),這並不是一箇好現(xiàn)象,家長們應(yīng)該引起注意。
家長該不該收孩子手機(jī)
首先,父母是可以沒收孩子的手機(jī)的,但是不能採取強(qiáng)行的手段。家長作爲(wèi)監(jiān)護(hù)人,對孩子很多行爲(wèi)都是可以規(guī)範(fàn)的,暫時(shí)不讓使用手機(jī)也是可以的,但最好在徵求孩子的意見後,可以幫孩子保管。
其次,若是父母送給孩子的手機(jī),屬於贈與合同關(guān)係,一旦贈與完成,孩子接受,贈與合同依法成立,手機(jī)就屬於孩子的個人財(cái)產(chǎn)。但孩子屬於未成年人,不適合保管和處分較大財(cái)產(chǎn),父母在徵求孩子的意見後,可以幫孩子保管,或爲(wèi)孩子利益作出處分財(cái)產(chǎn)的決定。
最後,若是未成年人缺乏自制力,沉迷遊戲等情況,父母作爲(wèi)監(jiān)護(hù)人,應(yīng)當(dāng)履行相應(yīng)的監(jiān)護(hù)職責(zé),確保其健康成長。在此種情況下,建議父母與子女多溝通,而不是直接予以沒收。
孩子沉迷手機(jī)的原因
1、家長的縱容,很多孩子最初接觸手機(jī)是因爲(wèi)家長的縱容,大多數(shù)時(shí)候當(dāng)家長下班後希望休息一下,這個時(shí)候孩子想要和父母玩的時(shí)候,家長可能會哪一個手機(jī)敷衍孩子。父母不跟孩子互動,在缺愛的情況下,一旦被手機(jī)吸引就很難再走出來。
2、孩子的自制力太差,孩子的自制力太差在加上年齡小不能分辨是非,很容易現(xiàn)金手機(jī)的世界裏。當(dāng)孩子玩手機(jī)的時(shí)候家長要正確的引導(dǎo)孩子。
3、缺少家長的陪伴,缺少父母的陪伴,孩子感到孤獨(dú)又無處訴求,而手機(jī)裏豐富的有聲有色的內(nèi)容信息,衝擊著孩子的視覺和大腦,孩子更容易對此感興趣,沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無聊和煩悶。
4、把手機(jī)當(dāng)籌碼,引誘孩子取得好成績,把手機(jī)當(dāng)籌碼,誘惑孩子取得好成績,是很多家長慣用的伎倆。在家長看來,手機(jī)是孩子最期盼擁有的物品,我能將手機(jī)作爲(wèi)籌碼,那說明我足夠機(jī)智。另外,孩子目標(biāo)很明確之後,一定會加倍努力達(dá)成目標(biāo),只要孩子學(xué)習(xí)成績提上來了,給孩子買一手機(jī)這也沒有什麼不妥的?
5、父母沒有以身作則,現(xiàn)在的很多父母都比較年輕,二三十歲的年紀(jì)也是很貪玩的,在照顧孩子的時(shí)候只是陪伴在孩子身邊,自己的注意力全在手機(jī)上而不是在孩子上,孩子雖然年紀(jì)小,不過學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng),如果父母一直在孩子面前玩手機(jī)的話,孩子也會學(xué)著父母的樣子,在今後的生活中也只會依靠手機(jī)。
孩子沉迷手機(jī)怎麼辦
父母要教孩子學(xué)會自娛自樂,如果平時(shí)父母工作忙,抽不出太多時(shí)間陪孩子,那麼可以鼓勵孩子自己自由地安排活動。例如,父母可以給孩子準(zhǔn)備一些書本、畫筆或者玩具,讓孩子自己決定怎樣度過這段時(shí)間。在這段時(shí)間裏,他可以看書、可以畫畫想幹什麼就幹什麼。父母如果經(jīng)常讓孩子自己給自己安排活動,那麼,很快孩子便會發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,學(xué)會自娛自樂了。
適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?,是非常有益身心的,所以父母平時(shí)可以多帶孩子參加戶外活動,或者陪孩子一起運(yùn)動,例如週末一家人去爬山、踢球、慢跑,這樣孩子就不會總想著玩手機(jī)了。